En bil وBilen: لماذا يأتي التعريف في آخر الاسم الدنماركي؟
En bil وBilen: لماذا يأتي التعريف في آخر الاسم الدنماركي؟
Jeg har en bil. – لديّ سيارة. ثم تتابع الحديث عن السيارة نفسها: Bilen er blå. – السيارة زرقاء. في الجملة الأولى تقدم شيئًا لم تحدده للمستمع، وفي الثانية يعرف المستمع أي سيارة تقصد. لهذا انتقلنا من en bil إلى bilen: يظهر التعريف في نهاية الاسم، بينما يظهر في بداية مقابله العربي «السيارة».
قدّم الشيء، ثم تابع الحديث عنه
قارن Jeg har en bog. – لديّ كتاب، وBogen er til dig. – الكتاب لك. لم نضف كتابًا ثانيًا؛ الاسم المعرف يعود إلى الكتاب الذي قدمناه. en bog صيغة نكرة، وbogen صيغة معرفة. اسأل نفسك: هل أقدم شيئًا غير محدد للمستمع، أم أتحدث عن شيء يستطيع معرفة المقصود به؟
ولا يلزم أن تكون قد ذكرت الشيء في جملة سابقة كل مرة. إذا كنتما أمام باب معروف لكما، يمكنك أن تقول Kan du åbne døren? – هل تستطيع فتح الباب؟ الموقف نفسه يوضح أي باب تقصد. ما يهم هو معرفة المقصود من الحديث أو الموقف، لا مجرد عدّ مرات ظهور الكلمة.
تقديم شيء والرجوع إليه في الحديث مع خبر يحدد المقصود أو صاحبه.
المفردات 12- Jeg أنا
- du أنت
- blå أزرق / زرقاء
- til إلى / لـ
- dig إياك
- til dig لك
- Jeg har en bil. لديّ سيارة.
- Bilen er blå. السيارة زرقاء.
- Jeg har en bog. لديّ كتاب.
- Bogen er til dig. الكتاب لك.
- Her er en bil. هذه سيارة.
- Her er en bog. هذا كتاب.
من En bil إلى Bilen
مع اسم مثل bil، تحفظ النكرة en bil – سيارة، والمعرفة bilen – السيارة. اتصلت النهاية en بالاسم، ولم تبق كلمة منفصلة قبله. وبالطريقة نفسها: en stol – كرسي، وstolen – الكرسي.
إذا أردت قول «السيارة» في هذا البناء، فالصيغة الصحيحة هي bilen وحدها. من الخطأ أن تبقي en قبل الاسم بعد أن عرفته بهذه النهاية. ويمكنك استعمال الاسم المعرف في خبر مثل Telefonen er her. – الهاتف هنا، أو في سؤال مثل Hvor er bogen? – أين الكتاب؟
حفظ أسماء مألوفة مع en وصورتها المعرفة واستعمالها في أخبار وقراءة وفتح الباب. (1–25)
المفردات 25- bil سيارة
- en bil سيارة
- Bilen السيارة
- bog كتاب
- en bog كتاب
- Bogen الكتاب
- stol كرسي
- en stol كرسي
- stolen الكرسي
- telefon هاتف
- en telefon هاتف
- Telefonen الهاتف
- computer حاسوب
- en computer حاسوب
- computeren الحاسوب
- dør باب
- en dør باب
- døren الباب
- avis صحيفة
- en avis صحيفة
- avisen الصحيفة
- hund كلب
- en hund كلب
- hunden الكلب
- Telefonen er her. الهاتف هنا.
حفظ أسماء مألوفة مع en وصورتها المعرفة واستعمالها في أخبار وقراءة وفتح الباب. (26–29)
المفردات 4- Computeren er her. الحاسوب هنا.
- Stolen er ledig. الكرسي شاغر.
- Jeg læser avisen. أقرأ الصحيفة.
- Jeg åbner døren. أفتح الباب.
ومع Et hus تقول Huset
النموذج الآخر هو et hus – بيت، ثم huset – البيت. هنا اتصلت النهاية et بالاسم. وقارن et bord – طاولة، وbordet – الطاولة. اتبع الصيغة الدنماركية التي تعلمتها مع الاسم؛ تأنيث «الطاولة» في العربية لا يغيرها إلى نهاية أخرى.
تقول مثلًا Jeg skriver et brev. – أكتب رسالة. ثم تشير إلى الرسالة نفسها: Brevet er til dig. – الرسالة لك. تحفظ et brev وbrevet معًا، مثلما تحفظ et hus وhuset، فلا تختار النهاية من جنس الكلمة العربية.
حفظ أسماء مع et وصورتها المعرفة في البيت والرسالة والاسم والقطار والأشياء اليومية. (1–25)
المفردات 25- hus بيت
- Et hus بيت
- Huset البيت
- bord طاولة
- et bord طاولة
- bordet الطاولة
- brev رسالة
- et brev رسالة
- Brevet الرسالة
- navn اسم
- et navn اسم
- navnet الاسم
- barn طفل
- et barn طفل
- barnet الطفل
- tog قطار
- et tog قطار
- toget القطار
- ur ساعة
- et ur ساعة
- uret الساعة
- kort بطاقة
- et kort بطاقة
- kortet البطاقة
- Jeg skriver et brev. أكتب رسالة.
