Ben وsen وsiz: حدّد المتكلم والمخاطب دون جنس نحوي

تحتاج أحيانًا إلى القول إنك جاهز، أو أن مجموعتك تنتظر، أو أن شخصًا آخر هو المعلم. قبل اختيار نهاية الجملة، حدد من تتحدث عنه ومن يسمعك. ستساعدك ضمائر الأشخاص على ذلك، مع فرق مهم عن العربية: ضمير الغائب التركي لا يحدد وحده إن كان المقصود رجلًا أم امرأة.

من يتكلم ومن يسمع؟

إذا كنت تتحدث عن نفسك تستعمل ben – أنا. وإذا كنت تتحدث باسم نفسك ومعك شخص أو أكثر تستعمل biz – نحن. مثلًا Ben hazırım. – أنا جاهز – وBiz hazırız. – نحن جاهزون. نأخذ الجملتين جاهزتين هنا؛ المطلوب تحديد صاحب الخبر، وستأتي تفاصيل النهايات في درس مستقل.

عندما تكلم صديقًا واحدًا تربطك به علاقة غير رسمية يمكن أن تقول Sen nasılsın? – كيف حالك؟ أما عند مخاطبة مجموعة فتقول Siz nasılsınız? – كيف حالكم؟ وقد تسمع Hepiniz hazır mısınız? – هل أنتم جميعًا جاهزون؟ كلمة hepiniz تبين أن المقصود الجميع، فلا يبقى معنى الجمع معتمدًا على التخمين.

لا تختَر الضمير من عدد الأشخاص الموجودين في الغرفة وحده. قد تتكلم أمام خمسة أشخاص لكنك تسأل واحدًا بعينه؛ المهم من توجه إليه الكلام فعلًا.

لماذا تستعمل siz لشخص واحد؟

تخاطب موظفة استقبال واحدة للمرة الأولى: Siz nasılsınız? – كيف حالك؟ هنا siz للاحترام، مع أن المخاطبة واحدة. وتخاطب مجموعة بالصيغة نفسها فيكون معناها «كيف حالكم؟». يحتاج الاختيار إذن إلى عدد المخاطبين والعلاقة بهم، لا إلى مقابل عربي واحد محفوظ.

مع صديق معتاد على المخاطبة بـsen، لا تعني هذه الصيغة الإهانة. وفي لقاء أول يغلب فيه الطابع الرسمي، يمكن البدء بـsiz ثم اتباع ما يتفق عليه الطرفان. لا نستنتج أن sen وقاحة في كل موقف، أو أن siz يمنع الود.

لتحويل السؤال إلى الطرف الآخر بعد جوابك، قل Ya sen? مع الصديق، أو Ya siz? في المخاطبة الرسمية أو مع الجماعة. الذي يتغير هو الشخص المقصود وطريقة مخاطبته؛ لا يتغير كونك تعيد السؤال.

الغائب لا يكشف الجنس

لشخص لا تخاطبه مباشرة تستعمل o، سواء أكان رجلًا أم امرأة. تسمع O öğretmen. – هو معلم، أو هي معلمة – بحسب الشخص المعروف في السياق. النهاية أو الضمير في هذه الجملة لا يمنحانك سببًا لغويًا لاختيار أحد الجنسين؛ تأتي المعلومة من المقام أو من تعريف سابق.

إذا تحدثت عن شخصين أو أكثر غائبين عن دور المخاطب، استعمل onlar. مثلًا Onlar burada. – هم هنا. أما biz فيشمل المتكلم، وonlar لا يشمله. إذا قال أحمد عن نفسه وزملائه Biz buradayız. فهو داخل المجموعة التي يصفها.

اسأل عن الهوية بعبارة O kim? – من ذلك الشخص؟ – أو Onlar kim? – من أولئك الأشخاص؟ وعندما يكون أمامك اسمان صالحان للإشارة، أعد الاسم لتزيل الالتباس بدل الإصرار على ضمير لا يوضح مرجعك.

قد تحذف الضمير ويبقى المعنى واضحًا

حين يسألك شخص إن كنت جاهزًا، يكفي Hazırım. – أنا جاهز – لأن النهاية والسياق يوضحان المتكلم. وإذا كنت تريد المقابلة بين نفسك وصديقك، تستطيع القول Ben hazırım, sen nasılsın? – أنا جاهز، ماذا عنك؟ وجود ben هنا يساعد على إبراز المتكلم، ولا نضيفه آليًا إلى كل جملة.

قد تسمع Öğrenciyim. – أنا طالب – أو Buradayız. – نحن هنا – دون ضمير ظاهر. لكن حذف o من O öğretmen يحتاج إلى مرجع مفهوم في الحديث، إذ ليست هناك نهاية ظاهرة تكشف الشخص وحدها. أعد الاسم أو الضمير إذا كان الاستغناء عنه سيجعل السامع يتساءل عمن تقصد.

للتطبيق، عرّف مجموعة خيالية: أنت وزميلك، وزائر واحد تخاطبه باحترام، وشخصان تتحدث عنهما. اختر لكل دور ضميره أولًا، ثم قل جملة جاهزة مناسبة. لا تجعل تمرين الضمائر اختبارًا لتصريف لم تتعلمه بعد.