لواحق المفعولية في اللغة التركية شرح مفصل ومبسط عن اقسامها واستخدامها  

لواحق المفعولية اقسامها واستخدامها 

تقسم لواحق المفعولية إلى خمسة مفاعيل و كل نوع له لاحقة خاصة به كما هو موضح بالجدول أدناه و سأقوم بشرح كل لاحقة على حدا .

لواحق المفعولية :

• i – ı , الفعول به 
• a – e , الفعول إليه 
• da – de , الفعول فيه 
• dan – den , الفعول منه 
• la – le , الفعول معه

الفعول به , i – ı

لاحقته :
i , ı , ü , u ,

توضع للكلمة المنتهية بحرف صامت حسب قواعد التوافق الصوتي ،

• [ a , ı , u , o , = , ı , u ]
• [ e , i , ü , ö , = , i , ü ]

أما إذا انتهت الكلمة التي تقع مفعول به بحرف صوتي يتم الفصل بين لاحقة المفعول به و الكلمة بالحرف الفاصل y فتصبح
yi , yı , yü , yu
ملاحظة :
عندما يكون الأسم المفعول به نكرة لا نضيف إليه أي حرف لاحقة كما يلي :

•  Güzel bir ev gördüm ,
•  شاهدت بيتاً جميلاً ،
•  چوُزال بير آڤ چوُردوُم .

هنا البيت نكرة لوجود الكلمة bir قبلها لذلك لم نضف إليها أي لاحقة بينما إذا قلنا :

•  Güzel evi gördüm ,
•  شاهدت البيت الجميل

هنا البيت و يقصد بيتاً محداً ذو مواصفات معينة ، فهنا البيت معرف لذلك أضفنا إليها لاحقة المفعول به i .
مثال آخر :

• Kahve iç ,
• اشرب قهوة ،
• قاهوا إتش

هنا أقصد أن تشرب أي قهوة و ليس نوع قهوة محدد ( نكرة )

• kahveyi iç ,
• اشرب القهوة ،
• قاهواي إتش

هنا نوع محدد من القهوة ربما فنجان القهوة الموضوع أمام الشخص فهي هنا ( معرفة ) و بالتالي أضفنا إليها لاحقة المفعول به i .
ملاحظة :

• Çanta ile anahtarı masaya koyma ,
• لا تضع الحقيبة و المفتاح على الطاولة ،
• تشانتا إلى أناهتاري ماسايا كويما .

ملاحظة : عندما يتصل لاحقة المفعول به مع الشخص الثالث الغائب في حالة الإفراد أو الجمع نضع بينهما حرف n كما في المثال التالي :

[ araba-s-ı-n-ı ] ,

• arabasını boyuyorum ,
• أنا أصبغ سيارته 
• أراباسيني بويويوروم .

[ Kapı-sı-n-ı ]

• Odanın kapısını aç ,
• افتح باب الغرفة 
• أوضانين قابيسيني أتش

ملاحظة : عندما تتصل لاحقة المفعول به باسم آخره حرف صوتي نضع حرف وقاية y بينه و بين الحرف الصوتي كما في المثال التالي :

[ Hediye-y-i ]

• O hediyeyi kime gönderiyorsun ?
• تلك الهدية لمن ترسلها ؟ ،
• أوُ هاديِي كيمه چوُندِريورسون .

ملاحظة :
عندما يكون المفعول به اسم علم يجب أن نضع فاصلة عليا بين إسم العلم و لاحقة
المفعول به مثال :

• istanbul’u ziyaret ettim ,
• أنا زرت اسطنبول 
• إستانبولو زيارات إتيم .
• dün akşam Ahmet’i yolda gördüm ,
• شاهدت أحمد في الطريق البارحة مساء ،
• دوُن أكشام أهمَتي يولدا چوُردوُم .

