في الصيدلية: كيف تسأل بالإنجليزية عن تعليمات الدواء؟

How should I take this medicine? — كيف ينبغي أن أتناول هذا الدواء؟ عند الحديث مع الصيدلي، يفتح هذا السؤال باب شرح طريقة الاستعمال. وإذا كانت معلومة معينة ناقصة، تستطيع السؤال عنها مباشرة: مقدار ما تتناول، أو عدد المرات، أو طول مدة الاستعمال.

سنفرق بين هذه الطلبات، ونضيف السؤال عن الطعام والأدوية الأخرى والجرعة الفائتة والآثار الجانبية. ثم نطلب كتابة التعليمات والتحقق من فهمها. تتعلم هنا كيف تطلب المعلومة الخاصة بالدواء الذي تناقشه؛ السؤال لا يتضمن جواب الصيدلي ولا يحدد تعليمات دواء بعينه.

ابدأ بالطريقة ثم حدد المعلومة الناقصة

تعني medicine «دواء»، وtake «يتناول» في سياق تناول الدواء. لا تترجم الفعل إلى حمل علبة بيدك في السؤال الافتتاحي. واسم الدواء المشار إليه ينبغي أن يكون معلومًا في الحديث حتى يكون طلب الشرح محددًا.

قد يأتي الجواب بشرح يجمع أكثر من معلومة، لكن الكلمات التالية تساعدك على فصلها. إذا سمعت عددًا فقط، فلا تفترض تلقائيًا أنه كمية الجرعة أو عدد المرات؛ تحتاج إلى الوحدة وبقية التعليمات. ابدأ بما ينقص فهمك، ثم انتقل إلى السؤال المناسب له.

حدد الدواء الذي تطلب شرح تناوله.

فرق الكمية من عدد المرات ومن طول المدة

• How much should I take? — ما الكمية التي ينبغي أن أتناولها؟
• How often should I take it? — كم مرة ينبغي أن أتناوله؟
• How long should I take it for? — لمدة كم ينبغي أن أتناوله؟

نحفظ How much «ما الكمية»، وHow often «كم مرة»، وHow long «لمدة كم» في هذه الأسئلة. تتشابه بقية الكلمات، لكن نوع المعلومة المطلوبة يتغير مع عبارة السؤال.

سؤال الكمية لا يغني عن سؤال التكرار، وسؤال التكرار لا يعطي وحده تاريخ التوقف أو طول مدة الاستعمال. أما الكلمة الأخيرة في سؤال المدة فترافق بناء السؤال المعلّم؛ احفظ النموذج كاملًا بدل حذف جزء منه كلما رأيت تشابهًا في الترجمة العربية.

يعود الضمير في السؤالين الأخيرين إلى الدواء المعلوم. لا يشير إلى دواء جديد بسبب انتقالك من سؤال إلى آخر. وإذا بقيت كمية أو مدة غير واضحة في الجواب، فحدد ما تريد توضيحه بدل تخمين المقصود من الرقم.

فرق نوع المعلومة:كمية أم تكرار أم مدة.

ولمراجعة الفرق بين مقدار المدة وموعد على الساعة، راجع شرح «How long: كيف تسأل عن مدة الانتظار أو الإقامة؟».

اسأل عن الطعام والأدوية الأخرى

• Should I take it with food? — هل ينبغي أن أتناوله مع الطعام؟
• Can I take it with my other medicines? — هل يمكنني تناوله مع أدويتي الأخرى؟

احفظ with food — مع الطعام. السؤال يتحقق من علاقة التناول بالطعام، ولا يقرر أن الدواء يؤخذ معه. وتدل صيغة السؤال الثانية على طلب التحقق من إمكان الجمع مع الأدوية الأخرى، لا إعلان أن الجمع مناسب.

تعني other medicines «أدوية أخرى». وضح للصيدلي الأدوية التي تقصدها في حديثك؛ الضمير وعبارة «الأخرى» لا يسميانها من نفسيهما. لا تجعل تشابه بداية السؤالين يحجب أن الأول عن الطعام والثاني عن الجمع مع أدوية معلومة.

اسأل عن الطعام والجمع مع الأدوية المعلومة.

اسأل عما تفعل عند فوات جرعة

What should I do if I miss a dose? — ماذا ينبغي أن أفعل إذا فاتتني جرعة؟ تعني dose «جرعة»، ونحفظ miss a dose — تفوته جرعة، كتعبير يصف الموقف الذي تسأل عنه.

بداية السؤال تطلب ما ينبغي فعله في الحالة المحددة بعد كلمة الشرط. لا تعطي العبارة حلًا لفوات الجرعة، ولا تستنتج منها أنك تضاعف الكمية أو تتوقف أو تغير الموعد. الغرض اللغوي أن تشرح الحالة وتسأل عن التعليمات المناسبة لها بدل أن تختار إجراءً لم يُذكر في جوابك.

اشرح حالة فوات الجرعة واطلبتعليماتها.

اطلب معرفة الآثار التي ينبغي الانتباه إليها

What side effects should I watch for? — ما الآثار الجانبية التي ينبغي أن أنتبه إليها؟ احفظ side effects بمعنى «آثار جانبية»، وwatch for بمعنى «ينتبه إلى» في هذا السياق. لا تقصد مشاهدة مقطع أو النظر إلى ساعة.

السؤال يطلب تحديد ما تنتبه إليه؛ لا يقول إن أثرًا معينًا حدث لك أو إنه سيحدث حتمًا. اسم الأثر ومعناه والتصرف المتعلق به معلومات تأتي في الشرح الذي تطلبه. وإذا لم تعرف معنى كلمة في الجواب، فاطلب توضيحها حتى لا تتحول قائمة الكلمات إلى تعليمات غير مفهومة.

اسأل عن الآثار التي ينبغي الانتباه إليها.

اطلب الكتابة ثم تحقق من فهمك

• Could you write the instructions down, please? — هل يمكنك كتابة التعليمات، من فضلك؟
• Could you check that I’ve understood? — هل يمكنك التحقق من أنني فهمت؟

تعني instructions «تعليمات»، ونحفظ write down — يكتب. الطلب الأول يجعل حاجتك إلى الشكل المكتوب صريحة. أما الثاني فيطلب التحقق من فهمك؛ اعرض ما فهمته حتى يستطيع الصيدلي تصحيحه أو تأكيده.

الطلبان متكاملان: وجود معلومة مكتوبة لا يثبت أنك فهمت معناها، وطلب التحقق لا يعني أن التصحيح حدث بالفعل. اجمع السؤال المحدد والجواب المفهوم قبل الانتقال؛ الكمية والتكرار والمدة والطعام معلومات مرتبطة لكنها لا تتبادل مواضعها.

اطلب كتابة التعليمات ثم راجع فهمك.

وللحديث عن الأعراض ومدة الألم وطلب كلام أبطأ عند الطبيب، راجع درس «عند الطبيب: عبارات إنجليزية لوصف الأعراض ومدة الألم».

للاستزادة، يعرض مرجع أسئلة الأدوية لدى مؤسسة غايز وسانت توماس التابعة للخدمات الصحية البريطانية أمثلة للأسئلة التي يمكن توجيهها إلى المختص.