Un livre أم Le livre؟ كيف يغيّر التعريف ما يفهمه المستمع؟

قارن Passe-moi un livre, s’il te plaît. – ناولني كتابًا، من فضلك، بـPasse-moi le livre, s’il te plaît. – ناولني الكتاب، من فضلك. في العبارة الأولى تذكر كتابًا دون تعيينه للمستمع، وفي الثانية تتوقع أن يستطيع تحديد الكتاب المقصود من الموقف أو الحديث. اختلاف البداية يغيّر ما تفترض أن الطرف الآخر يعرفه، لا معنى كلمة «كتاب» نفسها.

قدّم الشيء ثم ساعد المستمع على تحديده

يمكن أن تعرف أنت الكتاب الذي تريد تقديمه، بينما لم يتعرّف إليه من أمامك بعد. يعرف سامي أن مع نورا كتابين، أحدهما أزرق والآخر أحمر، لكنه لا يعرف أيهما اختارت له. تقول نورا لسامي: J’ai un livre pour toi. – لدي كتاب لك. فيسأل سامي: Quel livre ? – أي كتاب؟ فتجيبه نورا: Le livre bleu. Le livre est dans mon sac. – الكتاب الأزرق. الكتاب في حقيبتي. بدأت نورا بكتاب لم تعيّنه لسامي، ثم حددته باللون وتابعت الحديث عن الكتاب نفسه.

لا تعني un أن الشيء مجهول للجميع، ولا تعني دائمًا «أي واحد بلا فرق». إن كان أي كتاب يناسبك، يمكنك التصريح بذلك: Je voudrais un livre. N’importe lequel. – أود كتابًا، أيّ كتاب. أما Tu sais lequel. – أنت تعرف أيّ واحد أقصد، فتعينك على توضيح أن المرجع مفهوم بينكما.

غيّر الصيغة مع جنس الاسم وعدده

تبقى المطابقة مع الاسم الفرنسي: un livre – كتاب، يقابله عند التعريف le livre – الكتاب، وune carte – خريطة، يقابلها la carte – الخريطة. وفي الجمع تقارن des clés – مفاتيح، بـles clés – المفاتيح. تستعمل des وles للجمع من الجنسين في هذه المقارنة، دون أن تحدد des عددًا دقيقًا.

وتقول مع الاسم المؤنث une adresse – عنوان، ثم l’adresse – العنوان، عند تعريفه؛ تختصر صيغة التعريف قبل بدايته المتحركة وتلصقها بالاسم. لا يخبرك جنس المقابل العربي وحده بالصيغة الفرنسية. ومع التذاكر يمكنك أن تبدأ J’ai des billets. – لدي تذاكر، ثم تتابع عن المجموعة نفسها: Les billets sont dans mon sac. – التذاكر في حقيبتي.

لا تعدّ مرات ظهور الاسم

قد تستعمل التعريف في أول ذكر لأن الموقف يكفي لتحديد المرجع. أنت وزميلك في غرفة، وتقول Ferme la porte, s’il te plaît. – أغلق الباب، من فضلك؛ تقصد باب الغرفة الذي يفهمه، ولا يلزم أن تسبقه بجملة عن باب. وقد يتكرر الاسم مع شيء آخر: J’ai un stylo rouge. Je voudrais un autre stylo. – لدي قلم أحمر. أود قلمًا آخر. تكررت كلمة «قلم»، لكن الطلب لم يستعد القلم الأول.

وتساعدك عبارات مثل un autre livre – كتاب آخر، وune autre carte – خريطة أخرى، على تقديم مرجع مختلف. أما إذا كان بينكما كتابان وتحدد أحدهما، فيمكن أن تقول l’autre livre – الكتاب الآخر، للكتاب الثاني المفهوم من الحديث. قارن أيضًا aujourd’hui – اليوم، وdemain – غدًا: التذاكر التي تملكها لليوم قد تختلف عن تذاكر تطلبها لغد، رغم تكرار اسمها.

تابع المرجع داخل الحديث

في Voici une carte. La carte est pour toi. – هذه خريطة. الخريطة لك، يعود الكلام إلى الخريطة التي قُدّمت. لكن Je voudrais une carte de Lyon aussi. – أود خريطة لليون أيضًا، قد تدخل خريطة أخرى بعد الحديث عن خريطة لباريس. لا يكفي تكرار كلمة «خريطة» لتجعل المرجعين واحدًا؛ انتبه إلى المدينة والوقت والوصف والمقصود من الطلب.

ولا تجعل التعريف مقصورًا على شيء معيّن في كل استعمال: En général, j’aime les livres. – بوجه عام، أحب الكتب، تتحدث عن الكتب عمومًا. في الطلبات والأخبار عن أشياء بعينها، اسأل نفسك هل قدّمت المرجع فقط أم جعلته قابلًا للتحديد للمستمع، ثم اختر الصيغة الموافقة للاسم والمعنى الذي تريد إيصاله.