Falta وAutorización: افهم رسالة المدرسة ورد عليها بالإسبانية

وصلتك رسالة من المدرسة فيها موعد أو غياب مسجل أو طلب متعلق بنشاط. تبدأ بفهم ما حدث وما يطلب منك، ثم ترد بمعلومة محددة أو سؤال عن الجزء الغامض. سنقرأ رسائل افتراضية قصيرة ونتدرب على ردود، دون افتراض أن كل مدرسة تستعمل النموذج نفسه.

غياب مسجل وإبلاغ عن عدم الحضور

قد تقرأ Se ha registrado una falta de asistencia. – سُجل غياب. falta de asistencia هنا غياب عن الحضور، وليست بالضرورة خطأ سلوكيًا. ولتحديد المقصود ¿A qué día corresponde la falta? – لأي يوم يعود الغياب؟

إذا كان ابنك غائبًا أمس Mi hijo no asistió ayer. – لم يحضر ابني أمس. ولخبر عن الغد Mi hija no asistirá mañana. – لن تحضر ابنتي غدًا. لا نخلط الرسالة التي تصف غيابًا وقع مع الإبلاغ عن غياب متوقع.

إذا كانت المعلومة لا تطابق ما تعرفه Creo que hay un error en la fecha. – أعتقد أن هناك خطأ في التاريخ. ثم ¿Podrían comprobarlo, por favor? – هل يمكنكم التحقق من ذلك من فضلكم؟ ولتفصيل الجهة ¿A quién debo avisar? – من ينبغي أن أبلغ؟

عن تسجيل السبب ¿Cómo comunico el motivo de la ausencia? – كيف أبلغ عن سبب الغياب؟ وإذا كنت ترفق مستندًا Adjunto el documento solicitado. – أرفق الوثيقة المطلوبة. وللتأكد ¿Han recibido mi mensaje? – هل استلمتم رسالتي؟ تسأل عن طريقة الإبلاغ وما وصل، ولا تفترض مستندًا مطلوبًا في كل غياب.

نشاط وإذن ومرفق

في رسالة افتراضية El viernes hay una salida escolar. – توجد رحلة مدرسية الجمعة. وقد يرد La autorización está en el archivo adjunto. – الإذن موجود في الملف المرفق. كلمة autorización في هذا الموضع قد تسمي نموذج الإذن الموجود مع الرسالة.

إذا وصل المرفق ولم تستطع قراءته No puedo abrir el archivo. – لا أستطيع فتح الملف، أو ¿Pueden enviarlo de nuevo? – هل يمكنكم إرساله مجددًا؟ وإذا لم يتضح المطلوب ¿Para qué actividad es la autorización? – لأي نشاط هذا الإذن؟

للتوقيت ¿Hasta cuándo se puede entregar? – إلى متى يمكن تقديمه؟ وحين تكون قرأت وقررت الإذن يمكن أن تكتب Autorizo la participación en la actividad. – أسمح بالمشاركة في النشاط. أما Todavía no he firmado la autorización. – لم أوقع الإذن بعد، فلا تعني أنك أرسلت موافقة.

إذا كان قرارك عدم المشاركة Mi hijo no participará esta vez. – لن يشارك ابني هذه المرة. ولتوضيح موضع التوقيع ¿Qué apartado tengo que firmar? – أي قسم يجب أن أوقعه؟

ماذا يحضر ومتى؟

قد تتضمن رسالة النشاط Hay que llevar una botella de agua. – يجب إحضار زجاجة ماء. أو Deben traer ropa cómoda. – يجب أن يحضروا ملابس مريحة. هما مثالان لما قد يطلبه نص محدد، وليسا قائمة عامة لكل خروج مدرسي.

وفي إعلان موعد La reunión será el martes a las cinco. – سيكون الاجتماع الثلاثاء في الخامسة. وإذا تغير Se ha cambiado la hora. – تغيرت الساعة. قد تسأل ¿Se mantiene el mismo lugar? – هل يبقى المكان نفسه؟

للتأكيد Confirmo que he recibido la información. – أؤكد أنني استلمت المعلومات. وللموعد Puedo asistir a la reunión. – أستطيع حضور الاجتماع، أو No puedo asistir a esa hora. – لا أستطيع الحضور في تلك الساعة. ثم ¿Podemos acordar otro horario? – هل يمكننا الاتفاق على وقت آخر؟

عندما يبقى جزء غير واضح No he entendido qué hay que llevar. – لم أفهم ما الذي يجب إحضاره. يتحدد ردك من محتوى الرسالة؛ تأكيد الاستلام وحده لا يقول إنك تستطيع حضور الموعد أو إنك أذنت بالمشاركة.