Interested in وGood at: كيف تختار حرف الجر بعد الصفة؟
تدريب حرف الجر بعد صفة الاهتمام والمهارة
I’m interested in music. — أنا مهتم بالموسيقى. أما She’s good at English. فتعني «هي جيدة في الإنجليزية». في الجملة الأولى نتحدث عن الاهتمام، وفي الثانية عن المهارة. لا نختار الحرف من الترجمة العربية وحدها؛ نتعلمه مع الصفة والمعنى الذي تؤديه.
تعني interested مهتمًا، وgood جيدًا أو ماهرًا في نماذج المهارة. سنبدأ باسم مجال، ثم نذكر نشاطًا، وبعده نبني خبرًا منفيًا وسؤالًا. سنبقي المقارنة في هذين التركيبين بدل حفظ قائمة طويلة من الصفات دون معرفة كيف تستخدمها.
الاهتمام بموضوع لا يعني إتقانه
في I’m interested in music. تعني music الموسيقى، ويقدم in الموضوع الذي يهم المتكلم بعد الصفة. تعني I’m أنا مع فعل الربط بصيغته المختصرة. لا نحذف هذا الفعل من الجملة الإنجليزية لأن ترجمتها العربية مفهومة دونه.
قد تحب معرفة المزيد عن الموسيقى دون أن تستطيع أداء نشاط موسيقي بمهارة. لذلك لا تستنتج من خبر الاهتمام شهادة في القدرة أو مستوى معينًا. أنت تصف ما يلفت اهتمامك، ويبقى مقدار معرفتك أو جودة أدائك سؤالًا آخر.
احفظ الصفة وحرفها داخل الجملة كاملة. هذا أنفع من حفظ كلمة «مهتم» وحدها ثم محاولة تركيب حرف عربي بعدها. ما يبدو طبيعيًا في العربية لا يحدد الحرف الإنجليزي، كما أن استعمال الحرف نفسه مع المكان سابقًا لا يجعله حرف مكان في هذا الخبر.
راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.
كلمات وعبارات: الاهتمام بموضوع لا يعني إتقانه
المفردات 3- interested مهتم
- music الموسيقى
- I'm interested in music. أنا مهتم بالموسيقى.
يمكن أن يكون موضوع الاهتمام نشاطًا
I’m interested in learning English. — أنا مهتم بتعلم الإنجليزية. تعني learning English تعلم الإنجليزية، ونستخدم learning اسمًا للنشاط بعد الحرف في هذا البناء. بقي تركيب الاهتمام كما هو، لكننا بدلنا المجال العام بنشاط واضح.
ولاختيار أسماء أنشطة تعبر عن اهتمامك بها، راجع درس «تحدث عن هواياتك بالإنجليزية: 20 كلمة وعبارة تفتح الحوار».
لا يعني وجود هذه النهاية أنك تخبر بأن التعلم يحدث الآن في هذه اللحظة. الجملة هنا تصف اهتمامك بالنشاط، وليست خبرًا يصف ما تفعله أمامنا. الوظيفة التي تؤديها الكلمة داخل البناء تساعدك أكثر من الحكم على شكل نهايتها وحده.
وكلمة English اسم اللغة وتبدأ بحرف كبير في الكتابة. لا يحتاج مثال اسم المجال الحالي أداة نكرة قبله. احفظ هذا النموذج كما تعلمته، دون تحويله إلى قاعدة تمنع الأدوات قبل كل اسم قد يأتي بعد أي صفة.
راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.
كلمات وعبارات: يمكن أن يكون موضوع الاهتمام نشاطًا
المفردات 4- English اللغة الإنجليزية
- learning التعلم
- I'm interested in learning English. أنا مهتم بتعلم الإنجليزية.
- learning English تعلم الإنجليزية
المهارة لها تركيب مختلف
She’s good at English. — هي جيدة في الإنجليزية. تعني She’s هي مع فعل الربط في هذا السياق. نستعمل at بعد صفة الجودة عندما نقصد المهارة في المجال. لا نتحدث عن مكان تقف فيه، رغم أنك تعلمت الحرف نفسه مع أماكن ومواعيد.
ومع النشاط نقول She’s good at drawing. — هي ماهرة في الرسم. تعني drawing الرسم، وهو اسم النشاط هنا. نستعمل شكل النشاط بعد الحرف، مثلما فعلنا مع التعلم في تركيب الاهتمام، مع بقاء حرف كل صفة في موضعه.
إذا أردت مراجعة الصفة good والحال well، فارجع إلى شرح «Good أم Well؟ اختر الكلمة المناسبة لوصف الأداء».
تغيرت التكملة من اسم لغة إلى نشاط الرسم، لكن الصفة ما زالت تصف مهارة الشخص. لا تجعل هذا التغير وحده سببًا لاختيار حرف جديد. وبالمقابل، لا تنقل حرف المهارة إلى صفة الاهتمام لمجرد أن الموضوعين يمكن أن يكونا نشاطين.
راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.
كلمات وعبارات: المهارة لها تركيب مختلف
المفردات 5- good جيد / ماهر
- at عند / في
- drawing الرسم
- She's good at English. هي جيدة في الإنجليزية.
- She's good at drawing. هي ماهرة في الرسم.
انفِ المهارة دون تغيير حرفها
I’m not good at drawing. — لست ماهرًا في الرسم. أضفنا not للنفي بعد فعل الربط، وبقي تركيب المهارة مع حرفه ونشاطه. لا نحتاج إلى بناء نفي بفعل مساعد جديد؛ الجملة تحتوي أصلًا فعل الربط.
الخبر يصف تقييم المتكلم لمهارته، ولا يقول إنه يكره الرسم أو لا يهتم به. يمكن أن يستمتع شخص بنشاط ويتعلمه وهو ما زال غير ماهر فيه. افصل معنى القدرة عن معنى الاهتمام حتى لا تحمل الجملة أكثر مما تقوله.
راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.
كلمات وعبارات: انفِ المهارة دون تغيير حرفها
المفردات 2- not لا / ليس
- I'm not good at drawing. لست ماهرًا في الرسم.
اسأل عن الاهتمام
Are you interested in music? — هل أنت مهتم بالموسيقى؟ نستخدم صيغة فعل الربط المناسبة للمخاطب في البداية، ثم you، ثم تركيب الصفة وحرفها. تغير الخبر إلى سؤال، ولم يتغير الحرف بسبب هذا التحول.
اقرأ الجملة على جزأين مترابطين: من نتحدث عنه وصيغة الربط، ثم الصفة مع حرفها وتكملتها. وإذا تغير المتحدث أو المخاطب، فراجع صيغة الربط دون تفكيك تركيب الصفة. السؤال الحالي عن الاهتمام بالموسيقى، ولا يطلب إثبات مهارة فيها.
عند بناء جملتك، حدد أولًا هل تقصد الاهتمام أم المهارة، ثم استرجع التركيب كاملًا مع اسم المجال أو النشاط. تغيير النفي أو السؤال لا يبرر تبديل الحرف، وتعلم هذين الزوجين لا يمنح حرفًا واحدًا صحيحًا بعد جميع الصفات الإنجليزية.
راجع الكلمات والعبارات التي شرحناها في هذا الجزء، ثم استخدمها لأداء المعنى نفسه.
كلمات وعبارات: اسأل عن الاهتمام
المفردات 2- you أنت / أنتم
- Are you interested in music? هل أنت مهتم بالموسيقى؟
للاستزادة: الصفات وحروفها لدى المجلس الثقافي البريطاني، وبناء الاهتمام لدى أكسفورد.