When أم While؟ اربط ما كنت تفعله بما حدث فجأة
ربط حدث بخلفية جارية باستخدام When وWhile
I was waiting for the bus when Sara called. — كنت أنتظر الحافلة عندما اتصلت سارة. الانتظار كان جاريًا، والاتصال حدث أثناءه. نفترض في الموقف أن الاتصال جاء على غير توقع، لكن كلمة الربط وحدها لا تعني «فجأة» في كل استعمال لها.
يمكنك أيضًا تقديم الخلفية بقول While I was waiting for the bus, Sara called. — بينما كنت أنتظر الحافلة، اتصلت سارة. نستخدم هذين النموذجين لربط ما كان يجري بحدث وقع في أثنائه، مع إبقاء الفاعل والفعل في كل جزء. سنقرأ العلاقة قبل اختيار الصياغة، بدل حفظ أن كل أداة لا تقبل إلا زمنًا واحدًا.
حدد النشاط الجاري والحدث الذي وقع أثناءه
في النموذج الأول، تعني waiting for the bus «ينتظر الحافلة»، وcalled «اتصل». الاسم Sara هو سارة، وbus حافلة. يقدم الجزء الأول انتظار المتكلم، ثم تربط when — عندما، ذلك الوقت باتصال سارة.
البناء المستمر في خبر الانتظار يتكون من الفاعل والمساعد الماضي وصيغة النشاط. نستخدم was مع المتكلم المفرد في مثال الانتظار، وwere مع «نحن» في مثال الدراسة الآتي. أما الاتصال فورد بصيغته الماضية. وقع الاتصال داخل فترة الانتظار؛ لا نفهم المثال على أن المتكلم بدأ الانتظار بعد انتهاء الاتصال أو أن سارة هي التي تنتظر الحافلة.
We were studying when the phone rang. — كنا ندرس عندما رن الهاتف. تعني studying «يدرس»، وphone «هاتفًا». أما الفعل ring — يرن، فماضيه في هذا المعنى rang — رن. نقرأ صوت الهاتف حدثًا وقع داخل مشهد الدراسة الجاري.
ليس الاختيار مسابقة لقياس أي فعل استغرق ثواني أقل في الواقع. أنت تعرض نشاطًا بوصفه خلفية جارية، وتحدد حدثًا وقع أثناءها. لذلك راجع المعنى الذي تقصده قبل نقل صيغة تعلمتها إلى أي جملتين لمجرد أن إحداهما أطول في الكتابة.
راجع كلمات المشهد وخبر وقوع الحدث داخل نشاط جارٍ، مع المعاني التي شرحناها.
حدد النشاط الجاري والحدث الذي وقع أثناءه
المفردات 14- I أنا
- waiting ينتظر
- bus حافلة
- when عندما
- Sara سارة
- called اتصل
- We نحن
- studying يدرس
- phone هاتف
- rang رن
- ring يرن
- I was waiting for the bus when Sara called. كنت أنتظر الحافلة عندما اتصلت سارة.
- waiting for the bus ينتظر الحافلة
- We were studying when the phone rang. كنا ندرس عندما رن الهاتف.
ولمراجعة بناء النشاط الجاري ومطابقة المساعد مع الفاعل، راجع شرح «الماضي المستمر: كيف تقول «كنت أعمل» و«كنت أنتظر»؟».
قدّم الخلفية باستعمال While
While I was waiting for the bus, Sara called. — بينما كنت أنتظر الحافلة، اتصلت سارة. تعني while «بينما» في هذا السياق الزمني. نبدأ بالنشاط الجاري، ثم نذكر الحدث الذي وقع أثناءه. بقي المتكلم صاحب الانتظار وسارة صاحبة الاتصال.
While we were studying, the phone rang. — بينما كنا ندرس، رن الهاتف. تعني we «نحن». نطابقها مع مساعد الجمع الموضح في القسم السابق، ونحتفظ بصورة الدراسة الجارية. لا نحذف المساعد ونترك الفعل دون بناء، ولا ننقل رنين الهاتف إلى الجماعة بدل الهاتف.
الجزء الذي يبدأ بأداة الربط يحتاج إلى الجملة الأخرى لإكمال ما نريد روايته في هذا النموذج. عبارة «بينما كنا ندرس» تهيئ المشهد، لكنها لا تقول وحدها ما الذي وقع فيه. ضع الفاعل والفعل المناسبين في كل جزء بدل لصق أسماء أنشطة متفرقة.
راجع تقديم الخلفية بكلمة «بينما»، ثم خبر الحدث الذي وقع أثناءها.
