Hvem som kommer: لا تُسقط som حين تكون كلمة السؤال فاعلًا

Hvem som kommer: لا تُسقط som حين تكون كلمة السؤال فاعلًا

تسأل «من سيأتي؟»، ثم تريد أن تقول «أعرف من سيأتي». تبدو الكلمات متقاربة، لكن السؤال داخل الجملة يحتاج som عندما تكون كلمة الاستفهام هي الفاعل. سنقارن هذا البناء بسؤال «من تقابل؟»، حيث يوجد فاعل آخر، حتى نختار من وظيفة الكلمات بدل إضافة som بعد كل استفهام.

من السؤال المباشر إلى جزء داخل جملة

Hvem kommer? – من سيأتي؟ هنا hvem هي الشخص الذي سيأتي، أي الفاعل. عندما تدخل السؤال في خبر تقول Jeg vet hvem som kommer. – أعرف من سيأتي. أضفنا som بعد عبارة الاستفهام لأننا نسأل عن فاعل الجزء التابع.

السؤال المباشر السؤال داخل جملة وظيفة كلمة الاستفهام
Hvem kommer? Jeg vet hvem som kommer. الآتي نفسه، أي الفاعل
Hvem møter du? Jeg vet hvem du møter. الشخص الذي تقابله، أي المفعول

في Vet du hvem som kommer? – هل تعرف من سيأتي؟ الجملة كلها سؤال، لكن الجزء hvem som kommer يحتفظ ببناء السؤال التابع. علامة الاستفهام في النهاية لا تعيده سؤالًا مباشرًا مستقلًا.

يمكن أن تقول Jeg lurer på hvem som kommer. – أتساءل من سيأتي، أو Hun spør hvem som kommer. – هي تسأل من سيأتي. الفعل الذي يقدم السؤال يتغير، وتظل علاقة hvem بالفعل kommer هي أساس استعمال som.

من السؤال المباشر إلى جزء داخل جملة

المفردات 7
  • Hvem kommer? من سيأتي؟
  • Jeg vet hvem som kommer. أعرف من سيأتي.
  • Vet du hvem som kommer? هل تعرف من سيأتي؟
  • Jeg lurer på hvem som kommer. أتساءل من سيأتي.
  • Hun spør hvem som kommer. هي تسأل من سيأتي.
  • Hvem møter du? من تقابل؟
  • Jeg vet hvem du møter. أعرف من تقابل.

وجود فاعل آخر يغير البناء

في Hvem møter du? الفاعل du؛ أنت الذي يقابل، وhvem هو الشخص الذي تقابله. داخل الجملة Jeg vet hvem du møter. يأتي du قبل møter دون إضافة som بين hvem وdu.

وقارن Hvem hjelper deg? – من يساعدك؟ بـ Hvem hjelper du? – من تساعد؟ في الأولى hvem فاعل، والثانية du فاعل. لذلك Jeg vet hvem som hjelper deg. – أعرف من يساعدك، مقابل Jeg vet hvem du hjelper. – أعرف من تساعد.

لا يكفي أن تبدأ الجملة بـ hvem لتعرف هل تحتاج إلى som. اسأل عمن يؤدي فعل المساعدة أو المجيء أو الاتصال داخل الجزء التابع نفسه، وراقب وجود du أو اسم أو ضمير آخر يقوم بالفعل.

وجود فاعل آخر يغير البناء

المفردات 6
  • Hvem hjelper deg? من يساعدك؟
  • Hvem hjelper du? من تساعد؟
  • Jeg vet hvem som hjelper deg. أعرف من يساعدك.
  • Jeg vet hvem du hjelper. أعرف من تساعد.
  • Jeg spør hvem du venter på. أسأل من تنتظر.
  • Hun vet hvem jeg snakker med. هي تعرف مع من أتحدث.

قد تكون عبارة الاستفهام أطول من كلمة

Hvilken buss går til sentrum? – أي حافلة تذهب إلى مركز المدينة؟ الحافلة هي التي تذهب، فنقول Jeg vet hvilken buss som går til sentrum. – أعرف أي حافلة تذهب إلى مركز المدينة. جاءت som بعد عبارة hvilken buss كاملة.

Hvor mange kommer? – كم شخصًا سيأتي؟ تتحول إلى Vet du hvor mange som kommer? – هل تعرف كم شخصًا سيأتي؟ ليست hvor mange سؤالًا عن مكان؛ تسأل هنا عن عدد الأشخاص الذين يقومون بالمجيء.

ومع hva قارن Hva skjedde? – ماذا حدث؟ ثم Jeg vet ikke hva som skjedde. – لا أعرف ماذا حدث. أما Hva trenger du? – ماذا تحتاج؟ ففاعلها du، ومنها Jeg vet hva du trenger. – أعرف ما تحتاج إليه. الوظيفة هي الفاصل، لا شكل كلمة الاستفهام وحده.

قد تكون عبارة الاستفهام أطول من كلمة

المفردات 8
  • Hvilken buss går til sentrum? أي حافلة تذهب إلى مركز المدينة؟
  • Jeg vet hvilken buss som går til sentrum. أعرف أي حافلة تذهب إلى مركز المدينة.
  • Hvor mange kommer? كم شخصًا سيأتي؟
  • Vet du hvor mange som kommer? هل تعرف كم شخصًا سيأتي؟
  • Hva skjedde? ماذا حدث؟
  • Jeg vet ikke hva som skjedde. لا أعرف ماذا حدث.
  • Hva trenger du? ماذا تحتاج؟
  • Jeg vet hva du trenger. أعرف ما تحتاج إليه.

مكان النفي يكشف ما تنفيه

Jeg vet ikke hvem som kommer. – لا أعرف من سيأتي، تنفي معرفتي. أما Jeg vet hvem som ikke kommer. – أعرف من لن يأتي، فتثبت معرفتي وتحصر السؤال التابع في الأشخاص الذين لا يأتون. في الجزء الأخير جاءت ikke بعد som وقبل الفعل kommer.

ومع فاعل مذكور Jeg vet hvorfor du ikke kommer. – أعرف لماذا لن تأتي. hvorfor تسأل عن السبب، وdu هو الفاعل؛ لا نضع som بعد كلمة السبب. يبقى ترتيب الجزء التابع فاعلًا ثم نفيًا ثم فعلًا.

عند المراجعة حدد أولًا حدود الجزء التابع، ثم من يؤدي فعله، ثم ما إذا كنت تنفي المعرفة أم تنفي الفعل داخله. تفسر هذه الخطوات الفرق بين hvem som kommer وhvem du møter دون قاعدة زائدة تحوّل كل استفهام إلى البناء نفسه.

مكان النفي يكشف ما تنفيه

المفردات 5
  • Jeg vet ikke hvem som kommer. لا أعرف من سيأتي.
  • Jeg vet hvem som ikke kommer. أعرف من لن يأتي.
  • Jeg vet hvorfor du ikke kommer. أعرف لماذا لن تأتي.
  • Hun spør hvem som kan hjelpe. هي تسأل من يستطيع المساعدة.
  • Jeg lurer på når møtet begynner. أتساءل متى يبدأ الاجتماع.

Hvem som kommer: لا تُسقط som حين تكون كلمة السؤال فاعلًا