\u0130ngilizce \u00f6\u011frenme yolculu\u011funda C1 ve C2 seviyelerine ula\u015fmak, ba\u015flang\u0131\u00e7 ve orta d\u00fczeylerdeki ilerlemeden \u00e7ok daha farkl\u0131 bir a\u015famaya ge\u00e7mek anlam\u0131na gelir. Bu noktada \u0130ngilizce art\u0131k yaln\u0131zca g\u00fcnl\u00fck ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131z\u0131 kar\u015f\u0131lamak, seyahat s\u0131ras\u0131nda ileti\u015fim kurmak veya i\u015f ortam\u0131nda kendinizi ifade etmek i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir ara\u00e7 de\u011fildir. Dil, farkl\u0131 toplumlar\u0131 ve k\u00fclt\u00fcrleri daha yak\u0131ndan anlaman\u0131z\u0131, karma\u015f\u0131k d\u00fc\u015f\u00fcnceleri de\u011ferlendirebilmenizi ve d\u00fcnyaya daha geni\u015f bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131yla yakla\u015fman\u0131z\u0131 sa\u011flayan bir pencereye d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr.<\/p>\n
\u0130leri seviyelerde \u00f6nemli olan yaln\u0131zca s\u00f6ylemek istedi\u011finizi kar\u015f\u0131 tarafa aktarabilmek de\u011fildir. D\u00fc\u015f\u00fcncenizi hangi kelimelerle, hangi tonla ve ne kadar incelikli bi\u00e7imde ifade etti\u011finiz de b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r. G\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcz\u00fc a\u00e7\u0131k\u00e7a savunabilir, gerekti\u011finde daha diplomatik bir anlat\u0131m kullanabilir ve bulundu\u011funuz ortam\u0131n resmiyet d\u00fczeyine g\u00f6re dilinizi uyarlayabilirsiniz. Yaz\u0131l\u0131 veya s\u00f6zl\u00fc bir metinde do\u011frudan ifade edilmeyen anlamlar\u0131, k\u00fclt\u00fcrel g\u00f6ndermeleri ve konu\u015fmac\u0131n\u0131n tutumunu daha kolay fark etmeye ba\u015flars\u0131n\u0131z.<\/p>\n
C1 seviyesi, \u0130ngilizceyi ba\u011f\u0131ms\u0131z, etkili ve esnek bi\u00e7imde kullanabildi\u011finiz ileri bir a\u015famay\u0131 ifade eder. Bu seviyede akademik tart\u0131\u015fmalar\u0131, uzmanl\u0131k alan\u0131n\u0131za ili\u015fkin sunumlar\u0131, uzun r\u00f6portajlar\u0131 ve ayr\u0131nt\u0131l\u0131 haber analizlerini takip edebilirsiniz. Bir metindeki her kelimeyi bilmiyor olsan\u0131z bile yazar\u0131n temel d\u00fc\u015f\u00fcncesini, yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 ve olu\u015fturdu\u011fu mant\u0131ksal yap\u0131y\u0131 anlayabilirsiniz.<\/p>\n
Konu\u015fma s\u0131ras\u0131nda d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi yaln\u0131zca belirtmekle kalmaz, onlar\u0131 gerek\u00e7elendirebilir ve farkl\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015flerle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rabilirsiniz. Bir toplant\u0131ya, resm\u00ee g\u00f6r\u00fc\u015fmeye veya tart\u0131\u015fmaya kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131zda konu\u015fman\u0131n ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 takip edebilir, uygun zamanda s\u00f6z alabilir ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi a\u00e7\u0131k bir yap\u0131 i\u00e7inde sunabilirsiniz. Zaman zaman do\u011fru kelimeyi bulmak i\u00e7in duraksaman\u0131z m\u00fcmk\u00fcn olsa da bu durum ileti\u015fimin do\u011fal ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 ciddi bi\u00e7imde bozmaz.<\/p>\n
Yaz\u0131l\u0131 anlat\u0131m\u0131n\u0131z da bu seviyede daha g\u00fc\u00e7l\u00fc ve d\u00fczenli h\u00e2le gelir. Karma\u015f\u0131k konular hakk\u0131nda uzun ve ba\u011flant\u0131l\u0131 metinler olu\u015fturabilir, fikirlerinizi mant\u0131kl\u0131 bir s\u0131rayla a\u00e7\u0131klayabilir ve anlat\u0131m\u0131n\u0131z\u0131 okuyucunun beklentisine g\u00f6re de\u011fi\u015ftirebilirsiniz. Akademik bir metin, mesleki bir rapor, resm\u00ee bir e-posta ve ki\u015fisel bir yaz\u0131 aras\u0131ndaki \u00fcslup farklar\u0131n\u0131 bilir, dilinizi amac\u0131n\u0131za g\u00f6re \u015fekillendirebilirsiniz.<\/p>\n
