Snabb أم Snabbt؟ فرّق بين وصف الاسم ووصف الفعل
Snabb أم Snabbt؟ فرّق بين وصف الاسم ووصف الفعل
كلمة snabbt قد تصف قطارًا، وقد تخبرك كيف يجري شخص. تتشابه في السويدية صيغة صفة الاسم مع ظرف الكيفية، لذلك لا تكفي النهاية وحدها لتحديد الوظيفة. سننظر إلى ما تصفه الكلمة أولًا، ثم نختار صيغتها في أمثلة عن الحركة والكلام والوضوح.
صفة الاسم تتبع ما تصفه
في en snabb buss – حافلة سريعة – تصف snabb الحافلة. أما ett snabbt tåg – قطار سريع – ففيها snabbt صفة تصف القطار، وأخذت -t لمطابقة اسم من نوع ett. ومع الجمع نقول snabba tåg – قطارات سريعة.
يمكن أن تصف الاسم بعد فعل är أيضًا: Bussen är snabb. – الحافلة سريعة؛ وTåget är snabbt. – القطار سريع؛ وTågen är snabba. – القطارات سريعة. ما زلنا نتحدث عن صفة الحافلة أو القطار أو القطارات، لا عن طريقة حدوث فعل är.
إذن ظهور الوصف بعد فعل لا يجعله ظرفًا تلقائيًا. ابدأ بالسؤال: «ما الذي يتصف بالسرعة؟» إذا كان الجواب هو القطار نفسه في Tåget är snabbt. فالوصف صفة تطابق الاسم، رغم وجود -t في نهايته.
صفة الاسم تتبع ما تصفه
المفردات 10- en snabb buss حافلة سريعة
- ett snabbt tåg قطار سريع
- snabba tåg قطارات سريعة
- Bussen är snabb. الحافلة سريعة.
- Tåget är snabbt. القطار سريع.
- Tågen är snabba. القطارات سريعة.
- en lugn person شخص هادئ
- ett lugnt barn طفل هادئ
- Barnen är lugna. الأطفال هادئون.
- en tydlig fråga سؤال واضح
ظرف الكيفية يصف طريقة الفعل
في Hon springer snabbt. – هي تجري بسرعة – تجيب snabbt عن «كيف تجري؟». إنها ظرف يصف طريقة الجري، لا صفة تطابق الضمير. وحين يتغير الفاعل إلى جمع نقول Barnen springer snabbt. – الأطفال يجرون بسرعة؛ لا نحوّل الظرف إلى snabba.
قارن زوجًا آخر: Barnen är lugna. – الأطفال هادئون؛ وBarnen pratar lugnt. – الأطفال يتحدثون بهدوء. في الأولى صفة الأطفال، وفي الثانية طريقة الحديث. وكذلك Hon talar tydligt. – هي تتكلم بوضوح؛ وDe talar tydligt. – هم يتكلمون بوضوح. صيغة ظرف الكيفية هنا ثابتة.
كثير من ظروف الكيفية يرتبط بصفة ويطابق شكلها مع ett، مثل tydlig → tydligt وlugn → lugnt. وفي De går långsamt. – هم يمشون ببطء – تصف långsamt طريقة المشي. لكن ليست كل الظروف منتهية بـt؛ مثل bra في Hon sjunger bra. – هي تغني جيدًا. نركّز الآن على الوظيفة في الجمل المعروضة.
ظرف الكيفية يصف طريقة الفعل
المفردات 10- Hon springer snabbt. هي تجري بسرعة.
- Barnen springer snabbt. الأطفال يجرون بسرعة.
- Barnen pratar lugnt. الأطفال يتحدثون بهدوء.
- Hon talar tydligt. هي تتكلم بوضوح.
- De talar tydligt. هم يتكلمون بوضوح.
- Hon sjunger bra. هي تغني جيدًا.
- snabbt بسرعة
- lugnt بهدوء
- tydligt بوضوح
- långsamt ببطء
اختبر المعنى قبل النهاية
في Svaret är tydligt. – الجواب واضح – تصف tydligt الجواب، لأن svar اسم من نوع ett. لكن في Hon svarar tydligt. – هي تجيب بوضوح – تصف الكلمة كيفية الإجابة. النهاية نفسها، والوظيفة مختلفة. لهذا لا تصنّف الكلمة من شكلها وحده.
| الجملة | ما الذي يصفه اللفظ الأخير؟ |
|---|---|
| Frågorna är tydliga. – الأسئلة واضحة. | الأسئلة نفسها: صفة جمع. |
| De svarar tydligt. – هم يجيبون بوضوح. | طريقة الإجابة: ظرف كيفية. |
| Barnen är snabba. – الأطفال سريعون. | الأطفال أنفسهم: صفة جمع. |
| De arbetar snabbt. – هم يعملون بسرعة. | طريقة العمل: ظرف كيفية. |
للمراجعة خذ جملة عن حالة شيء وجملة عن كيفية فعل، ثم حدد ما تصفه الكلمة. يمكنك أن تبدأ بـEtt tydligt svar – جواب واضح – ثم تقول Jag svarar tydligt. – أجيب بوضوح. اختيار الصيغة يصبح أوضح حين تربطها بالمعنى الذي تريد قوله.
اختبر المعنى قبل النهاية
المفردات 10- ett tydligt svar جواب واضح
- Svaret är tydligt. الجواب واضح.
- Hon svarar tydligt. هي تجيب بوضوح.
- Frågorna är tydliga. الأسئلة واضحة.
- De svarar tydligt. هم يجيبون بوضوح.
- Barnen är snabba. الأطفال سريعون.
- De arbetar snabbt. هم يعملون بسرعة.
- Jag svarar tydligt. أجيب بوضوح.
- ett svar جواب
- De går långsamt. هم يمشون ببطء.