Det regnar وDet är viktigt att: الفاعل الصوري بالسويدية

تقول بالعربية «تمطر» أو «من المهم أن تصل في الوقت المناسب» دون اسم يسبق الفعل. عند صياغة المعنى بالسويدية قد تحتاج إلى كلمة في موضع الفاعل حتى حين لا تشير إلى شخص أو شيء بعينه. نتعرف هنا على هذا الاستعمال لكلمة واحدة، ونفصله عن استعمالها ضميرًا يعود إلى اسم معروف.

الطقس يحتاج إلى موضع الفاعل

Det regnar. – تمطر. لا تعود det هنا إلى اسم ذكرناه، ولا نترجمها «هو». إنها تشغل موضع الفاعل في الجملة السويدية. والأمر نفسه في Det snöar. – تتساقط الثلوج، وDet blåser. – تهب الرياح.

لدرجة الجو Det är kallt ute. – الجو بارد في الخارج، وDet är varmt i dag. – الجو دافئ اليوم. بعد är نستخدم هنا kallt وvarmt؛ لا نقول Det är kall في هذا البناء.

إذا قدمت الوقت I dag regnar det. – تمطر اليوم. بقيت det، لكنها جاءت بعد الفعل؛ احتل I dag بداية الجملة الرئيسية. لا نحذف الفاعل لأن الجملة بدأت بظرف.

الوقت والحالة المحيطة

Det är måndag. – اليوم الاثنين. وDet är sent. – الوقت متأخر. لا تحتاج det إلى اسم سابق في هذين المثالين. ولوقت الانتقال Det är dags att börja. – حان وقت البدء؛ يأتي ما حان وقته بعد att.

للسؤال عن الجو Är det kallt ute? – هل الجو بارد في الخارج؟ وللسؤال عن التأخر Är det för sent? – هل فات الأوان؟ في السؤال المباشر يبدأ är ثم det. وفي الخبر المنفي Det är inte för sent. – لم يفت الأوان، يأتي inte بعد är.

تقييم يتبعه فعل أو جملة

Det är viktigt att komma i tid. – من المهم الوصول في الوقت المناسب. تخبر det الصورية بأن التقييم سيُشرح بعد ذلك؛ والفعل komma مصدر. وDet är svårt att förstå instruktionen. – من الصعب فهم التعليمات، مثال آخر للبناء نفسه.

إذا أردت أن تسمي من يقوم بالفعل، يمكن أن تتبع att جملة: Det är viktigt att du kommer i tid. – من المهم أن تصل في الوقت المناسب. لا نكتب att du komma هنا؛ du kommer جملة فيها فاعل وفعل مصرف.

قارن Det är lätt att hitta hit. – من السهل الوصول إلى هنا، وDet är bra att du frågar. – من الجيد أنك تسأل. قد تترجم att مع المصدر أو الجملة بطرق مختلفة بالعربية؛ انظر إلى ما يليها بدل افتراض أن شكل الفعل واحد في الحالتين.

هل تشير Det إلى شيء معروف؟

Jag har köpt ett bord. Det är stort. – اشتريت طاولة. إنها كبيرة. في الجملة الثانية تعود det إلى ett bord؛ هذا ضمير له مرجع، وليس الاستعمال الصوري الذي رأيناه مع المطر. ولو كان الاسم en stol لقلت Den är bekväm. – إنها مريحة.

قارن Det är svårt att läsa texten. – من الصعب قراءة النص، بـJag har läst ett brev. Det var kort. – قرأت رسالة. كانت قصيرة. في الأولى يأتي موضوع الصعوبة بعد التقييم، وفي الثانية تشير det إلى الرسالة المذكورة.

إذن السؤال المفيد هو: هل هناك اسم مقصود يعود إليه الضمير، أم أن الجملة تصف طقسًا أو وقتًا أو تقدم تقييمًا يتبعه تفصيل؟ هذا يفسر استعمالات الدرس دون الحاجة إلى إعادة باب det finns أو اعتبار كل det صورية.