T\u00fcrk\u00e7e ana dilli bir \u00f6\u011frenci a\u00e7\u0131s\u0131ndan C1 seviyesi, \u0130ngilizcenin temel yap\u0131lar\u0131n\u0131 art\u0131k s\u00fcrekli olarak T\u00fcrk\u00e7eyle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmadan kullanabilmek anlam\u0131na da gelir. Kelime s\u0131ras\u0131, yard\u0131mc\u0131 fiiller, artikeller, zaman yap\u0131lar\u0131 ve edatlar b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde yerle\u015fmi\u015f h\u00e2le gelir. Phrasal verb yap\u0131lar\u0131, kal\u0131pla\u015fm\u0131\u015f ifadeler ve s\u00f6zc\u00fcklerin do\u011fal birliktelikleri konusunda daha bilin\u00e7li se\u00e7imler yapmaya ba\u015flars\u0131n\u0131z. B\u00f6ylece yaln\u0131zca do\u011fru c\u00fcmleler de\u011fil, \u0130ngilizcede daha do\u011fal duyulan c\u00fcmleler de kurabilirsiniz.<\/p>\n
C2 seviyesi, \u0130ngilizceyi \u00e7ok y\u00fcksek bir do\u011fruluk, esneklik ve do\u011fall\u0131kla kullanabildi\u011finiz a\u015famad\u0131r. Bu seviyeye ula\u015fmak, ana dili \u0130ngilizce olan biriyle tamamen ayn\u0131 dil deneyimine sahip oldu\u011funuz anlam\u0131na gelmez. Bununla birlikte sosyal, akademik ve mesleki ortamlarda dili son derece yetkin bi\u00e7imde kullanabilmenizi sa\u011flar.<\/p>\n
Bu d\u00fczeyde h\u0131zl\u0131 konu\u015fmalar\u0131, karma\u015f\u0131k tart\u0131\u015fmalar\u0131 ve anlam bak\u0131m\u0131ndan yo\u011fun metinleri ayr\u0131nt\u0131lar\u0131yla anlayabilirsiniz. Konu\u015fmac\u0131n\u0131n kulland\u0131\u011f\u0131 kelimelerden tutumunu, teredd\u00fcd\u00fcn\u00fc, ele\u015ftirisini veya ironisini \u00e7\u0131karabilirsiniz. Bir ifadenin yaln\u0131zca s\u00f6zl\u00fck anlam\u0131n\u0131 de\u011fil, ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131 tonu ve k\u00fclt\u00fcrel \u00e7a\u011fr\u0131\u015f\u0131m\u0131 da fark edebilirsiniz.<\/p>\n
Mizah, kelime oyunlar\u0131, dolayl\u0131 ele\u015ftiriler ve imal\u0131 anlat\u0131mlar C2 seviyesinde daha anla\u015f\u0131l\u0131r h\u00e2le gelir. Konu\u015fmac\u0131n\u0131n a\u00e7\u0131k\u00e7a s\u00f6ylemedi\u011fi bir d\u00fc\u015f\u00fcnceyi ses tonundan, kelime se\u00e7iminden veya konu\u015fman\u0131n genel ba\u011flam\u0131ndan \u00e7\u0131karabilirsiniz. Ayn\u0131 c\u00fcmlenin samimi, alayc\u0131, mesafeli ya da ele\u015ftirel bir anlam ta\u015f\u0131y\u0131p ta\u015f\u0131mad\u0131\u011f\u0131n\u0131 daha kolay ay\u0131rt edebilirsiniz.<\/p>\n
Edeb\u00ee eserleri, felsefi yaz\u0131lar\u0131, akademik ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 ve teknik metinleri y\u00fcksek bir anlama d\u00fczeyiyle okuyabilirsiniz. Yazar\u0131n yaln\u0131zca ne anlatt\u0131\u011f\u0131n\u0131 de\u011fil, d\u00fc\u015f\u00fcncelerini neden belirli bir \u00fcslupla aktard\u0131\u011f\u0131n\u0131 da de\u011ferlendirebilirsiniz. Metindeki ritmi, \u00e7a\u011fr\u0131\u015f\u0131mlar\u0131 ve birbirine yak\u0131n g\u00f6r\u00fcnen kelimeler aras\u0131ndaki ince anlam farklar\u0131n\u0131 daha rahat fark edersiniz.<\/p>\n
