الأفعال المنتظمة في الألمانية – Regelmäßige Verben

عندما تبدأ تعلم الألمانية، ستسمع كثيرا عن نوعين من الأفعال: Regelmäßige Verben (أفعال منتظمة) و Unregelmäßige Verben (أفعال غير منتظمة).

الأفعال المنتظمة هي “الجزء السهل” من الفعل في الألمانية. لماذا؟ لأنها تتّبع قاعدة ثابتة في كل الازمنة الأساسية تقريبًا:

• الجذر ثابت
• النهايات واضحة ومتكرّرة
• الماضي واسم المفعول لها يُبنى دائمًا تقريبًا بنفس الطريقة.

الأفعال المنتظمة هي قالب جاهز: تضع فيه الجذر، وتضيف نهاية مناسبة للضمير أو للزمن، فتحصل على التصريف الصحيح.

في هذا الدرس:

• ما معنى الفعل المنتظم في الألمانية؟
• كيف نكوّن الجذر؟
• كيف نصرّف في المضارع، الماضي البسيط، والماضي التام (Perfekt)؟
• ما هي أكثر الأفعال المنتظمة شيوعًا في الحياة اليومية في ألمانيا؟

الأفعال المنتظمة في الألمانية؟

تعريف مبسّط: الفعل المنتظم في الألمانية هو فعل:

1. يبقى جذرُه ثابتًا في التصريف (لا تتغير حركته أو حروفه الأساسية)،
2. ويضيف فقط نهايات معيّنة ثابتة في المضارع والماضي،
3. ويُكوِّن اسم المفعول (Partizip II) بالشكل: ge + الجذر + t

أمثلة سريعة

الأصل (المصدر)	المعنى بالعربية	النطق العربي
machen	يفعل / يصنع	ماخِن
lernen	يتعلّم	لِرْنِن
spielen	يلعب	شپيلِن
wohnen	يسكن	ڤونِن

تلاحظ أن الجذر واضح:

• machen – mach-
• lernen – lern-
• spielen – spiel-
• wohnen – wohn-

ويبقى هذا الجذر نفسه تقريبًا في كل التصريفات.

كيف نكوّن الجذر (Stamm)؟

القاعدة العامة بسيطة جدًّا:

1. خُذ المصدر (Infinitiv)، وغالبًا ينتهي بـ -en:
   • machen
   • lernen
   • wohnen
2. احذف -en، فيبقى عندك الجذر:

المصدر	الجذر الألماني	النطق العربي للجذر
machen	mach-	ماخ
lernen	lern-	لِرْن
spielen	spiel-	شپيل
wohnen	wohn-	ڤون
fragen	frag-	فراج
kaufen	kauf-	كاوْف

ملاحظة: هناك أفعال تنتهي بـ -n فقط (مثل: wandern)، أو صيغ خاصة مثل -ieren، سنتطرّق لها لاحقًا بإيجاز.

التصريف في المضارع Präsens: زمن حياتك اليومية

قاعدة النهايات في المضارع

بعد الحصول على الجذر، نضيف النهايات التالية:

• ich – -e
• du – -st
• er/sie/es – -t
• wir – -en (نفس المصدر غالبًا)
• ihr – -t
• sie/Sie – -en

لنأخذ الفعل machen – ماخِن (يفعل/يصنع) كمثال:

تصريف machen في المضارع

الضمير	الصيغة الألمانية	النطق العربي	الترجمة العربية
ich	ich mache	إِخ ماخَه	أنا أفعل / أصنع
du	du machst	دُو ماخْست	أنتَ/أنتِ تفعل
er	er macht	إير ماخت	هو يفعل
sie	sie macht	زي ماخت	هي تفعل
es	es macht	إِس ماخت	هو/هي (لغير العاقل) يفعل
wir	wir machen	ڤير ماخِن	نحن نفعل
ihr	ihr macht	إير ماخت	أنتم تفعلون
sie	sie machen	زي ماخِن	هم يفعلون
Sie	Sie machen	زي ماخِن	حضرتك/حضراتكم تفعلون

أمثلة في جمل

1. Ich mache Hausaufgaben. إِخ ماخَه هاوْسْأَوْفجابِن. – أنا أعمل الواجبات المنزلية.
2. Du spielst Fußball. دُو شپيلْست فوسبال. – أنت تلعب كرة القدم.
3. Wir wohnen in Berlin. ڤير ڤونِن إِن برلين. – نحن نسكن في برلين.

