Do أم Does؟ كوّن سؤالًا عن العادات دون إضافة حرف زائد

Do you work? — هل تعمل؟ ومع سارة نقول Does Sara work? — هل تعمل سارة؟ اختر المساعد من الفاعل، ثم أبقِ فعل النشاط في صورته الأساسية بعده. لا تنتقل نهاية الغائب من الخبر إلى السؤال مرتين.

عرفت خريطة السؤال وبناء المضارع البسيط. سنثبت الاختيار مع ضمير واسم وفاعل مكون من شخصين، ثم نضيف كلمة سؤال وجوابًا قصيرًا. نركز على السؤال المباشر المحايد عن العادات؛ لا ندرس الماضي أو السؤال غير المباشر أو جميع وظائف الفعل المساعد.

حدد الفاعل قبل اختيار البداية

يأتي do مساعدًا مع المتكلم والمخاطب والجمع في هذا البناء، وdoes مع الغائب المفرد. من أمثلتنا Do they work? — هل هم يعملون؟ وDoes she work? — هل هي تعمل؟

إذا أردت مراجعة بناء المضارع البسيط، فارجع إلى شرح «المضارع البسيط: كيف تتحدث عن يومك وعاداتك بالإنجليزية؟».

ليس كون من تخاطبه شخصًا واحدًا سببًا لاختيار مساعد الغائب. ضمير المخاطب يحتفظ ببنائه سواء توجهت إلى شخص أو مجموعة. كذلك لا تنظر إلى جنس الاسم العربي لتقرر المساعد؛ سارة اسم شخص مفرد، والضمير المقابل لها يوضح المطابقة.

إذن افحص من يقوم بالنشاط، لا عدد الأشخاص الموجودين في الغرفة أو عدد الكلمات المكتوبة بعد المساعد.

Do Sara and Omar work? — هل تعمل سارة وعمر؟ الفاعل هو الاسمان معًا، لا عمر وحده لأنه الأقرب إلى الفعل. نعامل المجموعة مثل ضمير الجمع في اختيار المساعد، ولا نعيد اختزاله إلى اسم مفرد عند القراءة.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

المساعد يحمل المطابقة والفعل يعود إلى الأساس

Sara studies. — سارة تدرس. عند السؤال نقول Does Sara study? — هل تدرس سارة؟ صورة الفعل في الخبر تختلف عن صورته بعد المساعد، لذلك نراجع الجملة كلها بدل إضافة بداية سؤال إلى خبر بقي كما هو.

ومثلها Does Sara go to work? — هل تذهب سارة إلى العمل؟ وDoes Sara have a book? — هل لدى سارة كتاب؟ تعيد الصيغة الأساسية للذهاب أو الملكية بعد المساعد، حتى عندما كانت صورة الإثبات الخاصة مختلفة.

إذا أردت مراجعة صيغة الغائب في الإثبات، فارجع إلى شرح «S وES وIES: كيف تختار نهاية الفعل مع He وShe وIt؟».

عدد الأشياء المملوكة لا يختار المساعد. يمكنك أن تسأل شخصًا عن كتاب واحد أو كتب كثيرة؛ ما زال القرار مرتبطًا بالفاعل الذي يملك. وافصل كذلك عدد أيام الدراسة عن عدد الأشخاص؛ تكرار النشاط لا يجعل فاعله جمعًا.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

أضف كلمة السؤال قبل هذا البناء

Where does Sara work? — أين تعمل سارة؟ تطلب where المكان، ثم يأتي المساعد والفاعل وفعل النشاط الأساسي. كلمة المكان لا تعوض عن المساعد أو تجعلنا نستعمل ترتيب الخبر بعد البداية.

وقارن What does Sara do? — ماذا تعمل سارة؟ في سياق السؤال عن عملها. الظهور الأول من عائلة الكلمة مساعد للسؤال، أما الأخير ففعل أساسي بمعنى «تفعل» في هذا القالب. لا تحذف أحدهما لأن بدايتهما متشابهة أو لأن العربية لا تحتاج كلمتين تقابلانهما.

المكان والعمل المطلوب معرفته معلومتان مختلفتان. سؤال المكان يمكن أن يحتاج جوابًا مثل جهة العمل، أما سؤال ما تفعله فلا يجيب عنه مكان وحده في سياقنا. ابدأ بالمعلومة التي تنقصك ثم ابنِ السؤال الموافق، بدل تغيير كلمة البداية دون مراجعة المعنى.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

الجواب القصير يوافق الشخص والمعلومة

عن سؤال عملك، يمكنك قول Yes, I do. — نعم، أو No, I don’t. — لا. وعن سارة تقول Yes, she does. — نعم، أو No, she doesn’t. — لا، حسب المعلومة المعروفة.

نبدل ضمير المخاطب إلى ضمير المتكلم إذا كنا نجيب عن أنفسنا. أما اسم سارة فيستعاد بضمير الغائبة. لا تحتاج إلى تكرار فعل العمل في الجواب القصير، لكنك تحتفظ بالمساعد المناسب؛ اختصار الجواب لا يعني حذف كل عناصره أو تغيير الشخص.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

تحقق أن السؤال يحتاج هذا المساعد أصلًا

Are you ready? — هل أنت جاهز؟ وCan you help? — هل تستطيع المساعدة؟ لا نضيف إليهما مساعد سؤال النشاط. في الأول يتقدم فعل الربط الموجود، وفي الثاني صيغة القدرة التي تعلمتها.

وكذلك Who works? — من يعمل؟ يسأل عن الفاعل نفسه في السؤال المثبت المحايد، فلا يطابق قالب السؤال عن سارة المعلومة. هذا حد لهذا البناء، وليس منعًا لكل استعمال للمساعد مع سؤال يبدأ بكلمة من في اللغة.

ابدأ بالفاعل والفعل والمعلومة المجهولة، ثم راجع المساعد وصورة الفعل التالية له. وللاستزادة، يقارن شرح المضارع البسيط في EnglishClub السؤال والخبر وفعل الربط، مع أمثلة أخرى.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.