Var وyok: أخبر عمّا يوجد وعمّا ينقص

قد تعرف اسم ما تحتاجه، لكن المهم الآن هل يوجد في المكان أم لا: ماء أو مقعد أو وقت قصير للحديث. تعطيك التركية بناءً موجزًا للإخبار بذلك والسؤال عنه. سنثبت الشيء أو ننفي وجوده في المقام، ثم نقارن هذا المعنى بوصف شيء موجود حتى لا تختلط الوظائف.

الشيء أولًا ثم الوجود أو الغياب

تقول Su var. – يوجد ماء – أو Su yok. – لا يوجد ماء. يحدد الاسم ما تتحدث عنه، وتحدد var أو yok هل هو موجود في المقام. ليست yok مجرد إضافة إلى var؛ نستبدل خبر الوجود بخبر الغياب في هذا البناء.

وللجلوس Boş yer var. – يوجد مكان شاغر – تقابلها Boş yer yok. – لا يوجد مكان شاغر. وفي أثناء الكتابة Kalem var. – يوجد قلم – أو Kalem yok. – لا يوجد قلم. لا نحتاج في هذه الجمل البسيطة إلى نهاية شخص أو إلى فعل مستقل بين الاسم وخبر الوجود.

المقام يحدد مجال الخبر: قول الموظف Kalem yok. عند مكتبه لا يعني أن الأقلام غير موجودة في العالم، بل أن القلم المطلوب غير متاح في المكان أو الظرف الذي تتحدثان عنه.

اسأل ثم أجب عن المتاح

السؤال المثبت Ekmek var mı? – هل يوجد خبز؟ تتصل الفكرة التي تعلمتها عن السؤال بخبر الوجود: نكتب var mı كلمتين، وصورة السؤال هنا mı لأن آخر حركة في var هي a. لا نختار حركتها من اسم الشيء الذي سبق var.

تجيب Evet, var. – نعم، يوجد – أو Hayır, yok. – لا، لا يوجد. ويمكن توضيح الاسم Evet, ekmek var. – نعم، يوجد خبز. وإذا أردت معرفة الموجود بدل ذكر شيء بعينه، اسأل Ne var? – ماذا يوجد؟ فيخبرك الطرف الآخر بما هو متاح.

في وقت العمل تسأل Biraz zaman var mı? – هل يوجد بعض الوقت؟ أو Bir sorun var mı? – هل توجد مشكلة؟ يوضح المثالان أن var ليست حصرًا لأسماء الأشياء الملموسة؛ يأتي المعنى من الاسم والسياق معًا.

اذكر المجال إذا احتجت إلى تحديده

يمكن أن تبدأ بالمكان: Burada su var. – يوجد ماء هنا. وOrada boş yer yok. – لا يوجد مكان شاغر هناك. يساعد هذا الجزء على تحديد أين ينطبق الخبر، ويبقى السؤال عن توفر شيء في ذلك الموضع.

لأمثلة أشد تحديدًا، احفظ Masada kalem var. – يوجد قلم على الطاولة – وÇantada anahtar yok. – لا يوجد مفتاح في الحقيبة. نتعامل مع كلمتي المكان جاهزتين الآن، ثم نتعلم اختيار لاحقتهما في الدرس اللاحق. ليس المطلوب هنا تحليل كل شكل مكاني جديد.

إذا قلت İki sandalye var. – يوجد كرسيان – فقد أضفت عددًا للموجود. يبقى الاسم في مثال العد هذا sandalye؛ سيأتي تركيب العدد والاسم بتفصيله. نستخدمه هنا لفهم أن جواب الوجود يمكن أن يذكر كمية أيضًا.

الوجود غير وصف الشيء أو تعيين مكانه

قارن Çanta var. – توجد حقيبة – بـÇanta burada. – الحقيبة هنا. تقدم الأولى خبر وجود حقيبة، وتعين الثانية موضع الحقيبة المعروفة في الحديث. وقد تقول Çanta yeni. – الحقيبة جديدة – ثم تنفي الصفة Çanta yeni değil. – الحقيبة ليست جديدة. نفي الصفة لا ينفي وجود الحقيبة.

لا تترجم var دائمًا إلى «أملك». جملة Burada su var لا تحدد مالك الماء. وللتعبير عن وجود شيء لدى شخص نحتاج إلى تركيب يوضح علاقته به، لا إلى تغيير معنى var وحدها. سنبقي التركيز هنا على الوجود والغياب في مقام معروف.

للتطبيق، تخيل مكتبًا فيه ماء وقلم ولا يوجد فيه مكان شاغر. اسأل ثلاثة أسئلة عن التوفر، وأجب وفق المشهد. ثم أخبر أن القلم هنا؛ تحقق أن انتقالك من خبر الوجود إلى خبر المكان يغير المعلومة التي تقدمها.