الماضي البسيط Präteritum: زمن الحكايات المكتملة

هذا الزمن يُستعمل كثيرًا في الكتابة (القصص، الأخبار)، وأقل في الكلام اليومي (حيث يُفضَّل Perfekt)، لكن مع الأفعال المنتظمة قاعدته مريحة جدًّا.

القاعدة العامة

1. خُذ الجذر.
2. أضِف -te للجذر لتكوين صيغة: هو/هي في الماضي (er/sie/es).
3. لباقي الضمائر نضيف النهايات:

• ich – -te
• du – -test
• er/sie/es – -te
• wir – -ten
• ihr – -tet
• sie/Sie – -ten

تصريف machen في Präteritum

الضمير	الصيغة الألمانية	النطق العربي	الترجمة العربية
ich	ich machte	إِخ ماختَه	أنا فعلتُ / صنعتُ
du	du machtest	دُو ماختِست	أنتَ/أنتِ فعلتَ
er	er machte	إير ماختَه	هو فعلَ
sie	sie machte	زي ماختَه	هي فعلتْ
es	es machte	إِس ماختَه	هو/هي (لغير العاقل) فعل
wir	wir machten	ڤير ماخْتِن	نحن فعلنا
ihr	ihr machtet	إير ماختِت	أنتم فعلتم
sie	sie machten	زي ماخْتِن	هم فعلوا
Sie	Sie machten	زي ماخْتِن	حضرتك/حضراتكم فعلتم

ملاحظة على الأفعال المنتهية بـ -t أو -d

مثل: arbeiten – آربايتِن (يعمل) نُضيف غالبًا حرف -e- قبل -te لتسهيل النطق:

• er arbeitet – هو يعمل
• er arbeitete – هو عمل

(لن نتوسع هنا كثيرًا، لكن يكفي أن تعرف أن وجود -e- زيادة أمر طبيعي مع بعض الجذور.)

أمثلة في جمل

1. Gestern machte ich nichts. جِسْتَرْن ماختَه إِخ نِخْتْس. – أمس لم أفعل شيئًا.
2. Wir spielten im Park. ڤير شپيلْتِن إِم بارْك. – لعبنا في الحديقة.

الماضي التام Perfekt: الماضي المحكي في الحياة اليومية

هذا الزمن هو صديقك الأهم عندما تحكي عن الماضي في المحادثة اليومية.

القاعدة العامة مع الأفعال المنتظمة

لأغلب الأفعال المنتظمة نستخدم:

1. فعل مساعد: haben (غالبًا)
2. اسم مفعول (Partizip II) على الشكل: ge + الجذر + t

أمثلة لتكوين Partizip II

المصدر	Partizip II	النطق العربي	المعنى
machen	gemacht	جِماخت	قد فعل / قد صنع
lernen	gelernt	جِليرْنت	قد تعلّم
spielen	gespielt	جِشپيلْت	قد لعب
wohnen	gewohnt	جِڤونْت	قد سكن
kaufen	gekauft	جِكاوْفْت	قد اشترى
sagen	gesagt	جِزاغْت	قد قال

تركيب جملة في Perfekt

الصيغة:

[تصريف haben] + [Partizip II في آخر الجملة]

مثال مع lernen – لِرْنِن (يتعلّم):