قدّم الخلفية باستعمال While
المفردات 3- While بينما
- While I was waiting for the bus, Sara called. بينما كنت أنتظر الحافلة، اتصلت سارة.
- While we were studying, the phone rang. بينما كنا ندرس، رن الهاتف.
يمكنك تغيير ترتيب الجزأين مع حفظ العلاقة
When Sara called, I was waiting for the bus. — عندما اتصلت سارة، كنت أنتظر الحافلة. قدمنا جزء الاتصال ثم خبر الانتظار، وبقيت العلاقة: الانتظار كان جاريًا وقت الاتصال. تقديم الكلمات لا يجعل الاتصال سابقًا لبدء الانتظار في هذا المثال.
وعكس موضع جزء الخلفية ممكن أيضًا: The phone rang while we were studying. — رن الهاتف بينما كنا ندرس. جاءت أداة الربط في الوسط وأدخلت خلفية الدراسة، بينما بدأنا بخبر الهاتف. لا تستنتج أن أول جملة مكتوبة تصف بالضرورة الحدث الذي بدأ أولًا.
في النماذج التي تبدأ بجزء الوقت نضع فاصلة بعده، ثم نكتب الجزء الآخر. وفي نماذجنا التي تأتي أداة الربط في وسطها لم نضع هذه الفاصلة. هذه طريقة إخراج النماذج المعروضة؛ احتفظ بالجزأين واضحين وبترتيب محدد عندما يعطى لك نموذج لإعادة بنائه.
اقرأ النموذجين بعد تغيير موضع الجزأين مع بقاء العلاقة الزمنية نفسها.
يمكنك تغيير ترتيب الجزأين مع حفظ العلاقة
المفردات 2- When Sara called, I was waiting for the bus. عندما اتصلت سارة، كنت أنتظر الحافلة.
- The phone rang while we were studying. رن الهاتف بينما كنا ندرس.
ولمراجعة بناء خبر الحدث بصيغته الماضية، راجع شرح «الماضي البسيط: احكِ ما حدث أمس بجمل قصيرة».
When يمكن أن تدخل على النشاط المستمر أيضًا
When I was waiting for the bus, Sara called. — عندما كنت أنتظر الحافلة، اتصلت سارة. هذه صيغة صحيحة للتزامن في هذا السياق. لا تصبح خاطئة لمجرد أن ما بعد أداة الربط ماضٍ مستمر؛ يمكنك هنا أيضًا استعمال النموذج الذي يبدأ بكلمة «بينما».
يفيد النموذجان أن الاتصال وقع أثناء الانتظار، وإن اختلفت طريقة تقديمه. لا تحفظ قاعدة تقول إن إحدى الكلمتين تتبعها صيغة الماضي البسيط دائمًا والأخرى المستمر دائمًا. نتعلم أنماطًا مفيدة واضحة، بينما يتحدد الاختيار الأوسع بالمعنى والسياق.
لهذا قد تسمح جملة حقيقية بأكثر من صياغة صحيحة. إذا كان المطلوب منك استعمال أداة بعينها أو بدء الجملة بالاتصال، فاتبع هذا القيد، دون اعتبار الصياغات الأخرى غير سليمة عمومًا. الفرق بين تعلم نموذج محدد والحكم على كل اللغة يحفظ دقة فهمك.
راجع النموذج الذي تستعمل فيه «عندما» مع نشاط مستمر في هذا السياق.
When يمكن أن تدخل على النشاط المستمر أيضًا
المفردات 1- When I was waiting for the bus, Sara called. عندما كنت أنتظر الحافلة، اتصلت سارة.
اقرأ ما يقوله الربط ولا تضف نهاية من عندك
خبر انتظار الحافلة وقت الاتصال لا يخبر هل وصلت الحافلة لاحقًا، ولا هل أجبت عن الهاتف أو توقفت عن الانتظار. وكذلك رنين الهاتف أثناء الدراسة لا يثبت انتهاء الدراسة عند تلك اللحظة. الحدث الذي وقع في المشهد قد يؤثر فيما بعده، لكنك تحتاج إلى كلام إضافي لمعرفة ذلك.
ابدأ بالنشاط الذي كان جاريًا، وحدد الحدث الذي تريد ربطه بوقته، ثم اختر أي جزء ستقدمه في الجملة. راجع من كان يفعل ماذا، وحافظ على المساعد وصيغة النشاط في الخلفية. بهذه الخطوات تروي العلاقة نفسها حتى عندما تغير موضع أداة الربط.
للاستزادة، يعرض شرح المجلس الثقافي البريطاني للماضي المستمر والبسيط معًا أمثلة على وقوع حدث أثناء نشاط، بما فيها استعمال أداة «عندما» مع خلفية مستمرة.