Hvem sin؟ أوضح صاحب الغرض ومن فعل ماذا
Hvem sin؟ أوضح صاحب الغرض ومن فعل ماذا
تتشابه حقيبتان عند نهاية زيارة، أو يعيد صديق كتابًا استُعير من شخص ثالث. معرفة من حمل الغرض لا تكفي لمعرفة صاحبه. سنسأل عن الملكية، ونميز الغرض الشخصي من المستعار، ثم نعيد اسم صاحبه عندما يحتمل الضمير أكثر من شخص.
لمن هذه الحقيبة؟
في زيارة خيالية، تضع لينا ونورا حقيبتيهما قرب الباب. يسأل سامي عن واحدة: Hvem sin bag er dette? – لمن هذه الحقيبة؟ ويمكن السؤال أيضًا Hvem eier denne bagen? – من يملك هذه الحقيبة؟ السؤالان عن المالك، لا عمن وضعها قرب الباب.
ترد لينا Den er min. – إنها لي. أو توضح Det er bagen til Nora. – إنها حقيبة نورا. استخدم الاسم عندما يكون هذا أسرع في رفع الالتباس. ومع كتاب تسأل Er dette boka til Lina? – هل هذا كتاب لينا؟ فيجيب سامي Nei, den er min. – لا، إنه لي.
نعرض هنا boka، وتصح أيضًا boken في Bokmål. لا يتغير صاحب الكتاب باختيار إحدى الصيغتين. وإذا لم تعرف صاحب شيء، فعبارة Jeg vet ikke hvem som eier den. – لا أعرف من يملكه، أدق من تخمين ضمير ملكية.
لمن هذه الحقيبة؟
المفردات 10- Hvem sin bag er dette? لمن هذه الحقيبة؟
- Hvem eier denne bagen? من يملك هذه الحقيبة؟
- Den er min. إنها لي.
- Det er bagen til Nora. إنها حقيبة نورا.
- Er dette boka til Lina? هل هذا كتاب لينا؟
- Nei, den er min. لا، إنه لي.
- Jeg vet ikke hvem som eier den. لا أعرف من يملكه.
- en bag حقيبة
- å eie أن يملك
- boka til Lina كتاب لينا
صاحب الغرض والشخص الذي يحمله
يقول سامي عن لينا Lina tar med sin egen bag. – تحضر لينا حقيبتها الخاصة. تعود sin هنا إلى لينا، فاعل الجملة نفسها. ليست مجرد بديل تختاره لكل معنى «لها». يضيف سامي Nora tar med en bok til Lina. – تحضر نورا كتابًا إلى لينا؛ كون نورا تحمله لا يجعلها مالكته.
إذا كانت لينا تحمل حقيبة نورا، فالأوضح Lina bærer bagen til Nora. – تحمل لينا حقيبة نورا. يمكن لضمير مثل hennes أن يشير إلى نورا إذا عُرفت من السياق، لكن مع امرأتين في الحديث قد يبقى المرجع ملتبسًا. إعادة الاسم هنا توضح المقصود بدل مطالبة السامع بتخمينه.
لتمييز الاستعارة عن الملكية تقول لينا Jeg har lånt boka av Sami. – استعرت الكتاب من سامي. ولإعادته Jeg skal levere den tilbake. – سأعيده. الفعل يوضح علاقة مؤقتة بالغرض؛ لا يثبت أن من أخذه أو أعاده هو صاحبه.
صاحب الغرض والشخص الذي يحمله
المفردات 9- Lina tar med sin egen bag. تحضر لينا حقيبتها الخاصة.
- Nora tar med en bok til Lina. تحضر نورا كتابًا إلى لينا.
- Lina bærer bagen til Nora. تحمل لينا حقيبة نورا.
- Jeg har lånt boka av Sami. استعرت الكتاب من سامي.
- Jeg skal levere den tilbake. سأعيده.
- sin egen bag حقيبتها الخاصة
- å bære أن يحمل
- å låne av أن يستعير من
- å levere tilbake أن يعيد
صحح المرجع ثم أعد الغرض
يسأل سامي Mener du Lina eller Nora? – هل تقصد لينا أم نورا؟ ترد لينا Jeg mener Nora. – أقصد نورا. يتيح هذا السؤال تصحيح المرجع دون إعادة الحوار كله. وإذا خلطت بين الأغراض تقول Beklager, jeg tok feil bag. – أعتذر، أخذت الحقيبة الخطأ.
عند التسليم: Her er boka di. – هذا كتابك، ثم Takk for lånet. – شكرًا على إعارتك إياه. وإذا أردت عرض الحمل دون ادعاء الملكية، قل Kan jeg bære bagen din? – هل يمكنني حمل حقيبتك؟ تقبل لينا العرض بقولها Ja, takk. – نعم، شكرًا.
يمكنك وصف ختام الزيارة بجملتين واضحتين: Lina tok bagen sin. Sami leverte boka til Nora. – أخذت لينا حقيبتها. أعاد سامي الكتاب إلى نورا. في الثانية نعرف جهة التسليم، ولا نزعم من هذه الجملة وحدها أن نورا مالكة الكتاب. افصل دائمًا بين من فعل، ومن تسلم، ومن يملك.
صحح المرجع ثم أعد الغرض
المفردات 10- Mener du Lina eller Nora? هل تقصد لينا أم نورا؟
- Jeg mener Nora. أقصد نورا.
- Beklager, jeg tok feil bag. أعتذر، أخذت الحقيبة الخطأ.
- Her er boka di. هذا كتابك.
- Takk for lånet. شكرًا على إعارتك إياه.
- Kan jeg bære bagen din? هل يمكنني حمل حقيبتك؟
- Ja, takk. نعم، شكرًا.
- Lina tok bagen sin. أخذت لينا حقيبتها.
- Sami leverte boka til Nora. أعاد سامي الكتاب إلى نورا.
- feil bag الحقيبة الخطأ