How often: اسأل عن عدد مرات حدوث الشيء وأجب بجملة قصيرة

How often do you read? — كم مرة تقرأ؟ يمكنك أن تجيب I read twice a week. — أقرأ مرتين في الأسبوع. السؤال عن التكرار، فيحتاج وصفًا لعدد المرات أو معدل الحدوث، وليس ساعة القراءة أو مدتها.

تعلمت كلمات التكرار وعبارات اليوم والأسبوع. سنحوّل هذه المعرفة إلى سؤال، ثم نبني جوابًا قصيرًا واضحًا. سنستعمل القراءة والعمل والتأخر حتى يظل التركيز على ترتيب السؤال ومطابقة المساعد، بدل حفظ قائمة أنشطة جديدة أثناء تعلم البناء.

حدد المعلومة التي تسأل عنها

How often تسأل عن مدى تكرار حدوث شيء. قد يكون الجواب «أحيانًا» أو «كل يوم» أو «مرة في الأسبوع». السؤال وحده لا يفرض جوابًا رقميًا، ولا يحدد وحدة أسبوعية إذا لم يذكر السياق هذه الوحدة.

إذا أجاب شخص بأنه يقرأ مرتين في الأسبوع، فقد أوضح عدد المرات والفترة. لكنه لم يذكر طول كل مرة، أو اليومين، أو عدد الصفحات. لا تجعل السؤال الواحد مطالبة بكل تفاصيل العادة؛ يمكنك طلب توضيح إضافي عندما تحتاج إلى إعداد موعد أو خطة قراءة.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

اسأل عن فعل النشاط

البناء هو: عبارة السؤال عن التكرار، ثم المساعد المناسب، ثم الفاعل، ثم فعل النشاط الأساسي. المثال الكامل How often do you read? يستعمل مساعد المخاطب قبل ضميره. لا تبدأ بترتيب الخبر ثم تضع علامة سؤال وتتوقع أن يصبح السؤال المباشر المحايد نفسه.

إذا أردت مراجعة مساعد السؤال، فارجع إلى شرح «Do أم Does؟ كوّن سؤالًا عن العادات دون إضافة حرف زائد».

ومع الغائب المفرد نقول How often does Sara read? — كم مرة تقرأ سارة؟ يحمل المساعد المطابقة مع سارة، ولذلك تبقى القراءة بصورتها الأساسية. لا تجمع نهاية الغائب في الفعل مع المساعد الذي حملها بالفعل.

ومع الجمع: How often do they work? — كم مرة يعملون؟ انتقلنا إلى جماعة فاخترنا مساعدها. عبارة التكرار في أول السؤال لا تغير عدد الفاعل، ولا تلغي الفرق بين سؤال سارة وسؤال المجموعة. حدد من تسأل عنه قبل اختيار المساعد.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

أجب بجملة أو بعبارة تكرار مفهومة

• I read every day. — أقرأ كل يوم.
• I read once a week. — أقرأ مرة واحدة في الأسبوع.
• I read twice a week. — أقرأ مرتين في الأسبوع.
• I sometimes read. — أقرأ أحيانًا.

يمكن أن تقول Twice a week. — مرتين في الأسبوع، عندما يعرف الطرف الآخر أنك تجيب عن سؤال القراءة السابق. العبارة المختصرة كافية في هذا الحوار، أما الجملة الكاملة فتوضح النشاط والفاعل إذا نقلتها منفصلة عن السؤال.

ولا تجب بمجرد نعم أو لا عن هذا السؤال؛ لقد طلب الطرف الآخر مقدار التكرار، لا إثبات وقوع النشاط فقط. قد يتضمن كلامك الطبيعي تمهيدًا أو تصحيحًا، لكن المعلومات التي تنهي السؤال هي وصف العادة أو عدد مرات حدوثها.

إذا أردت مراجعة عدد المرات ووحدته، فارجع إلى درس «دائمًا وأحيانًا وأبدًا بالإنجليزية: صف عاداتك بدقة».

انتبه إلى الشخص في الجواب. إذا سئلت عن سارة، فقل Sara reads every day. — سارة تقرأ كل يوم. عاد الخبر المثبت، فعادت معه نهاية الغائب إلى الفعل. لا تنسخ فعل السؤال الأساسي إلى الجواب دون مراجعة البناء. أما الجواب عن عادتك أنت فيستعمل المتكلم، ولا يصف عادة سارة بدلًا منك.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

السؤال بفعل الحالة له ترتيب آخر

How often are you late? — كم مرة تتأخر؟ استعملنا فعل الحالة قبل المخاطب، دون مساعد سؤال النشاط. تصف كلمة التأخر الحالة التي تعرفها، فلا تختر قالب السؤال من الترجمة العربية وحدها.

ويمكن أن تجيب I am never late. — لا أتأخر أبدًا في السياق المقصود. كلمة التكرار تأتي بعد فعل الحالة في هذا الخبر. أما إذا أجبت عن القراءة، فتضعها قبل فعل النشاط في الموضع المعتاد الذي تعلمته.

نفي التأخر هنا متعلق بموضوع الحديث؛ قد يكون الدرس أو موعد العمل. لا يفرض عليك السؤال ادعاء معرفة كل موقف في حياة الشخص. اختر جوابًا يطابق المعلومات المتاحة بدل المبالغة في معنى «أبدًا» خارج نطاقها.

راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.

من السؤال إلى الجواب

How often does Sara read?

Sara reads every day.

المعنى: كم مرة تقرأ سارة؟ تقرأ سارة كل يوم. في السؤال يحمل المساعد المطابقة، وفي الجواب المثبت يحملها فعل القراءة. راجع هذا الفرق مع المعلومة المطلوبة، ثم أبقِ وحدة الزمن إذا اخترت عددًا محددًا للمرات.

للاستزادة، يجمع مرجع How often لدى المجلس الثقافي البريطاني السؤال وكلمات التكرار وعبارات عدد المرات، مع استعمالات أخرى تتجاوز أمثلتنا.