Vuggestue وBørnehave: اسأل عن رعاية الطفل بالدنماركية

تبحث عن رعاية لطفلك وتقرأ اسم مكان لا تعرف هل هو حضانة أم روضة أم رعاية منزلية. قبل ترتيب البداية، تحتاج إلى معرفة نوع المكان ومتى يمكن زيارته وما الذي ينتظر الطفل في أيامه الأولى. تساعدك الأسئلة المحددة على فهم جواب المكان نفسه بدل الاعتماد على ترجمة الاسم وحدها.

أي نوع من الرعاية؟

en vuggestue حضانة للأطفال الأصغر، وen børnehave روضة للأطفال الأكبر قبل المدرسة. هذان وصفان لنوع الرعاية، وليسا إعلانًا بأن كل مكان يقبل الأطفال في العمر نفسه. للسؤال عن المكان تقول Er det en vuggestue eller en børnehave? – هل هذه حضانة أم روضة؟

وقد تسمع en integreret institution – مركز رعاية متكامل، يجمع في هذا السياق أقسامًا للحضانة والروضة. أما dagpleje فتعني رعاية نهارية منزلية؛ ليست اسمًا آخر للروضة. اسأل عن الفئة المناسبة لطفلك بدل افتراضها من عنوان المكان.

Hvilke børn er stedet for? – لأي أطفال يخصص هذا المكان؟ ويمكن أن تسأل Hvilken gruppe kan mit barn komme i? – في أي مجموعة يمكن أن يكون طفلي؟ ثم Hvor mange børn er der i gruppen? – كم طفلًا في المجموعة؟ هذه أسئلة لفهم الجواب المحلي، لا أعداد نفترضها مسبقًا.

عند الحاجة إلى شخص يشرح لك البداية: Hvem kan vi tale med? – مع من يمكننا التحدث؟ وقد يكون الرد I kan tale med en pædagog. – يمكنكم التحدث مع أحد المربين. يختلف السؤال عن شخص للتواصل عن السؤال عن نوع الرعاية.

الساعات والزيارة الأولى

تبدأ بالساعات: Hvornår åbner I? – متى تفتحون؟ وHvornår lukker I? – متى تغلقون؟ إذا احتجت اليوم المحدد فقل Hvad er åbningstiderne om fredagen? – ما ساعات العمل يوم الجمعة؟ لا يلزم أن يكون الجواب مطابقًا لبقية الأسبوع.

للزيارة تسأل Kan vi komme på besøg? – هل يمكننا الزيارة؟ ثم Skal vi aftale en tid? – هل علينا تحديد موعد؟ لا تعني موافقة الموظف على الزيارة أن أي وقت مناسب دون اتفاق.

حوار قصير مصمم للتدريب: Kan vi komme på besøg på tirsdag? – هل يمكننا الزيارة يوم الثلاثاء؟ فيرد الموظف Ja, klokken ti passer fint. – نعم، الساعة العاشرة مناسبة. فتسأل Hvor skal vi mødes? – أين نلتقي؟

إذا أردت رؤية المكان مع الطفل: Må mit barn komme med? – هل يمكن لطفلي أن يأتي معي؟ ويمكنك السؤال عن أيام لا يفتح فيها المكان بـHar I lukkedage? – هل لديكم أيام إغلاق؟ الجواب يخص المكان الذي تتحدث معه.

كيف نرتب بداية الطفل؟

Hvordan foregår opstarten? – كيف تكون البداية؟ وقد تسمع indkøring – فترة التأقلم، في حديث عن تعرف الطفل إلى المكان تدريجيًا. اسأل Kan jeg være med de første dage? – هل يمكنني البقاء معه في الأيام الأولى؟ ثم Hvem aftaler vi det med? – مع من نرتب ذلك؟

للاستعداد اليومي: Hvad skal mit barn have med? – ماذا ينبغي أن يحضر طفلي معه؟ قد تسأل عن الملابس أو الطعام: Skal vi have ekstra tøj med? – هل علينا إحضار ملابس إضافية؟ وSkal barnet have mad med? – هل على الطفل إحضار طعام معه؟ السؤال لا يفترض جوابًا واحدًا لكل مكان.

توضح معلومة نافعة عن الروتين: Mit barn sover til middag. – طفلي ينام وقت الظهيرة. ثم تسأل Hvordan gør I med middagslur? – كيف تنظمون قيلولة الظهيرة؟ تستطيع وصف عادة الطفل دون طلب نسخها حرفيًا في كل يوم.

إن احتجت إرسال استفسار بعد الزيارة فاسأل Hvordan kontakter jeg jer? – كيف أتواصل معكم؟ وعند عدم فهم جواب البداية: Kan du forklare det lidt nærmere? – هل يمكنك توضيح ذلك أكثر؟ بهذه المتابعة تربط ما ستفعله بما فهمته من المكان.