الأمر والنهي بالإنجليزية: قل «انتظر» و«لا تذهب» بالطريقة الصحيحة

Wait. — انتظر. وDon’t go. — لا تذهب. نوجّه المخاطب إلى فعل شيء أو تركه بصيغة قصيرة، دون تحويلها إلى خبر عما يفعله عادة. سنبني الأمر والنهي في أمثلة يومية بسيطة، ثم نضيف طريقة للتلطيف وصيغة مع الوصف.

الأمثلة لتعلم اللغة، وليست تعليمات عملية يجب عليك تنفيذها الآن. نستخدم الصيغة المحايدة الشائعة، ونؤجل صيغ التشديد والاستثناءات والأساليب الرسمية إلى مواضع أخرى. المقصود أن تستطيع فهم التوجيه وبناء مثله، لا أن تحفظ قائمة أوامر بلا موقف.

ابدأ بالفعل المطلوب

• Wait. — انتظر.
• Go. — اذهب.
• Come here. — تعال إلى هنا.
• Sit down. — اجلس.
• Open the book. — افتح الكتاب.
• Close the book. — أغلق الكتاب.

نبدأ في هذه الأبنية بالشكل الأساسي للفعل؛ لا نضيف نهاية الغائب أو فعل الربط أمام فعل الفتح. المخاطب مفهوم من الموقف، فلا نضع ضميره في بداية كل أمر محايد. توجد أوامر يذكر فيها الضمير للتشديد أو المقابلة، لكنها خارج نموذجنا الحالي، وليست كل صيغة فيها ضمير خطأ مطلقًا.

إذا أردت مراجعة وظيفة الضمير، فارجع إلى شرح «I أم Me؟ متى تكون فاعلًا ومتى تكون مفعولًا به؟».

وتبقى الصيغة الإنجليزية نفسها عندما تخاطب رجلًا أو امرأة أو مجموعة. الترجمة العربية هنا بالمفرد للتوضيح؛ يمكن أن يتغير شكل الأمر بالعربية دون أن تضيف علامة جنس أو جمع إلى الفعل الإنجليزي. الذي يتغير في الموقف هو المخاطب، لا نهاية الفعل في هذه الأمثلة.

احفظ الأجزاء التي تكمل المعنى. في جملة الجلوس، الكلمة التالية للفعل جزء من التعبير المستعمل. وفي جملة المجيء نحدد الوجهة بكلمة «هنا». أما الفتح والإغلاق فيشتركان في اسم الكتاب، ويختلفان في العمل المطلوب؛ قراءة الاسم وحده لا تكفي لفهم التوجيه.

إذا كان الكتاب مغلقًا وأردت فتحه، فاختر فعل الفتح. وإذا كان مفتوحًا وأردت إغلاقه، فاختر الآخر. لا تعني عبارة الفتح طلب قراءة الكتاب كله، كما لا تعني عبارة الانتظار وحدها مدة معينة؛ قد تحتاج المواقف الحقيقية إلى معلومات إضافية، ولا نستخرجها من فعل الأمر نفسه.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

للنهي، أضف أداة النفي قبل الفعل

قارن Go. — اذهب، مع Don’t go. — لا تذهب. أضفنا بداية النهي وبقي الفعل في شكله الأساسي. هذه الصيغة تخاطب الشخص مباشرة، ولا تخبرنا أن شخصًا غائبًا لا يذهب في عادته.

ومثل ذلك Don’t open the book. — لا تفتح الكتاب. انتبه إلى أثر النفي: الشيء نفسه موجود، لكن المطلوب ترك فعل الفتح. إذا سقطت بداية النهي انقلب التوجيه، حتى لو بقيت بقية الكلمات صحيحة.

الصيغة الكاملة هي Do not go. — لا تذهب. والصيغة المختصرة والكاملة تؤديان النهي في المثال. للفاصلة العليا دور في كتابة الاختصار، فلا نحذفها في الإملاء القياسي. سنحافظ على الصورة الكاملة إذا طلب السؤال ذلك، أو نختار المختصرة عندما يحددها.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

مع الوصف، استخدم الشكل الأساسي أيضًا

Be ready. — كن جاهزًا. تعرفت إلى وصف الجاهزية في درس سابق، لكننا هنا لا نخبر بأنك جاهز الآن؛ نطلب منك أن تكون كذلك. لذلك نستخدم الشكل الأساسي be، بدل صيغ الخبر التي تتغير مع الفاعل.

وفي النهي نقول Don’t be late. — لا تتأخر. تعني late «متأخرًا». بقي فعل الوصف بعد بداية النهي، ولم نستبدله بصيغة خبر الجمع أو المفرد. الترجمة العربية قد تستعمل فعلًا واحدًا، بينما تحتاج الجملة الإنجليزية إلى أجزاء البناء المعروض.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

خفف الطلب بحسب الموقف

Please wait. — انتظر من فضلك. ويمكن أيضًا قول Wait, please. بالمعنى نفسه. تعني please «من فضلك»، وتأتي هنا قبل الأمر أو بعده.

ولتطبيق طلبات المنزل القصيرة، يمكنك مراجعة درس «افتح النافذة وأغلق الباب: طلبات منزلية قصيرة بالإنجليزية».

وجود هذه الكلمة يساعد على التلطيف، لكنه لا يجعل كل طلب مناسبًا لأي شخص أو موقف. قد يكون الأمر القصير طبيعيًا في تعليمات واضحة أو تنبيه عاجل، وقد تحتاج في موقف آخر طلبًا ألطف تتعلمه لاحقًا. لا نقرر الأدب من كلمة واحدة أو من علامة تعجب.

عند مقارنة عبارتي الانتظار المهذبتين، تغير موضع كلمة التلطيف وبقي العمل المطلوب نفسه. أما إضافة بداية النهي إلى فعل الذهاب فتغير ما تريد من المخاطب فعله. افصل بين ترتيب يسمح بالمعنى نفسه وكلمة تقلب التوجيه، ولا تتعامل مع كل تغيير على أنه مجرد شكل آخر للجملة ذاتها.

حدد الفعل المقصود، ثم هل تريد حدوثه أم منعه، وأبقِ فعله في الشكل الأساسي. وللاستزادة، يقدم شرح الأمر والنهي لدى المجلس الثقافي البريطاني أمثلة إضافية على البناء والتلطيف.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.