الضمير	الصيغة الكاملة	النطق العربي	الترجمة
ich	ich habe gelernt	إِخ هابِ جِليرْنت	أنا قد تعلّمت
du	du hast gelernt	دُو هَسْت جِليرْنت	أنتَ/أنتِ قد تعلّمت
er/sie/es	er hat gelernt	إير هَت جِليرْنت	هو/هي قد تعلّم
wir	wir haben gelernt	ڤير هابِن جِليرْنت	نحن قد تعلّمنا
ihr	ihr habt gelernt	إير هابت جِليرْنت	أنتم قد تعلّمتم
sie/Sie	sie haben gelernt	زي هابِن جِليرْنت	هم / حضرتك قد تعلّموا

أمثلة عملية في جمل

1. Ich habe Deutsch gelernt. إِخ هابِ دَوْيتش جِليرْنت. – لقد تعلّمتُ الألمانية.
2. Wir haben ein Auto gekauft. ڤير هابِن آين أَوْتو جِكاوْفْت. – لقد اشترينا سيارة.
3. Sie hat in Berlin gewohnt. زي هَت إِن برلين جِڤونْت. – لقد سكنت في برلين.

أفعال منتظمة شائعة في الحياة اليومية

قائمة أفعال منتظمة مهمة

الأصل (Infinitiv)	الترجمة العربية	النطق العربي
machen	يفعل / يصنع	ماخِن
lernen	يتعلّم	لِرْنِن
spielen	يلعب	شپيلِن
arbeiten	يعمل	آرْبايتِن
wohnen	يسكن	ڤونِن
kaufen	يشتري	كاوْفِن
fragen	يسأل	فراجِن
hören	يسمع	هويْرِن
sagen	يقول	زاجِن
leben	يعيش	ليبِن
brauchen	يحتاج	براوْخِن
öffnen	يفتح	أُفْنِن

جمل تطبيقية باستخدام بعض هذه الأفعال

1. Ich arbeite in einem Büro. إِخ آرْبايتَه إِن آينَم بُرو. – أعمل في مكتب.
2. Wir brauchen Hilfe. ڤير براوْخِن هِلْفَه. – نحن نحتاج إلى مساعدة.
3. Er hört Musik. إير هويْرْت موزيك. – هو يستمع إلى موسيقى.
4. Sie fragt den Lehrer. زي فراكْت دين ليرَر. – هي تسأل المعلّم.

حالات خاصة سريعة: أفعال -ieren

هناك مجموعة مهمة من الأفعال المنتظمة تنتهي بـ -ieren، مثل:

• studieren – يدرس (في الجامعة) – شْتوديِرِن
• telefonieren – يتصل هاتفيًا – تيليفونيِرِن

هذه الأفعال:

• تصريفها في المضارع عادي (مثل أي فعل منتظم),
• لكن في Partizip II (الماضي التام) لا تأخذ ge- في البداية، بل تصبح فقط -iert:

Infinitiv	Partizip II	النطق العربي	المعنى
studieren	studiert	شْتوديِرْت	قد درس (جامعيًا)
telefonieren	telefoniert	تيليفونيِرْت	قد اتصل هاتفيًا

مثال: Ich habe in Berlin studiert. إِخ هابِ إِن برلين شْتوديِرْت. – لقد درستُ في برلين.

أخطاء شائعة وكيف تتجنبها

1) استخدام المصدر بدل التصريف

❌ Ich machen Hausaufgaben. ✅ Ich mache Hausaufgaben.

الخطأ: تركت الفعل في صيغة المصدر machen بدل mache مع الضمير ich.

2) خلط نهايات du و er/sie/es

❌ Du mache Deutsch. ✅ Du machst Deutsch.

❌ Er machst Deutsch. ✅ Er macht Deutsch.

• مع du نستخدم -st
• مع er/sie/es نستخدم -t

3) نسيان ge- في Partizip II

❌ Ich habe lernt. ✅ Ich habe gelernt.

مع الأفعال المنتظمة العادية (ليست -ieren): يجب أن تبدأ باسم المفعول بـ ge-.