Kendi anlat\u0131m\u0131n\u0131z da bu seviyede daha zengin ve kontroll\u00fc h\u00e2le gelir. Karma\u015f\u0131k bir d\u00fc\u015f\u00fcnceyi ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bi\u00e7imde a\u00e7\u0131klayabilir, hassas bir konuyu diplomatik bir dille ele alabilir ve g\u00fc\u00e7l\u00fc bir g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc ikna edici bi\u00e7imde savunabilirsiniz. Ayn\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnceyi daha resm\u00ee, daha samimi, daha ele\u015ftirel veya daha yumu\u015fak bir tonla ifade edebilmek, C2 d\u00fczeyindeki dil h\u00e2kimiyetinin en \u00f6nemli g\u00f6stergelerinden biridir.<\/p>\n
C1 ve C2 seviyelerine ilerlemek yaln\u0131zca daha fazla kelime \u00f6\u011frenmek veya yeni dil bilgisi kurallar\u0131n\u0131 ezberlemek anlam\u0131na gelmez. Bu a\u015famada as\u0131l geli\u015fim, bildiklerinizi daha do\u011fru, do\u011fal ve ba\u011flama uygun bi\u00e7imde kullanabilmenizde g\u00f6r\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n
Bazen kurdu\u011funuz bir c\u00fcmle dil bilgisi bak\u0131m\u0131ndan tamamen do\u011fru olabilir, ancak ana dili \u0130ngilizce olan biri ayn\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnceyi daha do\u011fal bir yap\u0131yla ifade edebilir. Bu nedenle ileri seviyelerde do\u011fru \u0130ngilizce ile do\u011fal \u0130ngilizce aras\u0131ndaki fark daha belirgin h\u00e2le gelir. Kelimelerin hangi ifadelerle birlikte kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131, belirli fiillerin hangi edatlarla tercih edildi\u011fini ve farkl\u0131 ortamlarda hangi anlat\u0131m bi\u00e7iminin daha uygun oldu\u011funu \u00f6\u011frenmeniz gerekir.<\/p>\n
\u0130ngilizcenin resm\u00ee ve g\u00fcnl\u00fck kullan\u0131m bi\u00e7imleri aras\u0131ndaki ayr\u0131m da bu seviyelerde daha fazla \u00f6nem kazan\u0131r. G\u00fcnl\u00fck bir konu\u015fmada do\u011fal g\u00f6r\u00fcnen bir ifade, akademik veya mesleki bir metinde fazla samimi kalabilir. Yaz\u0131l\u0131 dilde uygun olan uzun ve ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir yap\u0131 ise s\u0131radan bir konu\u015fmada a\u011f\u0131r veya yapay duyulabilir. Ger\u00e7ek dil yetkinli\u011fi, bu farkl\u0131l\u0131klar\u0131 fark ederek anlat\u0131m\u0131n\u0131z\u0131 ortama g\u00f6re de\u011fi\u015ftirebilmenizi gerektirir.<\/p>\n
Do\u011fal konu\u015fmalar\u0131 anlamak da ileri seviyelerde yeni zorluklar yaratabilir. Farkl\u0131 aksanlar, h\u0131zl\u0131 konu\u015fma, seslerin birbirine ba\u011flanmas\u0131 ve g\u00fcnl\u00fck dilde kullan\u0131lan k\u0131saltmalar, e\u011fitim materyallerinde kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z standart \u0130ngilizceden farkl\u0131 duyulabilir. \u0130ngilizcenin farkl\u0131 \u00fclkelerde kullan\u0131lan \u00e7e\u015fitleri aras\u0131nda telaffuz, kelime se\u00e7imi ve baz\u0131 ifadeler bak\u0131m\u0131ndan farkl\u0131l\u0131klar bulunmas\u0131 da ba\u011flam\u0131 daha dikkatli takip etmenizi gerektirir.<\/p>\n
\u0130leri seviyedeki geli\u015fim, ba\u015flang\u0131\u00e7 d\u00f6nemlerindeki kadar h\u0131zl\u0131 fark edilmeyebilir. Yeni \u00f6\u011frendi\u011finiz her yap\u0131 b\u00fcy\u00fck bir s\u0131\u00e7rama yaratmak yerine anlat\u0131m\u0131n\u0131z\u0131 biraz daha do\u011fru, etkileyici ve do\u011fal h\u00e2le getirir. Bu nedenle C1 ve C2 yolunda sab\u0131r, d\u00fczenli \u00e7al\u0131\u015fma ve ger\u00e7ek \u0130ngilizceyle s\u00fcrekli temas b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r.<\/p>\n
