Den وdet وde: عد إلى الشيء دون تكرار اسمه

تقول إن الكتاب هنا ثم تسأل عنه مرة أخرى، أو تشير إلى كراسٍ سبق أن حددتها. تكرار الاسم في كل جملة ليس ضروريًا إذا كان المقصود واضحًا. نختار في النرويجية ضميرًا يعود إلى الاسم بحسب جنسه وعدده، وقد يختلف ذلك عما توحي به كلمة «هو» أو «هي» في الترجمة العربية.

den للمذكر والمؤنث المفردين

في Hvor er stolen? Den er her. – «أين الكرسي؟ هو هنا» – يعود Den إلى الكرسي المذكر. وفي Hvor er boka? Den er her. – «أين الكتاب؟ هو هنا» – يعود الضمير نفسه إلى الكتاب الذي استعملناه بصيغة المؤنث.

إذن den ليس مقابلًا للأنثى أو للمذكر في العربية وحدها؛ يمكنه العودة إلى اسم نرويجي مذكر أو مؤنث مفرد. مثال آخر Veska er her. Den er her. – «الحقيبة هنا. هي هنا».

لا تحتاج إلى تبديل الضمير لمجرد أن الترجمة العربية للاسم تغير جنسها. ارجع إلى الوحدة التي تعلمتها: en stol أو ei bok أو ei veske.

det للمحايد المفرد

مع et bord نستعمل det. مثال Hvor er bordet? Det er her. – «أين الطاولة؟ هي هنا». الطاولة مؤنثة في العربية، لكن الاسم النرويجي محايد؛ لا نختار الضمير من العربية.

وفي Hvor er glasset? Det er på bordet. – «أين الكأس؟ هو على الطاولة» – يعود Det إلى الكأس، لا إلى الطاولة التي تأتي بعده. حدد أولًا الشيء الذي يسأل عنه المتحدث.

قد تلتقي Det er et bord her. – «توجد طاولة هنا». هذه العبارة تقدم وجود شيء، ولا يعود أول Det فيها إلى اسم محايد مذكور قبلها. نميزها الآن دون تفصيل استعمالها التقديمي.

de للمجموعة المعروفة

في Hvor er stolene? De er her. – «أين الكراسي؟ هي هنا» – نعود إلى الجمع بـde. لا نكرر اختيار جنس كل كرسي منفرد؛ العدد جمع.

ونقول Hvor er bøkene? De er i veska. – «أين الكتب؟ هي في الحقيبة». يمكن أن يختلف الاسم المفرد في جنسه، لكن الإحالة إلى جمعه في هذه الأمثلة تكون بـde.

استعملت العربية «هي» مع أشياء جمع، بينما استعملت النرويجية ضمير الجمع. لذلك لا تتدرب على تبديل «هي» بكلمة نرويجية ثابتة دون النظر إلى الاسم المقصود.

حدد المرجع قبل اختيار الضمير

إذا وردت أشياء كثيرة في الحديث، فأعد الاسم عندما يكون الضمير غامضًا. مثلًا بعد سؤال عن الكتاب نعرف مرجع den، أما عند ذكر حقيبة وكتاب ومفتاح معًا فقد تحتاج إلى تحديد أيها تقصد.

للتطبيق، خذ ثلاثة أسماء: كرسي، وطاولة، وكتب. اسأل عن مكان كل منها ثم أجب بضميره. حافظ على الجملة المكانية القصيرة؛ مطابقة الصفات لها درس مستقل تالٍ.