تكوين السؤال بالإنجليزية: متى تبدأ بفعل مساعد ومتى لا تحتاجه؟

Are you ready? — هل أنت جاهز؟ لكننا نقول Do you have a book? — هل لديك كتاب؟ لا نبدأ السؤالين بالكلمة نفسها، لأن بناء الخبر الذي نسأل عنه مختلف. حدد الفعل الموجود أولًا، ثم قرر ما الذي يتقدم وما الذي تضيفه.

سنقارن أسئلة الحاضر المباشرة بفعل الربط، وفعل الملكية، وصيغة القدرة، ثم نميز السؤال عن الفاعل من السؤال عن الشيء. لا ننتقل إلى الماضي أو الأسئلة غير المباشرة؛ الهدف خريطة اختيار صغيرة تساعدك على بناء أمثلتنا وفهم سبب اختلافها.

فعل الربط يتقدم بنفسه

الخبر You are ready. — أنت جاهز، يتحول إلى Are you ready?. تقدم الفعل على الضمير، وبقي الوصف بعدهما. لا تضف مساعدًا آخر قبل فعل الربط في هذا السؤال العادي.

ومثل ذلك She is here. — هي هنا، وسؤالها Is she here? — هل هي هنا؟ تختار صيغة الفعل التي توافق الشخص، ثم تتقدم بها. تغيير علامة الترقيم وحدها لا يعلّمك هذا الترتيب القياسي لسؤال مباشر محايد.

قد تسمع خبرًا بنبرة سؤال للتأكد مما سمعته، لكننا لا نختبره هنا بوصفه الشكل القياسي المطلوب. عندما يطلب التدريب تحويل الخبر إلى سؤال مباشر محايد، فالمقصود ترتيب الكلمات كما في المثالين، دون إضافة نفي أو معنى جديد.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

إذا أردت مراجعة صيغ be مع الفاعل، فارجع إلى شرح «الفرق بين am وis وare: شرح مبسط للمبتدئين».

مع فعل الملكية نستخدم مساعدًا

You have a book. — لديك كتاب. نسأل في نموذجنا المعتاد Do you have a book?. يأتي المساعد قبل الضمير، ثم فعل الملكية بصورته الأساسية، ثم الشيء الذي نسأل عن وجوده لدى المخاطب.

ومع شخص مفرد: Sara has a book. — لدى سارة كتاب، ويصبح السؤال Does Sara have a book? — هل لدى سارة كتاب؟ يحمل المساعد مطابقة سارة، ويعود الفعل التالي إلى صورته الأساسية.

إذا أردت مراجعة Have وHas، فارجع إلى شرح «Have أم Has؟ تحدّث عما تملكه دون خلط».

نستخدم do مع ضمائر مثل المخاطب في هذا البناء، وdoes مع سارة المفردة. لا تحتفظ بصيغة الإثبات الخاصة بسارة بعد المساعد. هذا النمط مألوف في الإنجليزية الأمريكية المعتمدة هنا؛ لا نزعم أن كل بناء آخر لفعل الملكية في سائر الاستعمالات خطأ.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

إذا وجدت صيغة القدرة فلا تضف مساعدًا ثانيًا

You can help. — تستطيع المساعدة. وCan you help? — هل تستطيع المساعدة؟ تعني can القدرة في هذا المثال، وhelp «يساعد» أو «المساعدة» بحسب الترجمة.

تقدمت صيغة القدرة على الفاعل، وبقي الفعل بعدها بصورته الأساسية. لا نضيف مساعد السؤال الآخر فوقها في هذا القالب. وقد يؤدي السؤال طلب مساعدة عمليًا في الموقف؛ نحن نركز على بنائه ومعنى القدرة أو الاستطاعة، دون سرد كل استعمال للصيغة.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

كلمة السؤال لا تلغي ترتيب بقية الجملة

Where are you? — أين أنت؟ تبدأ بكلمة المكان، وبعدها فعل الربط ثم الضمير. وجود كلمة السؤال لا يجعلنا نعيد ترتيب الخبر بعد بدايتها كما نشاء؛ تبقى لنا بنية واضحة.

وكذلك What do you have? — ماذا لديك؟ كلمة السؤال تطلب الشيء المجهول، ثم يأتي المساعد والفاعل والفعل الأساسي. وقد تعلمت سؤال مكان العمل جاهزًا؛ نفهم الآن لماذا تأتي كلمة المكان قبل أجزاء السؤال الأخرى في هذا النوع.

لا تختَر أول كلمة من طول الجملة أو من وجود علامة استفهام في العربية. حدد المعلومة المجهولة، ثم الفعل وبناءه. السؤال الذي يبدأ بكلمة مكان لا يستعمل بالضرورة المساعد نفسه الذي يستعمله كل سؤال عن شيء.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

عندما يكون المجهول صاحب الفعل نفسه

Who has a book? — من لديه كتاب؟ نجهل الشخص الذي يملك الكتاب، فتأتي who بمعنى «من» في موضع الفاعل. في هذا السؤال المثبت المحايد لا نضيف مساعد السؤال الخاص بالمثال السابق.

قارن السؤال عن الشخص بالسؤال «ماذا لديك؟». في الثاني الفاعل معلوم وهو المخاطب، والمجهول الشيء؛ لذلك استعملنا مساعدًا. أما في الأول فالشخص نفسه مجهول، وتملأ كلمة السؤال موضعه. لا تعمم حذف المساعد على كل جملة تبدأ بكلمة من، خاصة الأسئلة المنفية أو المؤكدة خارج نطاقنا.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

اختر البناء قبل ترتيب الكلمات

مع فعل الربط أو صيغة القدرة، تقدم العنصر الموجود في الخبر. ومع فعل الملكية في نموذجنا، تضيف المساعد وتراجع صورة الفعل. وإذا طلبت معلومة محددة، ضع كلمة السؤال في موضعها، وميز السؤال عن الفاعل من السؤال عن الشيء.

للاستزادة، يشرح مرجع المجلس الثقافي البريطاني للأسئلة والنفي هذه الأنماط، مع صيغ وأزمنة إضافية خارج درسنا.