Bu a\u015famada kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z kaynaklar\u0131n niteli\u011fi, geli\u015fiminizi do\u011frudan etkiler. Yaln\u0131zca dil \u00f6\u011frencileri i\u00e7in haz\u0131rlanm\u0131\u015f i\u00e7eriklerle \u00e7al\u0131\u015fmak bir s\u00fcre sonra yeterli olmayabilir. Ana dili \u0130ngilizce olan ki\u015filer i\u00e7in \u00fcretilmi\u015f makaleler, edeb\u00ee eserler, belgeseller, tart\u0131\u015fma programlar\u0131, konferanslar ve uzmanl\u0131k podcastleri dilin farkl\u0131 kullan\u0131m bi\u00e7imlerini tan\u0131man\u0131za yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n
Bir metni okurken yaln\u0131zca i\u00e7eri\u011fini anlamaya \u00e7al\u0131\u015fmak yerine yazar\u0131n anlat\u0131m tercihlerini de incelemek yararl\u0131d\u0131r. Belirli bir kelimenin neden kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131, c\u00fcmleler aras\u0131ndaki ge\u00e7i\u015flerin nas\u0131l kuruldu\u011funu ve metnin resmiyet d\u00fczeyinin hangi ifadelerle olu\u015fturuldu\u011funu fark etmeye \u00e7al\u0131\u015fabilirsiniz. B\u00f6yle bir okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131, pasif olarak bildi\u011finiz kelimeleri kendi konu\u015fma ve yaz\u0131lar\u0131n\u0131zda daha etkili kullanman\u0131z\u0131 sa\u011flar.<\/p>\n
Yazma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 da ileri d\u00fczey geli\u015fimin \u00f6nemli bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. G\u00f6r\u00fc\u015f yaz\u0131lar\u0131, de\u011ferlendirmeler, raporlar, akademik metinler ve uzun e-postalar haz\u0131rlamak d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi daha d\u00fczenli ifade etmenize yard\u0131mc\u0131 olur. Yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131z metinler hakk\u0131nda deneyimli bir \u00f6\u011fretmenden veya ana dili \u0130ngilizce olan birinden geri bildirim almak, kendi ba\u015f\u0131n\u0131za fark edemedi\u011finiz anlat\u0131m ve \u00fcslup sorunlar\u0131n\u0131 g\u00f6rmenizi sa\u011flar.<\/p>\n
Konu\u015fma becerisini geli\u015ftirmek i\u00e7in yaln\u0131zca g\u00fcnl\u00fck sohbetlerle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmamak gerekir. G\u00fcncel bir konu hakk\u0131nda g\u00f6r\u00fc\u015f bildirmek, kar\u015f\u0131t bir d\u00fc\u015f\u00fcnceye cevap vermek, soyut bir kavram\u0131 a\u00e7\u0131klamak veya karma\u015f\u0131k bir durumu \u00f6zetlemek ileri d\u00fczey anlat\u0131m g\u00fcc\u00fcn\u00fcz\u00fc art\u0131r\u0131r. Bu t\u00fcr \u00e7al\u0131\u015fmalar, konu\u015fma s\u0131ras\u0131nda daha h\u0131zl\u0131 kelime se\u00e7menizi ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi daha do\u011fal bir ak\u0131\u015f i\u00e7inde aktarman\u0131z\u0131 sa\u011flar.<\/p>\n
C1 veya C2 seviyesine yakla\u015fan baz\u0131 \u00f6\u011frenciler art\u0131k seviye tespit s\u0131nav\u0131na ihtiya\u00e7 duymad\u0131klar\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnebilir. Oysa ileri d\u00fczeydeki eksiklikler, ba\u015flang\u0131\u00e7 seviyelerindekiler kadar kolay fark edilmez. Ak\u0131c\u0131 konu\u015fabiliyor olsan\u0131z bile akademik yazma, ayr\u0131nt\u0131l\u0131 dinleme, kelime se\u00e7imi veya resm\u00ee \u00fcslup kullanma gibi alanlarda geli\u015ftirilmesi gereken y\u00f6nleriniz bulunabilir.<\/p>\n
Kapsaml\u0131 bir seviye tespit s\u0131nav\u0131, genel seviyenizin yan\u0131 s\u0131ra farkl\u0131 dil becerilerindeki durumunuzu da g\u00f6rmenizi sa\u011flar. Okuma beceriniz C1 d\u00fczeyindeyken yaz\u0131l\u0131 anlat\u0131m\u0131n\u0131z B2 seviyesinde kalm\u0131\u015f olabilir. Benzer bi\u00e7imde geni\u015f bir kelime bilgisine sahip olman\u0131za ra\u011fmen farkl\u0131 aksanlar\u0131 veya h\u0131zl\u0131 g\u00fcnl\u00fck konu\u015fmalar\u0131 anlamakta zorlanabilirsiniz. B\u00f6yle bir de\u011ferlendirme, \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131z\u0131 hangi alana yo\u011funla\u015ft\u0131rman\u0131z gerekti\u011fini daha a\u00e7\u0131k bi\u00e7imde g\u00f6sterir.<\/p>\n