بعض الأمثلة عن المفعول به :

• Lütfen odamın anahtarını bana ver ,
• أعطني مفتاح غرفتي من فضلك ،
• لوتفاً أوضامين أناهتاريني بانا ڤِر .
• Salonun penceresini kapa ,
• أغلق نافذة الصالون ،
• صالونون بانجاراسينين قابا .
• Öğrenci, Kitabını masaya Koydu ,
• الطالب وضع كتابك على الطاولة ،
• أويرَنجي كيتابيني ماسايا كويدو .
• İki saattir seni bekliyorum ,
• أنا أنتظرك منذ ساعتين ،
• إيكي سآتّير سَني بِكليّوروم .
• Fuat arabayı aldı ,
• فؤاد اشترى سيارة ،
• فؤات أرابايِّ آلدي .

 المفعول إليه , a – e

المفعول إليه من أحرف الجر بمعنى ( إلى) و هو يتبع قواعد الأحرف الصوتية :

• [ a , ı , u , o , = , a ]
• [ e , i , ü , ö , = , e ]

ملاحظة :

مثال :

• Ahmet’e 
• إلى أحمد 
• أهمَته

• istanbul’a
• إلى اسطنبول 
• إستانبولا 

• Mısr’a gittim 
• ذهبت إلى مصر 
• ميسرا چيتّيم .

ملاحظة :
عند اتصال أحرف الجر مع الشخص الثالث الغائب نضع حرف n بينهما كما في الأمثلة التالية :

• O evine geliyor ,
• هو ذاهب إل منزله 
• أوُ أڤينه چَليّور .

• Ona bak !
• انظر إليه 
• أوُنا باك

• Arabasına bak !
• انظر إلى سيارته 
• أراباسينا باك .

ملاحظة :
عندما يتصل أحرف الجر مع اسم نهايته حرف صوتي نضع حرف الوقاية y بين الحرف الأخير و حرف الجر.

مثال :

• Ankara’ya gittim ,
• ذهبت إلى أنقره 
• أنقَرايا چيتّيم .

بعض الأمثلة :

•  Kimlere mektup yazdınız ?
•  إلى من كتبت الرسالة ؟
•  كيملاره مَكتوب يازدينيز ؟
•  Fuat ile Ahmet partiye gitti ,
•  ذهب إلى الحفلة فؤاد مع أحمد ،
•  فؤات إلى أهمَت پارتيّه چيتّي .
•  Aileme haber verebilir misiniz ?
•  هل يمكنك أن تعطي خبر لعائلتي ؟
•  آيلِمه هَبَر ڤِرِبيلير ميسينيز ؟
•  Çarşıya nereden gidebilirim?
•  من أين يمكنني الذهاب إلى السوق ؟
•  تشارشيّا نارادان چيدَبيليريم ؟
•  Otele yayan gidebilir miyim?
•  هل يمكنني الذهاب إلى الفندق ماشياً ؟
•  أوتِله يايان چيدَبيلير ميّم ؟

 المفعول به da – de

( في – على – عند )
و هو يتبع قواعد الأحرف الصوتية :

• [ a , ı , u , o , = , da ]
• [ e , i , ü , ö , = , de ]

ملاحظة : عندما تتصل
da – de
مع ضمير المفرد الغائب – الشخص الثالث – نضع بينهما حرف ( n (

مثال :

• odasında 
• في غرفته 
• أوضاسيندا

• evinde 
• في منزله 
• آڤيندَ

• caddesinde 
• في الشارع 
• جادّه سيندَ

ملاحظة :
في حال انتهت الكلمة بأحد الاحرف التالية و هي بما تعرف قاعدة ( فستك باشا )
الاحرف الصامتة الشديدة ، يستبدل حرف ( d ) بحرف ( t )

• sınıfta 
• في الصف 
• سينيفتا

• otobüste
• في الباص 
• أوتوبوُستا

• durakta 
• في موقف الباص 
• دوراكتا

• uçakta 
• في الطائرة 
• أوتشاكتا

ملاحظة :
عندما تتصل da – de مع أسماء العلم نضع فاصلة بين الحرف الأخير لأسم العلم
Fuat’te في فؤاد ، فؤآتّا

بعض الأمثلة :

• Köyde dört gün kaldım ,
• أقمت في القرية أربع أيام ،
• كوُيدَ دوُرت چوُن كالديم .
• Sınıfta yirmi beş öğrenci var ,
• يوجد في الصف خمس و عشرون طالب ،
• سينيفتا يِرمي بِش أويرانجي وار .
• Biraz önce evdeydi ,
• منذ قليل كان في المنزل ،
• بيراز أوُنجَ آڤدَيدي .

