Okuduğum kitap: ميّز من يقرأ وما الذي يُقرأ

قد تريد كتابًا بعينه، لكن وصف لونه لا يكفي لتحديده؛ إنه الكتاب الذي قرأته أنت. في التركية تضع هذا الوصف قبل الاسم، وتبين داخل الفعل من قام بالقراءة. سنتتبع العلاقة بين القارئ والكتاب والرسالة وكاتبها، حتى تختار الاسم المقصود دون أن تخلط بينه وبين فاعل الوصف.

من القارئ وما الاسم الموصوف؟

قارن Ben kitabı okudum. – قرأت الكتاب، بـ okuduğum kitap – الكتاب الذي قرأته. تحولت المعلومة إلى وصف يسبق kitap. أنا القارئ، والكتاب هو ما قرأته؛ الاسم الأخير ليس فاعل القراءة في هذا المثال.

في Okuduğum kitap masada. – الكتاب الذي قرأته على الطاولة، نحصل على جملة كاملة: نحدد الكتاب أولًا ثم نخبر بمكانه. أما okuduğum bölüm – القسم الذي قرأته، وanladığım cümle – الجملة التي فهمتها، فهما وحدتان اسميتان تحتاجان خبرًا إن أردت إنشاء جملة مستقلة.

تعامل مع الصيغ كوحدات استعمال: yazdığım mesaj – الرسالة التي كتبتها، وhazırladığım dosya – الملف الذي أعددته. وفي موقف حقيقي تقول Yazdığım mesaj kısa. – الرسالة التي كتبتها قصيرة، أو Hazırladığım dosya burada. – الملف الذي أعددته موجود هنا.

اللاحقة تحدد فاعل الوصف

نبني oku-duğ-um من الفعل oku- وصيغة -DIK ولاحقة المتكلم -um. الحروف الكبيرة اصطلاح يجمع صورًا تختلف وفق الانسجام الصوتي؛ ليست كتابة تلصقها كما هي. يتحول k إلى ğ قبل حركة لاحقة الملكية، وتظهر t بدل d بعد صوت مهموس، مثل seçtiğim konu – الموضوع الذي اخترته.

تظهر العلاقة نفسها في senin yazdığın mesaj – الرسالة التي كتبتها أنت، وonun yazdığı mesaj – الرسالة التي كتبها هو. إذا ذكرت فاعل الوصف صراحة جاء بصيغة الإضافة، مثل Ali’nin yazdığı mesaj – الرسالة التي كتبها علي. ليست اللاحقة دليلًا على أن الرسالة مملوكة لعلي؛ إنها تحدد كاتبها.

ومع الجماعة تقول gördüğümüz ev – البيت الذي رأيناه، أو beklediğimiz cevap – الجواب الذي ننتظره. يتغير آخر الفعل بحسب فاعل الوصف. ويمكن حذف الضمير الصريح متى أوضحت اللاحقة والسياق المقصود.

السياق يبين الزمن والاستعمال

الصيغة -DIK هنا ليست ماضيًا حصريًا. في Her gün okuduğum gazete burada. – الصحيفة التي أقرؤها كل يوم موجودة هنا، يدل her gün على العادة. وفي Dün okuduğum kitap burada. – الكتاب الذي قرأته أمس موجود هنا، يحدد dün الحدث السابق. لا تختَر الترجمة الزمنية من شكل اللاحقة وحده.

يمكن أن تحدد استعمالًا معتادًا بـ kullandığım program – البرنامج الذي أستعمله، أو sevdiğim yemek – الطعام الذي أحبه. وللسؤال عن شيء معين Aradığın dosya bu mu? – هل هذا هو الملف الذي تبحث عنه؟ يرد الزميل Evet, aradığım dosya bu. – نعم، هذا هو الملف الذي أبحث عنه. الضمير المخاطب في السؤال مفرد مألوف.

في حديث عن درس يطلب زميلك Bildiğin bir örnek ver. – أعط مثالًا تعرفه. ثم تسأل Anladığın kısmı anlatır mısın? – هل تشرح الجزء الذي فهمته؟ وفي مجموعة دراسة Öğrendiğimiz kelimeleri tekrar edelim. – لنراجع الكلمات التي تعلمناها. نستخدم الوصف لتحديد المادة المقصودة، ونترك الخبر بعد الاسم ليؤدي وظيفة الجملة الكاملة.