Fordi jeg ikke kan: أين يأتي Ikke في الجملة التابعة؟

تقول إنك لا تستطيع الاتصال، ثم تريد شرح أنك تكتب لأنك لا تستطيع الاتصال. المعنى المنفي نفسه يبقى، لكن موضع ikke يتغير عندما تدخل الجملة بعد fordi. سنقارن نماذج قصيرة ونضع النفي في مكانه، مع الحفاظ على الفاعل والفعل المساعد وما يأتي بعده.

قارن الجزء نفسه قبل إدخاله وبعده

في الخبر الرئيسي Jeg kan ikke ringe. – لا أستطيع الاتصال، يأتي kan ثم ikke. أما Jeg skriver, fordi jeg ikke kan ringe. – أكتب لأنني لا أستطيع الاتصال، ففي التابعة fordi jeg ikke kan ringe يأتي الفاعل ثم النفي ثم الفعل المصرف.

نوع الجزء	الفاعل	النفي والفعل	بقية الخبر
خبر رئيسي	jeg	kan ikke	ringe
تابعة بعد fordi	jeg	ikke kan	ringe
تابعة بعد at	hun	ikke har	tid

ومع فعل واحد Jeg forstår ikke spørgsmålet. – لا أفهم السؤال. عند إدخال المضمون Jeg siger, at jeg ikke forstår spørgsmålet. – أقول إنني لا أفهم السؤال. يتحرك ikke قبل forstår في التابعة، ولا يختفي الفاعل.

احفظ النموذج الأساسي هنا: رابط ثم فاعل ثم ikke ثم فعل مصرف وبقية الخبر. لا تعني هذه القاعدة نقل كل كلمة زمان أو مكان إلى موضع النفي؛ الكلام عن النفي وما يؤدي وظيفة مشابهة من ظروف الجملة.

Jeg kan ikke ringe. لا أستطيع الاتصال.
Jeg skriver, fordi jeg ikke kan ringe. أكتب لأنني لا أستطيع الاتصال.
Jeg forstår ikke spørgsmålet. لا أفهم السؤال.
Jeg siger, at jeg ikke forstår spørgsmålet. أقول إنني لا أفهم السؤال.
Hun har ikke tid. ليس لديها وقت.
Hun siger, at hun ikke har tid. تقول إنه ليس لديها وقت.
Jeg bliver her, fordi jeg ikke er færdig. أبقى هنا لأنني لم أنته.
Jeg ved, at han ikke er hjemme. أعرف أنه ليس في البيت.

إذا جاء أكثر من فعل

Hun siger, at hun ikke kan komme. – تقول إنها لا تستطيع المجيء. ضع ikke قبل kan، لا بين kan وkomme في التابعة التي نتعلمها. الفعل المساعد مصرف، والمصدر بعده يبقى في موضعه.

وفي زمن مركب Jeg ved, at hun ikke har læst beskeden. – أعرف أنها لم تقرأ الرسالة، يأتي ikke قبل har، ثم læst. قارن الرئيسية Hun har ikke læst beskeden؛ النفي بين الفعلين فيها.

مع ظرف جملة مألوف آخر Jeg ved, at hun altid kommer til tiden. – أعرف أنها تأتي دائمًا في الموعد. وفي Hun siger, at hun aldrig tager bussen. – تقول إنها لا تستقل الحافلة أبدًا، يأتي aldrig في الموضع نفسه. هذه نماذج منتقاة، لا قاعدة بأن جميع الظروف تتصرف بالطريقة نفسها.

Hun siger, at hun ikke kan komme. تقول إنها لا تستطيع المجيء.
Jeg ved, at hun ikke har læst beskeden. أعرف أنها لم تقرأ الرسالة.
Hun har ikke læst beskeden. لم تقرأ الرسالة.
Jeg ved, at hun altid kommer til tiden. أعرف أنها تأتي دائمًا في الموعد.
Hun siger, at hun aldrig tager bussen. تقول إنها لا تستقل الحافلة أبدًا.
Jeg tror, at vi ikke skal vente. أظن أن علينا ألا ننتظر.
Jeg bliver hjemme, fordi jeg ikke har sovet godt. أبقى في البيت لأنني لم أنم جيدًا.
Han forklarer, at han ikke kan finde adressen. يوضح أنه لا يستطيع العثور على العنوان.

تتبع حدود التابعة ولا تعمم على كل كلام مسموع

في Jeg ved, at Sara ikke kommer i dag. – أعرف أن سارة لن تأتي اليوم، الفاعل Sara ثم ikke ثم kommer، وi dag بقيت في آخر الخبر. وجود عبارة زمنية لا يجعلها تنتقل تلقائيًا إلى موضع النفي.

قد تسمع ترتيبًا آخر بعد fordi في كلام دنماركي عفوي. نركز هنا على ترتيب التابعة الأساسي المستهدف في الكتابة المعيارية؛ وجود استعمال منطوق مختلف لا يعني أن كل ما تسمعه خطأ أو أن الفروق بين الأساليب اختفت.

ابدأ بتحديد الجزء التابع كاملًا ثم فاعله وأول فعل مصرف فيه. في Jeg er rolig, fordi jeg ikke skal skynde mig. – أنا هادئ لأنني لست مضطرًا إلى الاستعجال، يأتي النفي قبل skal في التابعة، بينما er في الخبر الأول لا يتغير موضعه.

Jeg ved, at Sara ikke kommer i dag. أعرف أن سارة لن تأتي اليوم.
Jeg er rolig, fordi jeg ikke skal skynde mig. أنا هادئ لأنني لست مضطرًا إلى الاستعجال.
Jeg venter, fordi bussen ikke er kommet. أنتظر لأن الحافلة لم تصل.
Hun fortæller, at mødet ikke er aflyst. تقول إن الاجتماع لم يُلغ.
Jeg spørger, fordi jeg ikke kender stedet. أسأل لأنني لا أعرف المكان.
Jeg tror, at de ikke har brug for hjælp. أظن أنهم لا يحتاجون إلى مساعدة.
Han siger, at han ikke arbejder i morgen. يقول إنه لن يعمل غدًا.
Jeg ved, at du ikke har glemt det. أعرف أنك لم تنس ذلك.