أربع صور للّاحقة: كيف تختار ı وi وu وü؟

أربع صور للّاحقة: كيف تختار ı وi وu وü؟

تريد أن تقول «اسمي» أو «بيتي»، فتجد أن اللاحقة لا تحتفظ بالحركة نفسها في الكلمتين. هذا التغير منتظم في الأمثلة التي سنستعملها: تنظر إلى آخر حركة في الكلمة وتختار واحدة من أربع صور. سنبقي معنى اللاحقة ثابتًا هنا، لتركز على اختيار الحركة بدل حفظ مجموعة تصريفات جديدة.

المعنى ثابت والحركة تتغير

نأخذ لاحقة ملكية المتكلم في كلمات تنتهي بصامت؛ معناها هنا «لي» أو ياء المتكلم. تأمل ad → adım، أي «اسم ← اسمي»، وev → evim، أي «بيت ← بيتي». الجزء الأخير ليس كلمة مستقلة، ولذلك نكتب adım وevim متصلتين، لا كلمتين يفصل بينهما فراغ.

في المخططات قد تراها مكتوبة -(I)m. الحرف الكبير I رمز تحليلي للحركة المتغيرة، وليس أمرًا بأن تكتب دائمًا الحرف التركي ı. سنختار من -ım و-im و-um و-üm؛ وظيفة اللاحقة معطاة سلفًا ولا نستنتجها من الانسجام وحده.

المعنى ثابت والحركة تتغير

المفردات 8
  • ad اسم
  • adım اسمي
  • ev بيت
  • evim بيتي
  • yol طريق
  • yolum طريقي
  • göz عين
  • gözüm عيني

خريطة الصور الأربع

ابدأ بآخر حرف متحرك مكتوب في الكلمة، لا أول حرف منها ولا أول حركة فيها. في هذه اللاحقة تؤدي a, ı إلى ı، وتؤدي e, i إلى i، وتؤدي o, u إلى u، وتؤدي ö, ü إلى ü. تبقى الحركة المختارة من المجموعة نفسها حتى لو سبقتها عدة مقاطع.

آخر حركة حركة اللاحقة مثال على الاختيار
a, ı ı ad + ım → adım
e, i i ev + im → evim
o, u u yol + um → yolum
ö, ü ü göz + üm → gözüm

تضيف كلمتا tuz → tuzum، أي «ملح ← ملحي»، وgün → günüm، أي «يوم ← يومي»، مثالين على حركتي u وü. أما ses → sesim، أي «صوت ← صوتي»، فيعيد تطبيق مجموعة e, i. اقرأ المثال أولًا، ثم ارجع إلى الخريطة إذا احتجت إليها؛ المطلوب اتخاذ قرار صحيح لا سباق حفظ.

خريطة الصور الأربع

المفردات 8
  • tuz ملح
  • tuzum ملحي
  • gün يوم
  • günüm يومي
  • ses صوت
  • sesim صوتي
  • dil لغة
  • dilim لغتي

انظر إلى نهاية الكلمة لا بدايتها

في kalem، أي «قلم»، الحركتان a ثم e؛ الأخيرة e، لذلك الصورة المعطاة للملكية هي kalemim – قلمي. وفي okul، أي «مدرسة»، الأخيرة u، فتكون okulum – مدرستي. يوضح المثالان لماذا لا يكفي تصنيف الكلمة من أول مقطع.

جرّب arkadaş → arkadaşım، أي «صديق ← صديقي»، وdefter → defterim، أي «دفتر ← دفتري». اتبع ثلاث خطوات: حدد الكلمة، ثم آخر حركة فيها، ثم اختر حركة اللاحقة المعطاة. لا تغيّر معنى الكلمة لتبرير الحركة التي توقعتها.

انظر إلى نهاية الكلمة لا بدايتها

المفردات 8
  • kalem قلم
  • kalemim قلمي
  • okul مدرسة
  • okulum مدرستي
  • arkadaş صديق
  • arkadaşım صديقي
  • defter دفتر
  • defterim دفتري

استعمل المثال دون تعميم زائد

في تعريف قصير يمكن أن تقول Adım Deniz. – اسمي دنيز – أو Bu benim evim. – هذا بيتي. وفي البحث عن قلمك تقول Kalemim nerede? – أين قلمي؟ هذه جمل جاهزة تعطي الاختيار الصوتي غرضًا تعبيريًا، ولا نطلب منك الآن تحليل كل ما فيها.

الانسجام لا يعني أن كل لاحقة تركية تتغير بين أربع صور؛ لبعض اللواحق صورتان، ولبعضها سلوك آخر. والأمثلة هنا مختارة لتجنب تغير الصوامت أو وصل اللاحقة بكلمة تنتهي بحركة. إذا صادفت كلمة جديدة ذات بناء مختلف، فارجع إلى صيغتها المعتمدة بدل مد هذه الخطوات إلى جميع الكلمات.

للمراجعة، غط نهاية okulum وحاول بناءها من okul، ثم اشرح اختيارك: آخر حركة u، إذن أختار -um في هذه اللاحقة. يكفي أن تبني الاختيار من الكلمة الأصلية؛ لا حاجة إلى حفظ جدول ملكية كامل في هذه المرحلة.

استعمل المثال دون تعميم زائد

المفردات 4
  • Adım Deniz. اسمي دنيز.
  • Bu benim evim. هذا بيتي.
  • Kalemim nerede? أين قلمي؟
  • Bu benim okulum. هذه مدرستي.

أربع صور للّاحقة: كيف تختار ı وi وu وü؟