متى تحذف That؟ اختصر الجملة الموصولة دون تغيير معناها

حدد دور الرابط ثم اختصر المسموح واحفظ الفاعل والنفي والخبر

This is the book that I need. — هذا الكتاب الذي أحتاجه. ويمكن أن تقول This is the book I need. — هذا الكتاب الذي أحتاجه. حذفنا أداة الوصل، وبقيت علاقة المتكلم بالكتاب واضحة: أنا أحتاج، والكتاب هو الشيء الذي أحتاجه.

لكن لا تجعل ذلك وصفة لحذف الكلمة من كل جملة. سنميز أداة الوصل التي تمثل الشيء المتعلق بالفعل من الأداة التي تؤدي دور الفاعل، ثم نحافظ على المعنى والخبر الرئيسي والنفي. نتناول الوصف المحدد بعد الاسم في هذه الأمثلة، لا جميع وظائف الكلمة في الإنجليزية.

حدد من يفعل وما الذي يتعلق به الفعل

تعني need «يحتاج»، وbook «كتاب». في جملة الافتتاح يوجد داخل الوصف فاعل ظاهر، هو المتكلم، ثم فعل الاحتياج. والكتاب هو المفعول الذي نفهمه من الاسم السابق. لذلك يمكن الاستغناء عن أداة الوصل في هذا النموذج دون إضافة كلمة مكانها.

ولفحص العلاقة، أعد المعنى إلى خبر بسيط: I need this book. — أحتاج إلى هذا الكتاب. لا تحذف المتكلم من وصف الكتاب لأن أداة الوصل كانت قبله؛ الذي يحذف هنا رابط يمثل المفعول، لا الفاعل الذي يحتاج إلى الكتاب.

الصيغة الكاملة صحيحة أيضًا. الحذف خيار للاختصار، وليس تصحيحًا لخطأ في المثال الأول أو دليلًا على أن الجملة الأقصر أفضل دائمًا. افحص حفظ المعنى، ولا تجعل عدد الكلمات وحده معيار جودة كتابتك.

حدد المتكلم الذي يحتاج والكتاب الذي يحتاجه.

حدد من يفعل وما الذي يتعلق به الفعل

المفردات 5
  • book كتاب
  • need يحتاج
  • This is the book that I need. هذا الكتاب الذي أحتاجه.
  • This is the book I need. هذا الكتاب الذي أحتاجه.
  • I need this book. أحتاج إلى هذا الكتاب.

أبقِ الأداة عندما تؤدي دور الفاعل هنا

This is the book that helps me. — هذا الكتاب الذي يساعدني. تعني helps «يساعد». في هذا الوصف الكتاب هو الذي يقدم المساعدة؛ لا يوجد بعد أداة الوصل فاعل آخر يؤدي فعل المساعدة بدلًا منه.

في النموذج المعياري المعروض لا نحذف أداة الوصل التي تؤدي هذا الدور. المقارنة ليست بين كتاب ومعلم أو بين جملة طويلة وقصيرة؛ إنها بين من يفعل وما يقع عليه الفعل. وجود اسم الكتاب في البداية لا يجعل الحذف جائزًا تلقائيًا.

والفرق ظاهر في المعنى أيضًا: في الافتتاح تحتاج أنت إلى الكتاب، وفي مثال المساعدة يساعدك الكتاب. قد يجتمع المعنيان في الواقع، لكن الجملتين لا تخبران بالفعل نفسه. لا تختصر إحداهما بتحويلها إلى الأخرى ثم تقول إن الرسالة بقيت كما هي.

ميز الكتاب الذي يساعد من الكتاب الذي تحتاجه.

أبقِ الأداة عندما تؤدي دور الفاعل هنا

المفردات 2
  • helps يساعد
  • This is the book that helps me. هذا الكتاب الذي يساعدني.

ولمراجعة وصف الشخص والشيء عندما يكون الاسم صاحب فعل الوصف،راجع شرح «Who وWhich وThat: صِل فكرتين دون تكرار الاسم».

لا تضع ضميرًا زائدًا مكان الرابط المحذوف

The book I need is here. — الكتاب الذي أحتاجه هنا. تعني here «هنا». يحفظ الوصف المتكلم وفعل الاحتياج، ويُفهم الشيء الذي يحتاجه من اسم الكتاب؛ لا نعيده بضمير مفعول بعد الفعل داخل هذا النموذج.

