-lle و-lta: إلى المحطة ومن المحطة وإلى شخص

تريد أن تقول إنك ذاهب إلى المحطة، ثم إن رسالة ستصل إلى شخص أو أن المساعدة جاءت منه. تعمل صيغ مثل asemalle وminulle للوجهة أو المتلقي، وتقابلها صيغ للمصدر. ستتعلم اختيار العائلة المناسبة مع كلمات محددة، ثم تفرق بين «إلى» و«من» دون افتراض أن كل حركة تستعمل اللاحقة نفسها.

إلى المحطة ومن المحطة

Menen asemalle. – أذهب إلى المحطة، يحدد الوجهة. وTulen asemalta. – آتي من المحطة، يحدد المصدر. أما Olen asemalla. – أنا في المحطة، فهو خبر عن الوجود.

نهاية الوجهة في هذه العائلة -lle، ونهاية المصدر -lta/-ltä. اللاحقة -lle تبقى بـe، بينما يختار الانسجام a أو ä في المصدر. وفي pöydälle وpöydältä نحافظ على الساق الضعيفة pöydä-.

إلى شخص ومن شخص

minulle تعني إليّ أو لي بحسب الجملة، وminulta مني. تقول Anna lippu minulle. – أعطني التذكرة، فتحدد من يتلقى التذكرة. لا نستبدلها بـminulla التي استعملناها في «لدي».

وللمخاطَب Lähetän viestin sinulle. – أرسل رسالة إليك. ومع مصدر المساعدة Saan apua häneltä. – أحصل على مساعدة منه أو منها. الضمير لا يحدد الجنس؛ العلاقة هي ما توضحه النهاية.

قارن hänelle – إليه أو إليها، بـhäneltä – منه أو منها. اختلاف آخر الحروف ينقل الشخص من متلقٍ إلى مصدر في أمثلتنا.

السؤال يحدد العلاقة

Kenelle lähetät viestin? – إلى من ترسل الرسالة؟ يسأل عن المتلقي. جوابه Sinulle. – إليك، إذا كان السائل هو المقصود. أما Keneltä saat apua? – ممن تحصل على مساعدة؟ فيسأل عن مصدرها.

وتستعمل Mihin menet? للسؤال عن وجهة مكان، فيأتي Asemalle. – إلى المحطة. لا تحدد كلمة السؤال وحدها العائلة الصرفية لكل اسم؛ أخذنا kauppaan سابقًا، وasemalle هنا لأن لكل مكان استعماله.

في مثال طلب بسيط Laita kirja pöydälle. – ضع الكتاب على الطاولة، تظهر الوجهة. وإذا قلت Kirja on pöydällä. – الكتاب على الطاولة، فأنت تصف موضعه بعد وضعه.

احفظ المكان مع اتجاهيه

في تامبيري نقول Tampereelle للوجهة وTampereelta للمصدر، إلى جانب Tampereella للوجود. الساق في هذه الصور Tamperee-؛ لا نحذف إحدى حركتيها عند إضافة النهاية.

Tulen Tampereelta. – آتي من تامبيري، لا تعني أن هذه وجهتك. إذا كان قصدك الوصول إليها تقول Menen Tampereelle. – أذهب إلى تامبيري. تدرب على قراءة العلاقة قبل ترجمة الاسم وحده.