Fritidshem بعد المدرسة: اسأل عن الوقت والنشاط والاستلام

ينتهي اليوم الدراسي، لكن طفلك قد يبقى في مكان للرعاية والأنشطة يعرف باسم «fritids». تحتاج عندها إلى التمييز بين نهاية الدروس وموعد الاصطحاب، ومعرفة أين يوجد الطفل ومن تسأل. سنتدرب على هذه الأسئلة وعلى إبلاغ تغيير في الحضور، دون افتراض جدول واحد لكل مكان.

ميز الاسم والمكان والوقت

fritidshem – مركز رعاية وأنشطة لتلاميذ المدرسة، ويستعمل اختصاره fritids في الحديث اليومي. وهو يختلف عن förskola، روضة ما قبل المدرسة. توضح الجهة التعليمية السويدية أنه يكمل المدرسة ويمكن أن يعمل قبلها وبعدها وفي العطل؛ هنا نتعلم السؤال عن ترتيبات المكان الذي تتعامل معه.

Går ditt barn på fritids? – هل يذهب طفلك إلى مركز الرعاية؟ وفي جواب Mitt barn är på fritids efter skolan. – طفلي في مركز الرعاية بعد المدرسة. للسؤال När slutar skolan? – متى تنتهي المدرسة؟ ثم När ska jag hämta på fritids? – متى ينبغي أن أصطحب الطفل من مركز الرعاية؟ نهاية المدرسة ليست تلقائيًا وقت الاصطحاب.

للتعرف إلى المكان Var ligger fritidshemmet? – أين يقع مركز الرعاية؟ وÄr det i samma byggnad? – هل هو في المبنى نفسه؟ ثم Vilken ingång ska jag använda? – أي مدخل ينبغي أن أستخدم؟ وعن الموظف Vem kan jag fråga? – من يمكنني أن أسأل؟ السؤال أدق من افتراض أن المدخل أو الموظف هو نفسه في كل الأوقات.

اسأل عن الجدول والنشاط

Vilka tider har ni öppet? – ما أوقات عملكم؟ وFinns det fritids före skolan? – هل توجد رعاية قبل المدرسة؟ وعن أيام العطل Har ni öppet på loven? – هل تعملون في العطل المدرسية؟ هذه أسئلة للحصول على ساعات المكان الفعلية، لا إعلان بساعات عامة.

للجدول Hur lämnar jag barnets schema? – كيف أقدم جدول حضور الطفل؟ ثم Behöver jag meddela vilka dagar barnet kommer? – هل يلزمني إبلاغكم بأيام حضور الطفل؟ وفي مثال Mitt barn kommer på tisdagar och torsdagar. – يأتي طفلي أيام الثلاثاء والخميس. لا تفهم من معرفة هذا المثال أن التسجيل أو الحضور يتم بهذه الطريقة في كل مكان.

للنشاط Vad gör barnen efter skolan? – ماذا يفعل الأطفال بعد المدرسة؟ وقد يجيب موظف في الحوار De leker ute en stund. – يلعبون في الخارج قليلًا، أو I dag ska de måla. – سيرسمون بالألوان اليوم. وعن الطعام När äter barnen mellanmål? – متى يتناول الأطفال وجبة خفيفة؟ وعن أغراض نشاط Behöver barnet ta med något? – هل يحتاج الطفل إلى إحضار شيء؟

أبلغ تغير الحضور وتأكد من وصوله

إذا تغير يومك Mitt barn kommer inte till fritids i dag. – لن يأتي طفلي إلى مركز الرعاية اليوم. وإذا أردت توضيح موعد الاصطحاب Jag hämtar direkt efter skolan i dag. – سأصطحب الطفل مباشرة بعد المدرسة اليوم. ثم Hur meddelar jag ändringen? – كيف أبلغ عن التغيير؟ لا تفترض أن إبلاغ جهة واحدة يصل تلقائيًا إلى بقية الجهات.

للتأكد Behöver jag också meddela skolan? – هل أحتاج أيضًا إلى إبلاغ المدرسة؟ وHar ni fått mitt meddelande? – هل تلقيتم رسالتي؟ وقد يأتي الرد Ja, vi har sett ändringen. – نعم، رأينا التغيير. وعن إجراء الاستلام نفسه Vilka rutiner gäller för hämtning? – ما الترتيبات المتبعة للاصطحاب؟ السؤال لا يمنح إذنًا لأحد بعينه.

عند الوصول Var är gruppen just nu? – أين المجموعة الآن؟ وفي جواب افتراضي Gruppen är på gården. – المجموعة في الساحة. وJag är här för att hämta mitt barn. – أنا هنا لاصطحاب طفلي. وللمتابعة Är det något jag behöver veta? – هل هناك شيء أحتاج إلى معرفته؟ وبعد البيان Tack för hjälpen. – شكرًا على المساعدة. كوّن رسالة تحدد تغير اليوم أو الموعد، ثم اسأل عن الطريقة المطلوبة لتأكيده.