Den وDet وDe: أي ضمير تختار للشيء الذي تتحدث عنه؟

تسأل عن حقيبة ثم تريد أن تقول «هي هنا» دون تكرار اسمها، أو عن إيصال فتجيب «هو على الطاولة». في السويدية لا تختار الضمير من تذكير الترجمة العربية وتأنيثها. ستعود إلى صنف الاسم السويدي وعدده، وتربط الضمير بشيء معلوم في السياق حتى يعرف المتلقي عمّا تتحدث.

عد إلى اسم مفرد تعلمته مع En

تعلمت en väska – حقيبة. بعد ذكر الحقيبة يمكن أن تقول Var är väskan? – أين الحقيبة؟ ثم Den är här. – هي هنا. يعود Den إلى الاسم المفرد من صنف en، فلا تحتاج إلى تكرار väskan في كل جملة.

ومع en bok – كتاب، تقول Boken är på bordet. Den är här. – الكتاب على الطاولة. هو هنا. استعملنا Den نفسه مع «كتاب» و«حقيبة»، مع أن الترجمة العربية تذكر الأول وتؤنث الثانية؛ الاختيار يتبع السويدية.

يمكن أيضًا Var är telefonen? Den är där. – أين الهاتف؟ هو هناك. لا يكفي أن تحفظ ترجمة منفردة ثابتة لـden؛ اربطها بالاسم الذي تعود إليه في المثال.

استعمل Det مع مرجع مفرد من صنف Ett

مع ett kvitto – إيصال، تقول Var är kvittot? – أين الإيصال؟ ثم Det är på bordet. – هو على الطاولة. لم نختر Det لأن الإيصال مذكر في العربية، بل لأن الاسم السويدي تعلمناه مع ett.

وقارن ett brev – رسالة، ثم Brevet är här. Det är här. – الرسالة هنا. هي هنا. تغير الضمير في الترجمة العربية وبقي Det في السويدية؛ هذه مقارنة أخرى تبين أن صنف الاسم لا يُستخرج من ترجمته.

إذًا احتفظ بصنف الاسم عند تعلمه: en يقود إلى den وett إلى det في هذا الاستعمال المرجعي المفرد. لا تقرر الضمير بالنظر إلى آخر حرف وحده؛ ارجع إلى الاسم الذي سبق ذكره وصنفه.

الجمع يعود إليه De مهما كان صنف المفرد

في Var är böckerna? – أين الكتب؟ يكون الجواب De är här. – هي هنا. وفي Var är breven? – أين الرسائل؟ يكون De är på bordet. – هي على الطاولة. جمع اسم من صنف en وجمع اسم من صنف ett يعود إليهما De في هذه الأخبار.

ومن أمثلة الأشياء Var är nycklarna? De ligger på bordet. – أين المفاتيح؟ هي على الطاولة. الفعل ligger يصف وجودها موضوعة هناك؛ الضمير جمع لأن المرجع عدة مفاتيح، لا لأنه نوع مختلف من الأشياء.

قد تستعمل de عن أشخاص أيضًا، وترجمتها حينئذ تتبعهم. نركز هنا على المرجع وعدده، ونكتب de ضمير فاعل في أمثلتنا؛ لا نوسع الدرس إلى صيغ المفعول أو اختلافات النطق والكتابة اليومية.

تحقق من المرجع قبل تطبيق المطابقة

إذا كان الحديث عن إنسان، فلا تختَر den تلقائيًا لأن اسم مهنته من صنف en. مثلًا Sara är lärare. Hon är här. – سارة معلمة. هي هنا. نستعمل ضمير الشخص المناسب للسياق، ولا نختزل الإنسان في الصنف النحوي لاسم المهنة.

ولـdet استعمالات أخرى لا تعود إلى اسم مفرد سابق. في Det regnar. – تمطر، لا نبحث عن شيء مذكور من صنف ett يمثل المطر. المثال يبين حدود قاعدة المرجع؛ ليس كل det في اللغة بديلًا لاسم معلوم.

للتطبيق، سمِّ شيئًا واحدًا مع en أو ett، ثم اذكر مكانه بضمير، وبعد ذلك اجعل المرجع جمعًا. حافظ على اسم سابق واضح، مثل Var är boken? Den är här، حتى يعرف المتلقي المقصود؛ اختيار الضمير الصحيح لا يعوض غياب المرجع من الموقف كله.