\u00dcniversiteler, e\u011fitim kurumlar\u0131 ve i\u015fverenler \u0130ngilizce yeterlili\u011finin resm\u00ee olarak belgelenmesini de isteyebilir. Bu nedenle dili iyi kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmek kadar becerilerinizi g\u00fcvenilir \u00f6l\u00e7\u00fctlere g\u00f6re de\u011ferlendirmek ve gerekti\u011finde belgelemek de \u00f6nemlidir.<\/p>\n
\u0130leri seviyeye ula\u015fmak, \u0130ngilizce \u00f6\u011frenme s\u00fcrecinin sona erdi\u011fi anlam\u0131na gelmez. Aksine, bu a\u015famada dil daha zengin ve ke\u015ffedilmeye a\u00e7\u0131k bir alan h\u00e2line gelir. Her yeni kitap, konu\u015fma ve yazma deneyimi size farkl\u0131 bir ifade bi\u00e7imi kazand\u0131rabilir. Daha \u00f6nce bildi\u011finiz bir kelimenin ba\u015fka bir ba\u011flamda farkl\u0131 bir anlam ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rebilir veya ayn\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncenin \u00e7e\u015fitli tonlarla nas\u0131l aktar\u0131labildi\u011fini ke\u015ffedebilirsiniz.<\/p>\n
Ger\u00e7ek yetkinlik, hi\u00e7bir zaman hata yapmamak de\u011fildir. As\u0131l \u00f6nemli olan d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi \u00f6zg\u00fcrce, a\u00e7\u0131k bi\u00e7imde ve bulundu\u011funuz ortama uygun bir \u00fcslupla aktarabilmektir. C1 veya C2 seviyesine ula\u015ft\u0131ysan\u0131z \u0130ngilizce \u00f6\u011frenme yolculu\u011funuzda \u00e7ok \u00f6nemli bir a\u015famay\u0131 geride b\u0131rakm\u0131\u015fs\u0131n\u0131z demektir.<\/p>\n
Okumaya, dinlemeye, konu\u015fmaya ve yazmaya devam ettik\u00e7e \u0130ngilizceniz yaln\u0131zca daha do\u011fru de\u011fil, ayn\u0131 zamanda daha do\u011fal, g\u00fc\u00e7l\u00fc ve etkileyici h\u00e2le gelecektir. \u0130leri seviye bir biti\u015f noktas\u0131 de\u011fil, dili, k\u00fclt\u00fcr\u00fc ve d\u00fc\u015f\u00fcnce d\u00fcnyas\u0131n\u0131 daha derinden ke\u015ffetmeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131z yeni bir d\u00f6nemin ba\u015flang\u0131c\u0131d\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u0130ngilizce \u00f6\u011frenme yolculu\u011funda C1 ve C2 seviyelerine ula\u015fmak, ba\u015flang\u0131\u00e7 ve orta d\u00fczeylerdeki ilerlemeden \u00e7ok daha farkl\u0131 bir a\u015famaya ge\u00e7mek anlam\u0131na gelir. Bu noktada \u0130ngilizce\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1455,"template":"","target_language":[44],"quizzeslevels_section":[],"quizzeslevels_level":[39],"class_list":["post-1454","quizzeslevels","type-quizzeslevels","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","target_language-ingilizce","quizzeslevels_level-intermediate","entry-archive"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/quizzeslevels\/1454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/quizzeslevels"}],"about":[{"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/types\/quizzeslevels"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"target_language","embeddable":true,"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/target_language?post=1454"},{"taxonomy":"quizzeslevels_section","embeddable":true,"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/quizzeslevels_section?post=1454"},{"taxonomy":"quizzeslevels_level","embeddable":true,"href":"https:\/\/learn-language-online.com\/eni\/wp-json\/wp\/v2\/quizzeslevels_level?post=1454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}