4) استخدام فعل مساعد خاطئ

❌ Ich bin gemacht. (للتعبير عن “لقد فعلت”) ✅ Ich habe gemacht.

مع أغلب الأفعال المنتظمة (مثل: machen, lernen, spielen, kaufen…) نستخدم haben، وليس sein.

5) الخلط بين Präteritum و Perfekt في الحديث اليومي

في الكلام اليومي في ألمانيا، خصوصًا في الجنوب والغرب:

• يفضّلون Perfekt: Ich habe gelernt.
• أما Präteritum يُستخدم أكثر في الكتابة أو مع أفعال معينة (مثل: war, hatte).

لكن مع الأفعال المنتظمة، لو قلت: Ich lernte Deutsch. إِخ لِرْنْتَه دَوْيتش. الجملة صحيحة نحويًا، لكنها تبدو أدبية أكثر من كونها محكية.

تمارين سريعة

التمرين 1: صرّف الفعل lernen في المضارع

حاول أن تكتب تصريف lernen – يتعلّم مع جميع الضمائر، ثم قارن:

• ich lerne – إِخ لِرْنَه
• du lernst – دُو لِرْنْست
• er/sie/es lernt – إير/زي/إِس لِرْنْت
• wir lernen – ڤير لِرْنِن
• ihr lernt – إير لِرْنْت
• sie/Sie lernen – زي لِرْنِن

التمرين 2: حوِّل إلى Perfekt

حوِّل الجمل إلى الماضي التام Perfekt:

1. Ich mache Kaffee.
2. Wir spielen im Park.
3. Sie wohnt in Köln.

ملخّص

• Regelmäßige Verben = أفعال منتظمة لها نمط ثابت في التصريف.
• الجذر = المصدر بدون -en غالبًا (machen – mach-).
• المضارع: نهايات ثابتة: -e, -st, -t, -en, -t, -en.
• الماضي البسيط (Präteritum) للأفعال المنتظمة: الجذر + -te مع نهايات الضمائر.
• الماضي التام (Perfekt): فعل مساعد haben + ge + الجذر + t.
• أفعال -ieren منتظمة، لكن Partizip II يأتي بدون ge-: studiert, telefoniert.

أسئلة شائعة (FAQ)

1. كيف أعرف أن الفعل منتظم أو غير منتظم؟

لا توجد قاعدة سحرية، لكن:

• الأفعال الأكثر شيوعًا كثيرًا ما تكون غير منتظمة،
• الأفضل أن تحفظ قائمة تدريجية: في القواميس يُشار غالبًا إلى الأفعال غير المنتظمة بذكر صيغ الماضي وPartizip II.

إذا وجدت الماضي وPartizip II يتبعان النمط:

• -te في الماضي
• ge-…-t في Partizip II فهو غالبًا فعل منتظم.

2. هل كل الأفعال المنتهية بـ -ieren منتظمة؟

نعم من حيث:

• المضارع: تصريفها منتظم،
• الماضي وPartizip II: دائمًا -ierte / -iert لكنها مختلفة قليلاً في أنها لا تأخذ ge- في Partizip II.

3. هل يمكن استخدام الأفعال المنتظمة في كل الأزمنة الأخرى أيضًا؟

نعم، لكن في مستوى المبتدئ يكفي أن تركز على:

• المضارع Präsens
• الماضي البسيط Präteritum (فهمًا)
• الماضي التام Perfekt (استعمالًا في الكلام)

بقية الأزمنة (المستقبل، الشرطية…) تأتي لاحقًا.

4. هل هناك أفعال تتحول من منتظمة إلى غير منتظمة؟

بعض الأفعال في الاستعمال الحديث تغيّر نطقها أو تُستعمل بطريقة قريبة من غير المنتظمة، لكن في المستوى المبتدئ والمستوى فوق المبتدئ يكفي أن تعتمد على التصنيف في القاموس؛ لن تحتاج للقلق من هذه التفاصيل الآن.