أخطأت في الكلام؟ عبارات إنجليزية لتصحيح ما قصدته

Sorry, I meant Friday. — عذرًا، كنت أقصد الجمعة. إذا ذكرت يومًا غير الذي تقصده، تقدم بهذه العبارة التصحيح بدل ترك المستمع يعتمد المعلومة الأولى. المهم أن تذكر الصحيح بعد تمهيدك، لا أن تكتفي باعتذار لا يبين ما الذي تغير.

نتعلم تصحيح المقصود وإعادة الصياغة وشرح ما لم تقصده، ثم نميز ما قلته فعلًا مما أردت قوله. لا تحتاج كل هفوة إلى اعتذار طويل، ولا تعني إعادة الصياغة أنك ستبدل حقيقة المعلومة دائمًا. حدد موضع الالتباس واختر خطوة تساعد الطرف الآخر على متابعة الحديث.

قدم المعلومة التي تقصدها

تعني meant «قصد» في الماضي، وFriday «الجمعة». في مثال الافتتاح تعود إلى ما كنت تريد قوله، ثم تذكر اليوم المقصود. لا تجعل بداية الاعتذار هي التصحيح كله؛ يحتاج المستمع إلى المعلومة التي سيعتمدها الآن.

ويمكن أن تقول I mean Thursday. — أقصد الخميس. يأتي mean بمعنى «يقصد»، وThursday تعني «الخميس». قد تستخدم هذا البناء لتوضيح كلامك أو إصلاح ما قلته للتو. الفرق بين الصيغتين لا يصنع قاعدة تمنع المضارع من تصحيح كلام سابق.

اليومان في المثالين مختلفان، لذلك لا تبدلهما وتفترض بقاء الموعد نفسه. اختر اليوم الذي تقصده فعلًا. وفي حديث مستقل، تحتاج أسماء الأيام إلى سياق يوضح الموعد والأسبوع؛ عبارة التصحيح وحدها لا تحدد تاريخ الشهر أو الساعة.

قدم اليوم الذي تقصده بعد التمهيد المناسب.

غير الصياغة أو أعلن أنك ستصحح

Let me rephrase that. — دعني أعيد صياغة ذلك. يعني rephrase «يعيد الصياغة». تطلب فرصة لقول الفكرة بطريقة أخرى، خاصة عندما تريد جعلها أوضح. قد يبقى المعنى نفسه وتختلف الكلمات، فلا نفترض أنك أعلنت أن كل ما قلته كان خطأ.

Let me correct that. — دعني أصحح ذلك. يعني correct «يصحح» في هذا التركيب. تعلن أنك ستعالج شيئًا يحتاج إلى تصحيح. وقد تستخدم إعادة صياغة أثناء التصحيح، فلا نجعل العملين متناقضين لا يمكن اجتماعهما.

المتكلم هو من سيعيد التعبير أو يصحح؛ البداية لا تطلب من المستمع القيام بذلك بدلًا منه. كما لا تثبت أن التصحيح تم بمجرد قول التمهيد. أتبعه بما تريد إبلاغه، وإلا بقي الطرف الآخر أمام كلام يعرف أن فيه مشكلة دون أن يعرف البديل.

أعلن إعادة الصياغة أو التصحيح ثم قدم البديل.

وضح أن الفهم المنقول ليس مقصودك

That’s not what I meant. — ليس هذا ما قصدته. تصلح عندما تعيد صياغة مرادك لأن ما فهمه الطرف الآخر لا يطابقه. لا تعني وحدها أن المستمع تعمد سوء الفهم، ولا أنها تذكر المعنى الصحيح بالتفصيل.

يمكن متابعة التوضيح بقول What I meant was Friday. — ما قصدته هو الجمعة. هذا مثال قصير يعيد المقصود إلى مركز الجواب. احفظ العبارة كاملة؛ لسنا بصدد تحليل كل بناء الجملة الموصولة، بل نحتاج طريقة مفهومة لتحديد مرادك.

استخدم نبرة توضيح إذا كان هذا قصدك، ولا تعتمد على الجملة وحدها لضمان أن تبدو هادئًا. الذي يساعد على حل الالتباس هو ذكر المقصود بعد نفي الفهم السابق، بدل تكرار النفي دون إضافة توضح الرسالة.

وضح أن الفهم المنقول لا يطابق قصدك ثم سم المقصود.

وللسؤال عن مراد المتحدث الآخر بدل توضيح مرادك أنت، راجع درس «لم تفهم الكلام؟ 10 عبارات إنجليزية لطلب الإعادة والتوضيح».

ميز ما نطقت به مما قصدته

I meant two, not three. — كنت أقصد اثنين لا ثلاثة. تعني two «اثنين»، وthree «ثلاثة». تقدم العدد الذي تقصده أولًا، ثم تستبعد العدد الآخر. احفظ ترتيب المعنى؛ قلب العددين يغير التصحيح.

أما I said two, not three. فتعني «قلت اثنين لا ثلاثة». تعني said «قال». هذه تخبر بما نطقته فعلًا. إذا كنت قلت ثلاثة خطأ وتريد إصلاح مقصودك إلى اثنين، فلا تنكر لفظك السابق باستخدام خبر يقول إنك نطقت اثنين.

ويمكن تسمية الشيء بعد العدد: I meant two books. — كنت أقصد كتابين. تعني books «كتب». وكذلك I said Tuesday, not Thursday. — قلت الثلاثاء لا الخميس؛ Tuesday «الثلاثاء». اختر الفعل من الرسالة: مقصودك أم لفظك، ثم اختر العدد أو اليوم الصحيح.

فرق ما قصدته من اللفظ الذي نطقت به واحفظ العدد أو اليوم.

حدد هل الخطأ في المعلومة أم في طريقة قولها

I got the date wrong. — أخطأت في التاريخ. تعني date «تاريخًا»، وwrong «خطأ» هنا. تخبر بوجود خطأ في التاريخ، لكن الجملة لا تقدم التاريخ الصحيح من تلقائها.

أما Sorry, I said that wrong. فتعني «عذرًا، قلت ذلك بشكل خاطئ». في سياق الدرس تعترف بأن طريقة قولك لم تكن صحيحة، ثم تحتاج إلى قول البديل. احفظ الفعل والتعبير كاملين، ولا تجعل أحدهما مقابلاً حرفيًا يصلح لكل استعمال.

إذا عرفت التصحيح، اذكره بوضوح. وإذا كان الشك في صحة المعلومة نفسها، فتحقق منها قبل أن تقدم بديلًا جازمًا. إعلان أنك ستصحح يساعد على تنظيم الحديث، لكن القيمة في المعلومة أو الصياغة الواضحة التي تأتي بعده.

سم نوع الخطأ دون الاكتفاء بإعلان وجوده.

وإذا احتجت إلى فحص صحة المعلومة قبل تصحيحها، راجع درس ««هل يمكنك التأكد؟» بالإنجليزية: اطلب التحقق بأدب».

للاستزادة، يعرض شرح كامبريدج لاستعمال فعل القصد التوضيح والتصحيح، ويبين تعريف إعادة الصياغة لدى ميريام وبستر أن تغيير التعبير قد يهدف إلى جعل المعنى أوضح.