Ξέρω πού μένει: السؤال داخل جملة
Ξέρω πού μένει: السؤال داخل جملة
قد تعرف عنوان صديق ولا تريد سؤاله «أين تسكن؟»، بل إخبار شخص آخر بأنك تعرف أين يسكن. وقد تطلب من موظف أن يخبرك متى يبدأ الدرس. يبقى محتوى السؤال حاضرًا داخل جملة أكبر؛ ستتعلم كيف تصوغه وتضبط مراجع الأشخاص، مع الحفاظ على نبر كلمتي πού وπώς.
احتفظ بنوع المعلومة المطلوبة
Πού μένει η Μαρία; – أين تسكن ماريا؟ سؤال مباشر. وبعد المعرفة Ξέρω πού μένει η Μαρία. – أعرف أين تسكن ماريا. تبقى πού منبورة لأنها تحمل معنى السؤال عن المكان، ولو لم يكن الكلام كله سؤالًا.
وللتوقيت Ξέρεις πότε αρχίζει το μάθημα; – هل تعرف متى يبدأ الدرس؟ هذا سؤال كامل عن معرفة المخاطب؛ لذلك نختمه بعلامة الاستفهام اليونانية ;. أما Ξέρω πότε αρχίζει το μάθημα. – أعرف متى يبدأ الدرس، فخبر بنقطة.
في طلب مهذب Μπορείτε να μου πείτε πώς γράφεται; – هل يمكنكم أن تخبروني كيف تُكتب؟ احتفظ بنبرة πώς أيضًا. وصيغ مثل Δεν ξέρω πόσο κοστίζει. – لا أعرف كم يكلف، توسع الموضوع إلى السعر دون تغيير فكرة التتمة.
احتفظ بنوع المعلومة المطلوبة
المفردات 8- Πού μένει η Μαρία; أين تسكن ماريا؟
- Ξέρω πού μένει η Μαρία. أعرف أين تسكن ماريا.
- Ξέρεις πότε αρχίζει το μάθημα; هل تعرف متى يبدأ الدرس؟
- Ξέρω πότε αρχίζει το μάθημα. أعرف متى يبدأ الدرس.
- Μπορείτε να μου πείτε πώς γράφεται; هل يمكنكم أن تخبروني كيف تُكتب؟
- Δεν ξέρω πόσο κοστίζει. لا أعرف كم يكلف.
- Ρώτησα ποιος είναι ο υπεύθυνος. سألت من المسؤول.
- Δεν ξέρω γιατί αργεί. لا أعرف لماذا يتأخر.
سؤال نعم أو لا يدخل مع αν
Είναι ανοιχτά; – هل المكان مفتوح؟ لا توجد كلمة تسأل عن مكان أو وقت. عند تضمينه قل Δεν ξέρω αν είναι ανοιχτά. – لا أعرف إن كان المكان مفتوحًا. Αν هنا بمعنى «ما إذا»، لا شرط لحدوث فعل آخر.
قارن Ρώτησα αν υπάρχουν θέσεις. – سألت إن كانت توجد أماكن، مع Ξέρω ότι υπάρχουν θέσεις. – أعرف أن هناك أماكن. الأولى تنقل سؤالًا مفتوح الجواب، والثانية تنقل معرفة بخبر؛ لا تستبدل αν بـότι مع بقاء المعنى.
ومع النفي Δεν ξέρω αν δεν κατάλαβε ή αν ξέχασε. – لا أعرف إن كان لم يفهم أم نسي. لا يحوّل وجود δεν ξέρω الجواب إلى «لا»؛ إنما ينفي معرفة المتكلم. يكفي في بدايتك استعمال أسئلة بسيطة مثل معرفة موعد فتح مكان أو وجود مجموعة.
سؤال نعم أو لا يدخل مع αν
المفردات 7- Είναι ανοιχτά; هل المكان مفتوح؟
- Δεν ξέρω αν είναι ανοιχτά. لا أعرف إن كان المكان مفتوحًا.
- Ρώτησα αν υπάρχουν θέσεις. سألت إن كانت توجد أماكن.
- Ξέρω ότι υπάρχουν θέσεις. أعرف أن هناك أماكن.
- Ξέρεις αν υπάρχει απογευματινό τμήμα; هل تعرف إن كانت توجد مجموعة مسائية؟
- Δεν ξέρω αν δεν κατάλαβε ή αν ξέχασε. لا أعرف إن كان لم يفهم أم نسي.
- Μπορείτε να μου πείτε αν χρειάζεται εγγραφή; هل يمكنكم أن تخبروني إن كان التسجيل مطلوبًا؟
حدد من يسأل ومن يفعل
تسألني ماريا Πού μένεις; – أين تسكن؟ فإذا رويت أنا سؤالها قلت Η Μαρία με ρώτησε πού μένω. – سألتني ماريا أين أسكن. تغيّر شخص الفعل لأن «أنت» في كلامها هو «أنا» عند روايتي؛ لا نغيّر الأشخاص آليًا إذا كان المرجع مختلفًا.
Δεν ξέρω πού μένει. – لا أعرف أين يسكن، سؤال مكان داخل معرفة منفية. أما Το σπίτι που μένει είναι μικρό. – المنزل الذي يسكن فيه صغير، فوصل يصف المنزل، وπου فيه بلا نبرة. اقرأ وظيفة الجملة قبل اختيار الرسم.
لا تضف قلبًا خاصًا للفاعل والفعل لمجرد أن السؤال صار تابعًا. Ξέρω πού μένει η Μαρία. مثال سليم، وكذلك يمكن تقديم اسم ماريا للتأكيد بحسب السياق. المهم أن تبقى كلمة السؤال مرتبطة بالمعلومة المطلوبة، وأن يتضح الشخص المقصود بالفعل.
حدد من يسأل ومن يفعل
المفردات 6- Πού μένεις; أين تسكن؟
- Η Μαρία με ρώτησε πού μένω. سألتني ماريا أين أسكن.
- Δεν ξέρω πού μένει. لا أعرف أين يسكن.
- Το σπίτι που μένει είναι μικρό. المنزل الذي يسكن فيه صغير.
- Ξέρω πώς γίνεται η εγγραφή. أعرف كيف يتم التسجيل.
- Ρώτησα πότε τελειώνει το μάθημα. سألت متى ينتهي الدرس.