C’est أم Il est؟ قدّم شخصًا أو صِفه بالتركيب المناسب

C’est أم Il est؟ قدّم شخصًا أو صِفه بالتركيب المناسب

يمكن أن تقول عن الرجل نفسه C’est un professeur. – هذا مدرّس، ثم Il est professeur. – هو مدرّس. المعنى متقارب، لكن بناء الجملة اختلف: قدّمته أولًا بمجموعة اسمية تبدأ بـun، ثم أخبرت عن مهنته مباشرة. وإذا أردت وصف طبعه، تقول Il est calme. – هو هادئ. لذلك لا يكفي أن تسأل هل الكلمة اسم أم صفة؛ انظر أيضًا إلى البناء والمرجع المقصود.

قدّم الشخص باسم أو بمجموعة اسمية

إذا سألك أحد Qui est-ce ? – من هذا؟ يمكنك أن تجيب C’est Marc. – هذا مارك. وتستعمل C’est أيضًا لتقديم الشخص بمجموعة اسمية، مثل C’est un professeur. – هذا مدرّس، أو C’est une infirmière. – هذه ممرضة. اختر un أو une مع الاسم المناسب.

وقد تحدد علاقته بك: C’est mon collègue. – هذا زميلي، وC’est ma sœur. – هذه أختي. هنا تحمل المجموعة الاسمية هويته أو الصفة التي تقدمه بها؛ لا تختصر هذا البناء إلى اسم مهنة مجرد.

تقديم شخص باسمه أو علاقته بالمتكلم، والسؤال عن هويته في سياق معلوم.

المفردات 6
  • Qui est-ce ? من هذا؟ / من هذه؟
  • C’est Marc. هذا مارك.
  • C’est Nora. هذه نورا.
  • C’est mon frère. هذا أخي.
  • C’est ma sœur. هذه أختي.
  • C’est mon collègue. هذا زميلي.

أخبر عن مهنة الشخص الذي تتحدث عنه

بعد أن عرفت مارك، يمكنك متابعة الحديث عنه: C’est Marc. Il est professeur. – هذا مارك. هو مدرّس. وفي الحديث عن نورا تقول C’est Nora. Elle est infirmière. – هذه نورا. هي ممرضة. في نموذج بيان المهنة المباشر يأتي اسم المهنة بعد Il est أو Elle est دون un أو une.

قارن C’est une professeure. – هذه مدرّسة، بـElle est professeure. – هي مدرّسة. كلاهما صحيح في بنائه: الأول تقديم بمجموعة اسمية، والثاني بيان مباشر للمهنة. وكذلك Il est médecin. – هو طبيب، مقابل C’est un médecin. – هذا طبيب. صحة اسم المهنة بعد Il est تبيّن لماذا لا تصلح قاعدة «كل اسم يسبقه C’est».

تعلم أسماء مهن وحالة الطالب مع صيغ التقديم وبيان المهنة أو الدراسة المباشر، والمذكر والمؤنث المناسبين.

المفردات 14
  • C’est un professeur. هذا مدرّس.
  • C’est une professeure. هذه مدرّسة.
  • Il est professeur. هو مدرّس.
  • Elle est professeure. هي مدرّسة.
  • C’est un médecin. هذا طبيب.
  • Il est médecin. هو طبيب.
  • Elle est médecin. هي طبيبة.
  • C’est une infirmière. هذه ممرضة.
  • Il est infirmier. هو ممرض.
  • Elle est infirmière. هي ممرضة.
  • Il est étudiant. هو طالب.
  • C’est Marc. Il est professeur. هذا مارك. هو مدرّس.
  • C’est Nora. Elle est infirmière. هذه نورا. هي ممرضة.
  • C’est mon frère. Il est étudiant. هذا أخي. هو طالب.

صف شخصًا معروفًا

حين يكون الشخص المقصود معروفًا، استعمل الضمير المناسب مع صفته: Il est patient. – هو صبور، وElle est patiente. – هي صبورة. راع صيغة الوصف مع الشخص؛ هنا زادت patiente حرفًا في المؤنث. لكن calme تبقى كما هي في Il est calme. – هو هادئ، وElle est calme. – هي هادئة.

ويمكن أن تضيف درجة الوصف: Il est très calme. – هو هادئ جدًا. ويكفي أحيانًا تقديمه ثم إضافة خبر عنه: C’est mon frère. Il est étudiant. – هذا أخي. هو طالب، أو C’est ma sœur. Elle est sympathique. – هذه أختي. هي لطيفة. لا يلزم أن يعيد الخبر الثاني التعريف بالشخص من جديد.

وصف طبع شخص وحالته واستعداده، مع صيغ المؤنث ودرجة الوصف في جمل عملية.

المفردات 14
  • patient صبور
  • patiente صبورة
  • Il est patient. هو صبور.
  • Elle est patiente. هي صبورة.
  • Il est calme. هو هادئ.
  • Elle est calme. هي هادئة.
  • Elle est sympathique. هي لطيفة.
  • occupé مشغول
  • Il est occupé. هو مشغول.
  • prête جاهزة
  • Elle est prête. هي جاهزة.
  • Il est très calme. هو هادئ جدًا.
  • Elle est très patiente. هي صبورة جدًا.
  • C’est ma sœur. Elle est sympathique. هذه أختي. هي لطيفة.

لا تمنع الصفة بعد C’est

إذا علّقت على سهولة أمر، تستطيع أن تقول C’est facile. – الأمر سهل. وإذا كان صعبًا تقول C’est difficile. – الأمر صعب. هاتان عبارتان صحيحتان، والصفة فيهما تعليق على الأمر، وليست وصفًا مباشرًا لرجل أو امرأة معروفين.

ويظهر أثر المرجع حتى مع الكلمة نفسها: عن مارك تقول Il est calme. – هو هادئ. وفي التعليق على الجو داخل غرفة هادئة تقول C’est calme. – الجو هادئ. فلا تحكم من كلمة calme وحدها؛ حدّد أتصِف الشخص أم تعلّق على المكان أو الموقف. تقتصر هذه المقارنة على النماذج البسيطة المعروضة، دون جمع كل استعمالات C’est وIl est في قاعدة واحدة.

التعليق على سهولة أمر وصعوبته وفائدته وهدوء جو المكان، مع تمييز مرجع التعليق من وصف الشخص.

المفردات 5
  • C’est facile. الأمر سهل.
  • C’est difficile. الأمر صعب.
  • C’est utile. هذا مفيد.
  • C’est très utile. هذا مفيد جدًا.
  • C’est calme. الجو هادئ.

C’est أم Il est؟ قدّم شخصًا أو صِفه بالتركيب المناسب