«Geliyorum» dedi: انقل الكلام وبيّن وظيفة diye
«Geliyorum» dedi: انقل الكلام وبيّن وظيفة diye
تريد أن تخبر زميلًا بما قالته عائشة، وقد يكون المطلوب نقل كلماتها نفسها لا تلخيص معناها. عند الاقتباس يبقى «أنا» عائدًا إلى صاحبة الكلام الأصلية، حتى لو كنت أنت من يروي الخبر. سنتتبع العبارة والسؤال والجواب مع أفعال القول والسؤال، ثم نميز استعمالًا محدودًا للغرض مع الكلمة نفسها.
احفظ الكلام كما قيل
قالت عائشة Geliyorum. – أنا آتية. عند رواية كلامها Ayşe “Geliyorum.” dedi. – قالت عائشة: «أنا آتية». ما بين علامتي الاقتباس كلام عائشة؛ لا نحوله إلى Geliyor. – هي آتية، ثم نسميه اقتباسًا حرفيًا.
demek يعني أن يقول، وdedi قال أو قالت بحسب الشخص في السياق، وdedim قلت. مثل “Hazırım.” dedim. – قلت: «أنا جاهز». وفي Ali “Bekliyorum.” dedi. – قال علي: «أنا أنتظر»، يبقى الانتظار لعلي، لا للشخص الذي يروي الجملة.
يمكن تحديد السامع Bana “Yarın gel.” dedi. – قال لي: «تعال غدًا». أو Ona “Teşekkür ederim.” dedim. – قلت له: «شكرًا». وإذا كان الناقل جماعة “Biraz bekleyin.” dedik. – قلنا: «انتظروا قليلًا». ضمير الاقتباس وصيغة فعل النقل يؤديان وظيفتين منفصلتين.
احفظ الكلام كما قيل
المفردات 11- Geliyorum. أنا آتية.
- Ayşe “Geliyorum.” dedi. قالت عائشة: «أنا آتية».
- Geliyor. هي آتية.
- demek أن يقول
- dedi قال
- dedim قلت
- “Hazırım.” dedim. قلت: «أنا جاهز».
- Ali “Bekliyorum.” dedi. قال علي: «أنا أنتظر».
- Bana “Yarın gel.” dedi. قال لي: «تعال غدًا».
- Ona “Teşekkür ederim.” dedim. قلت له: «شكرًا».
- “Biraz bekleyin.” dedik. قلنا: «انتظروا قليلًا».
مع السؤال والجواب تظهر diye
“Hazır mısın?” diye sordu. – سأل: «هل أنت جاهز؟». sordu يحدد أن الكلام سؤال، وdiye تصل السؤال المقتبس بهذا الفعل. لا نترجم diye وحدها «قال» ونكرر القول؛ انظر إلى التركيب كله.
ومع سؤال مفتوح “Ne zaman geleceksin?” diye sordum. – سألت: «متى ستأتي؟». أو Ayşe bana “Nerede bekliyorsun?” diye sordu. – سألتني عائشة: «أين تنتظر؟». تبقى كلمة السؤال وعلامته داخل الكلام الذي تنقله كما قيل.
في الجواب “Tamam.” diye cevap verdi. – أجاب: «حسنًا». ومع النفي “Bilmiyorum.” diye cevap verdim. – أجبت: «لا أعرف». وفي تبادل أصلي تسأل عائشة “Müsait misin?” diye sordu. – سألت: «هل أنت متفرغ؟»، فيرد علي “Şimdi müsaitim.” diye cevap verdi. – أجاب: «أنا متفرغ الآن».
لإعادة كلام لم يُسمع “Tekrar eder misiniz?” diye sordum. – سألت: «هل تعيد ذلك؟». وإذا لم تتأكد من لفظ بعينه Tam olarak ne dedi? – ماذا قال بالتحديد؟ وعند تذكره “Sonra arayacağım.” dedi. – قال: «سأتصل لاحقًا».
مع السؤال والجواب تظهر diye
المفردات 10- “Hazır mısın?” diye sordu. سأل: «هل أنت جاهز؟»
- “Ne zaman geleceksin?” diye sordum. سألت: «متى ستأتي؟»
- Ayşe bana “Nerede bekliyorsun?” diye sordu. سألتني عائشة: «أين تنتظر؟»
- “Tamam.” diye cevap verdi. أجاب: «حسنًا».
- “Bilmiyorum.” diye cevap verdim. أجبت: «لا أعرف».
- “Müsait misin?” diye sordu. سألت: «هل أنت متفرغ؟»
- “Şimdi müsaitim.” diye cevap verdi. أجاب: «أنا متفرغ الآن».
- “Tekrar eder misiniz?” diye sordum. سألت: «هل تعيد ذلك؟»
- Tam olarak ne dedi? ماذا قال بالتحديد؟
- “Sonra arayacağım.” dedi. قال: «سأتصل لاحقًا».
الفعل والسياق يبينان الوظيفة
قارن “Erken gel.” dedi. – قال: «تعال مبكرًا»، بـ Erken gelsin diye aradım. – اتصلت لكي يأتي مبكرًا. الأولى اقتباس أمر كما نطق به صاحبه، والثانية غرض الاتصال. لا تعني diye في كل موضع أن شخصًا قال الكلمات السابقة حرفيًا.
ومن الغرض الجاهز Unutmasın diye mesaj attım. – أرسلت رسالة لكي لا ينسى. أما “Unutma.” diye seslendi. – نادى: «لا تنسَ»، ففيه قول مقتبس مع فعل النداء. يكفي الآن تمييز هذين الاستعمالين، دون تعميم صيغة واحدة على كل وظائف diye.
في النقل المباشر اترك ما قيل داخل علامتي الاقتباس، وحدد القائل خارجها: Zeynep “Yarın geleceğim.” dedi. – قالت زينب: «سآتي غدًا». وللنقل عن نفسك “Dosya hazır.” dedim. – قلت: «الملف جاهز». إذا غيرت الضمائر والصياغة إلى محتوى مضمن فقد انتقلت إلى معالجة أخرى، لا إلى الاقتباس نفسه.
الفعل والسياق يبينان الوظيفة
المفردات 6- “Erken gel.” dedi. قال: «تعال مبكرًا».
- Erken gelsin diye aradım. اتصلت لكي يأتي مبكرًا.
- Unutmasın diye mesaj attım. أرسلت رسالة لكي لا ينسى.
- “Unutma.” diye seslendi. نادى: «لا تنسَ».
- Zeynep “Yarın geleceğim.” dedi. قالت زينب: «سآتي غدًا».
- “Dosya hazır.” dedim. قلت: «الملف جاهز».