 المفعول منه :
( من ) 
dan – den – tan – ten و هي تتبع قواعد الاحرف الصوتية :

• [ a , ı , u , o , = , dan – tan ]
• [ e , i , ü , ö , = , den – ten ]

أمثلة :

• evden , من البيت ، آڤدان
• odadan , من الغرفة ، أوضادان
• Bu evden çıkmak istiyorum ,
• أريد الخروج من هذا البيت ،
• Fuat arabadan indi ,
• فؤاد نزل من السيارة ،
• فوآت أرابادان إيندي .
• Bilmiyorum , taksici farklı bir yoldan geldi ,
• galiba kayboldum .
• لا أعرف ، سائق التاكسي جاء من طريق مختلف ، غالباً أنا ضعت .
• بيلميوروم ، تاكسيجي فاركلي بير يولدا چالدي ، چاليبا كايبولدوم .
• Fuat Ali’den daha zengin ,
• فؤاد أغنى من علي ،
• فؤات أليدان داها زانچين .
• Kimden geliyorsun ?
• من عند من أنت قادم ؟
• كيمدان چاليورسون ؟
• Kimden para aldın ?
• ممن أخذت النقود ؟
• كيمدان پارا آلدين ؟
• Kimlerden para istedin ?
• ممن طلبت النقود ؟
• كيملاردان پارا إيستَدين ؟

• Bu otobüs Beşiktaş’tan geçer mi ?
• هل هذا الباص ير من باشكتاش ؟
• بو أوتوبوُس باشيكتاشتان چَتشَر مى ؟
• Uçmaktan korkuyorum ,
• أخاف من الطيران ،
• أوتشماكتان كوركويوروم .
• Bu kitaptan sıkıldım ,
• مللت من هذا الكتاب 
• بو كيتابتان سيكيلديم

 المفعول معه ile , la , le

( مع – بـ – و – … بواسطة ) و تأتي لاحقته إما منفصلة , ile أو متصلة La Le  و تخضع لقواعد التوافق الصوتي إذا كانت متصلة :

• [ a , ı , u , o , = , la ]
• [ e , i , ü , ö , = , le ]

إذا اتصلت بكلمة آخرها حرف صوتي ، فلا بد من الفصل بينها و بين الكلمة بالحرف الفاصل , Y

مثال :

• arabayla , بالسيارة ، أرابايلا
• babayla , مع الوالد ، بابايلا
• anneyle , مع الأم ، أنَّيلا
• baltayla , بالفأس ، بالطايلا
• çantayla , بالحقيبة ، تشانتايلا

كما هو في اللواحق بشكل عام عند اتصالها بأسماء العلم يجب وضع فاصلة علوية بين نهاية اسم العلم و اللاحقة.

مثال :

•  Ali’yle , مع علي ، أليّلا

هذه الأدوات لها عدة معاني ( مع – بـ – و ) و من خلال سياق الجملة نحدد المعنى الدقيق لها

مثال :

• arkadaşlarla ,
• مع الأصدقاء 
• أركاداشلارلا
• çocukla 
• مع الطفل 
• تشوجوكلا
• uçakla 
• بالطائرة 
• أوتشاكلا
• kalemle 
• بالقلم 
• كالامله
• Fuat ile Ahmet 
• فؤاد مع أحمد
• kahve sütle ,
• قهوة بحليب 
• قاهوه سوُتله