قد تغريك الترجمة العربية بإضافة ضمير لأننا نقول «أحتاجه». لكن بناء الوصف الإنجليزي لا ينسخ الضمير العربي المتصل كلمة بكلمة. الحذف لا يعني أننا فقدنا المفعول المقصود؛ علاقته بالاسم السابق باقية في التركيب.

هذه قاعدة للمفعول المرتبط بالاسم السابق هنا، لا حظر لكل ضمير في كل جملة موصولة. قد تحتوي جملة أخرى على ضمير يشير إلى شخص أو شيء مختلف يؤدي دورًا آخر. حدد المرجع والدور قبل أن تقرر أن وجود الضمير تكرار.

احفظ المفعول المفهوم دون تكراره بضمير.

لا تضع ضميرًا زائدًا مكان الرابط المحذوف

المفردات 2
  • here هنا
  • The book I need is here. الكتاب الذي أحتاجه هنا.

احفظ الخبر الرئيسي بعد اختصار الوصف

The book I need is useful. — الكتاب الذي أحتاجه مفيد. تعني useful «مفيد». الجملة الرئيسية تخبر بفائدة الكتاب، والوصف يحدد أي كتاب. لا تكتفِ بذكر الكتاب الذي تحتاجه ثم تنسَ فعل الربط والوصف الأخير.

إذا اختصرت الوصف، فاقرأ الجملة كاملة من جديد: من يحتاج؟ وما الشيء الذي يحتاجه؟ وما الخبر الذي تقوله عنه؟ في مثال المكان بقي أن الكتاب هنا، وفي مثال الفائدة بقي أنه مفيد. حذف الرابط لا يحذف هذه المعلومة الرئيسية.

ولا نغير ترتيب المتكلم والفعل داخل الوصف إلى سؤال. إنه جزء من خبر، وليس سؤالًا مستقلًا يطلب اسم الكتاب. احتفظ بالتسلسل الذي تعلمته، ثم تحقق من أن الاختصار لم يجعل آخر الجملة معلقًا دون اكتمال.

أكمل خبر الفائدة أو المكان بعد الوصف.

احفظ الخبر الرئيسي بعد اختصار الوصف

المفردات 2
  • useful مفيد
  • The book I need is useful. الكتاب الذي أحتاجه مفيد.

ولمراجعة أجزاء الخبر قبل إدخال وصف أو اختصاره،راجع شرح «ترتيب الجملة الإنجليزية: كيف تحوّل كلمات متفرقة إلى جملة مفهومة؟».

طبق الفكرة مع الشخص والنفي دون تغيير الرسالة

This is the teacher that I know. — هذا المعلم الذي أعرفه. وتختصر إلى This is the teacher I know. — هذا المعلم الذي أعرفه. تعني teacher «معلّم»، وknow «يعرف». المتكلم هو الذي يعرف، والمعلم هو الشخص المتعلق بالمعرفة، فلا نختار الحذف من كون الاسم شيئًا أو إنسانًا وحده.

قارن أيضًا This is the book that I don’t need. — هذا الكتاب الذي لا أحتاجه، مع This is the book I don’t need. — هذا الكتاب الذي لا أحتاجه. حذف الرابط لم يلغِ النفي. إذا أسقطت النفي كذلك فقد اخترت كتابًا تحتاجه بدل الذي لا تحتاجه، فتغير المعنى.

طبق الاختصار مع المعلم واحفظ النفي في وصف الكتاب.

طبق الفكرة مع الشخص والنفي دون تغيير الرسالة

المفردات 6
  • teacher معلّم
  • know يعرف
  • This is the teacher that I know. هذا المعلم الذي أعرفه.
  • This is the teacher I know. هذا المعلم الذي أعرفه.
  • This is the book that I don't need. هذا الكتاب الذي لا أحتاجه.
  • This is the book I don't need. هذا الكتاب الذي لا أحتاجه.

افحص دور الرابط، ثم احذف المسموح به وحده، واحفظ الفاعل والنفي وخبر الجملة. للاستزادة، يوضح مرجع الجمل الموصولة المحددة لدى المجلس الثقافي البريطاني الفرق بين إمكان حذف رابط المفعول والحاجة إلى رابط الفاعل في النماذج المعيارية.

حدد دور الرابط ثم اختصر المسموح واحفظ الفاعل والنفي والخبر