حفظ أسماء مع et وصورتها المعرفة في البيت والرسالة والاسم والقطار والأشياء اليومية. (26–31)
المفردات 6- Brevet er til dig. الرسالة لك.
- Her er et hus. هذا بيت.
- Her er et bord. هذه طاولة.
- Huset ligger her. البيت يقع هنا.
- Navnet er her. الاسم هنا.
- Jeg tager toget. أستقل القطار.
عندما تكون E موجودة في آخر الاسم
في en pige – فتاة، تنتهي الكلمة أصلًا بالحرف e. تصبح المعرفة pigen – الفتاة، بإضافة n إلى الصورة المكتوبة. وفي et æble – تفاحة، تصبح المعرفة æblet – التفاحة، بإضافة t. لا تكتب حرف e جديدًا في هذين المثالين.
تتعرف إلى الصورة نفسها في en taske وtasken – حقيبة والحقيبة، وفي et vindue وvinduet – نافذة والنافذة. استعملها في جملة مفيدة: Tasken er her. – الحقيبة هنا. Jeg åbner vinduet. – أفتح النافذة. هذه نماذج لأسماء مفردة؛ احفظ رسم الاسم المعرف مع الاسم، فبعض الأسماء لها تغيرات أخرى في الكتابة.
حفظ صور أسماء تنتهي بـe دون تكرار الحرف، في أشياء وأشخاص وأماكن يومية. (1–25)
المفردات 25- pige فتاة
- en pige فتاة
- pigen الفتاة
- taske حقيبة
- en taske حقيبة
- tasken الحقيبة
- lampe مصباح
- en lampe مصباح
- lampen المصباح
- skole مدرسة
- en skole مدرسة
- skolen المدرسة
- æble تفاحة
- et æble تفاحة
- æblet التفاحة
- værelse غرفة
- et værelse غرفة
- værelset الغرفة
- vindue نافذة
- et vindue نافذة
- vinduet النافذة
- Tasken er her. الحقيبة هنا.
- Pigen er her. الفتاة هنا.
- Æblet er til dig. التفاحة لك.
- Jeg spiser æblet. آكل التفاحة.
حفظ صور أسماء تنتهي بـe دون تكرار الحرف، في أشياء وأشخاص وأماكن يومية. (26–26)
المفردات 1- Jeg åbner vinduet. أفتح النافذة.
استعمل الاسم المعرف في سؤال أو طلب
يسألك زميلك Hvor er bogen? – أين الكتاب؟ يمكنك أن تجيب Bogen er på bordet. – الكتاب على الطاولة. كلاكما يعرف الكتاب والطاولة المقصودين. أما إذا أردت إخباره بأن لديك كتابًا دون أن يعرف أي كتاب، فابدأ بـJeg har en bog.. يتغير اختيار الصيغة مع ما يعرفه المستمع وما تريد أن تضيفه إلى الحديث.
ولطلب إغلاق نافذة معروفة لكما تقول Kan du lukke vinduet? – هل تستطيع إغلاق النافذة؟ ويمكنك الحديث عن فعل تقوم به: Jeg lukker døren. – أغلق الباب. في هذه النماذج يأتي الاسم المفرد دون صفة قبله؛ لا تحول إضافة النهاية إلى وصفة لكل تركيب يضم اسمًا. حين تتعلم اسمًا جديدًا، خذ معه صورتيه، مثل en bil وbilen، ثم استعمل كل صورة عندما يناسبها المعنى.
السؤال عن مكان شيء معروف وتحديد مكانه وطلب فتح الباب أو إغلاق النافذة. (1–25)
المفردات 25- Her هنا
- Hvor أين
- på على
- i في
- ved عند / بجانب
- Kan يستطيع / يمكن
- åbne أن يفتح
- lukke أن يغلق
- åbner يفتح
- lukker يغلق
- læser يقرأ
- skriver يكتب
- spiser يأكل
- tager يأخذ / يستقل
- ligger يقع / يوجد
- ledig شاغر
- ja نعم
- på bordet على الطاولة
- i tasken في الحقيبة
- i huset في البيت
- ved døren عند الباب
- Hvor er bogen? أين الكتاب؟
- Hvor er bilen? أين السيارة؟
- Hvor er tasken? أين الحقيبة؟
- Hvor er huset? أين البيت؟
السؤال عن مكان شيء معروف وتحديد مكانه وطلب فتح الباب أو إغلاق النافذة. (26–36)
المفردات 11- Hvor er barnet? أين الطفل؟
- Bogen er på bordet. الكتاب على الطاولة.
- Telefonen er i tasken. الهاتف في الحقيبة.
- Hunden er i huset. الكلب في البيت.
- Barnet er ved døren. الطفل عند الباب.
- Er stolen ledig? هل الكرسي شاغر؟
- Ja, stolen er ledig. نعم، الكرسي شاغر.
- Kan du åbne døren? هل تستطيع فتح الباب؟
- Kan du lukke vinduet? هل تستطيع إغلاق النافذة؟
- Jeg lukker døren. أغلق الباب.
- Jeg lukker vinduet. أغلق النافذة.
مراجع للتوسع
يوضح شرح التعريف في الموسوعة الدنماركية الفرق بين المعلومة المعروفة وغير المحددة، ويعرض مرجع صيغ التعريف النهايات المتصلة بالاسم. ويمكن مراجعة صورتَي السيارة والبيت، وصيغتي الفتاة والتفاحة في المعجم الدنماركي.