There is وThere are: صف ما يوجد في المكان بجملة بسيطة

There is a book in the bag. — يوجد كتاب في الحقيبة. وإذا كان فيها كتابان فقل There are two books in the bag. — يوجد كتابان في الحقيبة. اختر الصيغة من الاسم الذي تقدمه: شيء مفرد أم أشياء متعددة.

نستخدم هذين البناءين لإخبار شخص بوجود شيء أو أشخاص، وقد نضيف مكانهم. سنركز على الجمل المثبتة، وعلى مفرد وجمع واسم مادة. النفي والأسئلة خطوة أخرى؛ لا نغير ترتيب الدورة لمجرد أن البناء يقبل وظائف أكثر.

ابدأ بصيغة الوجود ثم أضف الشيء

قالبنا هو: بداية الوجود المناسبة + الشيء + المكان عند الحاجة. في الجملة الأولى قدمنا كتابًا واحدًا، ثم أضفنا in the bag — في الحقيبة. تعني bag «حقيبة»، وin «في» في هذا القالب.

لا تحذف بداية البناء وتنقل الاسم والمكان وحدهما من العربية. الإنجليزية تحتاج إلى الجملة الكاملة التي تقدم الشيء. وكذلك لا تضف فعل ملكية قبلها؛ وجود الكتاب في الحقيبة لا يخبرنا وحده بمن يملكه.

يمكن أن يكون المكان مفهومًا فنقول There is a book. — يوجد كتاب. أو نحدده بقول There is a book here. — يوجد كتاب هنا. كلمة here هي التي تحدد «هنا» في المثال الأخير، وليست بداية الوجود تعبيرًا إلزاميًا عن البعد.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

إذا أردت مراجعة أداة المفرد المعدود، فارجع إلى شرح «A أم An؟ لماذا نقول An hour وA university؟».

شيء واحد أم أكثر من واحد؟

• There is a pen on the table. — يوجد قلم على الطاولة.
• There are three pens on the table. — توجد ثلاثة أقلام على الطاولة.

تعني pen «قلمًا»، وpens «أقلامًا»، وtable «طاولة». وتفيد on the table «على الطاولة» في هذا المشهد. لا تتساوى كلمة المكان هنا مع كلمة وجود الشيء أو عدد الأشياء.

إذا أردت مراجعة الجمع المنتظم، فارجع إلى شرح «جمع الأسماء بالإنجليزية: متى تضيف S أوES أوIES؟».

القلم الواحد يأخذ صيغة المفرد، والأقلام الثلاثة تأخذ صيغة الجمع. لا تكتفِ بتغيير الفعل وتترك الاسم مفردًا بعد العدد. راجع الجملة كوحدة: البداية والكمية والاسم ثم المكان، مع إبقاء نهاية الجمع عندما يتطلبها الاسم.

وكذلك الكتابان في الافتتاح يأخذان الاسم الجمع، رغم أن العربية تملك صيغة مثنى خاصة. لا توجد في أمثلتنا صيغة إنجليزية مستقلة للاسم مع اثنين؛ نستعمل العدد مع الجمع الذي تعلمته.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

الماء ليس جمع أشياء معدودة هنا

There is water in the bottle. — يوجد ماء في الزجاجة. تعني bottle «زجاجة». نتحدث عن الماء بوصفه مادة دون عد وحدات منه، فنستخدم صيغة المفرد في هذا البناء، ولا نضع أداة المفرد المعدود قبل اسم المادة هنا.

اختيار الفعل لا يأتي من اسم الزجاجة الموجود في نهاية الجملة، بل من الماء الذي تقدمه بداية الوجود. لو كنت تعد الزجاجات نفسها لكان ذلك موضوعًا آخر وصيغة اسم أخرى؛ لا تحول وصف المادة إلى عد أوعية لم يذكره المثال.

إذن لا تحفظ أن كل شيء يمكنك أن ترى منه كمية كبيرة يأخذ صيغة الجمع. انظر إلى الاسم وطريقة استعماله: كتاب واحد، أم كتب متعددة، أم ماء غير معدود في الجملة الحالية. لكل منها قرينة تساعدك على اختيار البداية.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

تقديم شيء يختلف عن تحديد مكان شيء معلوم

The book is here. — الكتاب هنا. هذه جملة عن كتاب يمكن للمستمع تحديده. أما جملة وجود كتاب هنا فتقدم كتابًا ضمن الموقف. قد تصف الجملتان المشهد نفسه، لكنهما تعرضان المعلومة بطريقتين مختلفتين.

ولا تخلط ذلك بقالب This is a book. — هذا كتاب. هذه إشارة تقدم هوية الشيء الذي تشير إليه. اختر قالب الوجود إذا أردت الإخبار بما يوجد، وقالب الإشارة إذا كنت تسمي الشيء المشار إليه.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

راجع الاسم قبل المكان

في الكتابة القياسية التي نتدرب عليها، استخدم صيغة المفرد مع الكتاب أو القلم الواحد والماء غير المعدود، وصيغة الجمع مع الكتب والأقلام المتعددة. ثم أضف المكان في آخر القالب المعلّم. لا تختَر الفعل من آخر كلمة في الجملة أو من ترجمتها العربية وحدها.

تخيل أنك تصف محتويات حقيبة لشخص لا يراها. ابدأ بالكتاب وعدده، ثم أضف مكانه، دون أن تفترض أن الحقيبة ملكك. وعندما تنتقل إلى الطاولة، اجعل الأقلام هي الاسم الذي يختار صيغة البداية؛ تغيير المكان وحده لا يحول المفرد إلى جمع، كما أن وجود أشياء متعددة في المشهد لا يجعل كل اسم فيه جمعًا.

للاستزادة، يعرض شرح المجلس الثقافي البريطاني لبناء الوجود استعمالات أوسع، منها النفي والسؤال خارج نطاق تدريبنا الحالي.