Друзьям وНовым соседям: المتلقي في الجمع

Друзьям وНовым соседям: المتلقي في الجمع

ترسل رسالة إلى أصدقاء، أو تشرح عنوانًا لجيران جدد، أو تقدم مساعدة لطلاب. السؤال الذي يجمع هذه المواقف هو «لمن؟». سنبني حالة المتلقي في الجمع ونربطها بأفعال مألوفة، ثم نضيف الصفة والملكية؛ الهدف أن تتضح الجهة التي يصل إليها الكلام أو العطاء أو المساعدة، لا حفظ نهاية معزولة.

من يتلقى الرسالة أو المساعدة؟

Я пишу друзьям. – أكتب إلى أصدقاء. وМы помогаем соседям. – نساعد الجيران. الفعلان يستعملان المتلقي هنا في الداتيف، جواب Кому? – لمن؟ لا نستخدم شكل المفعول المباشر لمجرد أن العربية تقول «نساعد الجيران».

جمع الرفع الداتيف للجمع
студенты студентам
соседи соседям
друзья друзьям
дети детям

النهايتان الشائعتان للأسماء -ам / -ям، مع حفظ الجذع الصحيح للكلمة مثل друзьям وдетям. في Я даю детям книги. – أعطي الأطفال كتبًا، الأطفال متلقون، والكتب ما تعطيه؛ لا تجعل الكلمتين في الحالة نفسها.

Она объясняет студентам задание. – تشرح المهمة للطلاب. وМы отвечаем посетителям. – نجيب الزوار. حدّد وظيفة كل اسم مع الفعل: لمن الشرح أو الجواب، وما الشيء الذي نشرحه أو نعطيه؟

من يتلقى الرسالة أو المساعدة؟

المفردات 8
  • Я пишу друзьям. أكتب إلى أصدقاء.
  • Мы помогаем соседям. نساعد الجيران.
  • Кому? لمن؟
  • Я даю детям книги. أعطي الأطفال كتبًا.
  • Она объясняет студентам задание. تشرح المهمة للطلاب.
  • Мы отвечаем посетителям. نجيب الزوار.
  • Он звонит родителям. يتصل بوالديه.
  • Я отправляю коллегам письмо. أرسل رسالة إلى الزملاء.

أضف وصفًا للمتلقين

Мы помогаем новым соседям. – نساعد الجيران الجدد. الصفة новые تصير новым، والاسم соседи يصير соседям. في الداتيف للجمع تتحول صفات -ые → -ым و-ие → -им في الأمثلة الحالية.

جمع الرفع المتلقي مع وصفه
новые соседи новым соседям
молодые учителя молодым учителям
маленькие дети маленьким детям

Она отвечает иностранным студентам. – تجيب الطلاب الأجانب. وЯ показываю новым гостям комнаты. – أري الضيوف الجدد الغرف. تتفق الصفة والاسم في الداتيف الجمع، لكن لا تنسخ نهاية الاسم إلى الصفة.

يمكن السؤال Кому ты объясняешь адрес? – لمن تشرح العنوان؟ والجواب Новым соседям. – للجيران الجدد. يبقى الجواب القصير في حالة المتلقي رغم حذف الفعل منه.

أضف وصفًا للمتلقين

المفردات 8
  • Мы помогаем новым соседям. نساعد الجيران الجدد.
  • молодым учителям لمعلّمين شباب
  • маленьким детям لأطفال صغار
  • Она отвечает иностранным студентам. تجيب الطلاب الأجانب.
  • Я показываю новым гостям комнаты. أري الضيوف الجدد الغرف.
  • Кому ты объясняешь адрес? لمن تشرح العنوان؟
  • Новым соседям. للجيران الجدد.
  • Мы даём новым сотрудникам информацию. نعطي الموظفين الجدد المعلومات.

الملكية وحرف к مع المتلقي الجمع

Я пишу моим старым друзьям. – أكتب إلى أصدقائي القدامى. وМы помогаем нашим новым соседям. – نساعد جيراننا الجدد. الملكية تصير моим / твоим / нашим / вашим في هذه الحالة؛ تتفق مع الاسم ووصفه.

Я отправляю их новым сотрудникам адрес. – أرسل العنوان إلى موظفيهم الجدد. تبقى их الملكية ثابتة، بينما новым сотрудникам في الداتيف. الاسم والصفة يصفان الموظفين، وих تحدد الجهة التي يعملون لديها.

ومع к للاتجاه نحو أشخاص Я подхожу к новым соседям. – أقترب من الجيران الجدد؛ وМы идём к нашим друзьям. – نذهب مشيًا إلى أصدقائنا. تستعمل الحالة نفسها بعد الحرف، مع اختلاف العلاقة عن الإرسال أو المساعدة.

الملكية وحرف к مع المتلقي الجمع

المفردات 8
  • Я пишу моим старым друзьям. أكتب إلى أصدقائي القدامى.
  • Мы помогаем нашим новым соседям. نساعد جيراننا الجدد.
  • Я отправляю их новым сотрудникам адрес. أرسل العنوان إلى موظفيهم الجدد.
  • Я подхожу к новым соседям. أقترب من الجيران الجدد.
  • Мы идём к нашим друзьям. نذهب مشيًا إلى أصدقائنا.
  • Я звоню вашим родителям. أتصل بوالديكم.
  • Она объясняет твоим друзьям правила. تشرح القواعد لأصدقائك.
  • Спасибо нашим учителям. شكرًا لمعلمينا.

Друзьям وНовым соседям: المتلقي في الجمع